小学四年级下册道德与法治期中测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.我们合理消费的目的是（ ）。A.让自己的生活更加美好B.为了炫耀C.让自己暴饮暴食D.让自己变得吝啬2.下列（ ）是正确处理矛盾的方式。A.忍受B.指责C.真诚劝告D.吓唬3.小亮找商家更换刚买的质量有问题的学习用品时，遭到拒绝。此时，小亮应该（ ）。①重新购买，不再追究②向消费者协会投诉，维护权益③提起诉讼，依法维权④找朋友帮忙，强求索赔A.①② B.①④ C.②③ D.③④4.东东决定每天练2张毛笔字后再出去玩，有一天，他正在练字的时候，朋友叫他去踢球，他应该（ ）。A.借机出去玩B.告诉朋友练完字再去玩C.为了友谊，必须先去踢球\n5.下列做法中属于真正友谊的是（ ）。A.给同学抄自己的作业B.帮助好朋友去打架C.给同学讲解难题6.“立木而信”是关于（ ）诚信的故事。A.季布B.商鞅C.唐僧7.买东西时，我们应该学会看包装，比如（ ）。①厂名厂址②使用说明③生产日期A.①③ B.③② C.①②③8.下面说话算数的是（ ）。A.我保证下次一定改正B.我今后再也不拖拉了C.今天的作业完不成不回家D.放学了小明兑现承诺指导小勇做作业9.“一诺千金”这个成语故事中的主人公是（ ）。A.季布B.岳飞C.孔子D.商鞅10.下面不属于浪费的是（ ）\nA.家里来了三个客人，妈妈做了十几个菜B.小宇家来了五个客人，他妈妈做了八个菜，客人吃了很高兴C.小宇家来了五个客人，妈妈决定在豪华大酒店去吃D.小宇经常把吃不完的面食扔掉二.填空题(共10题，共22分)1.生活中，我们不仅会遇到一些矛盾和摩擦，也可能会遇到（ ）的情况。2.友谊总是给我们温暖，让我们感受到（ ）的存在。3.保质期短的食品不要一次性购买过多，免得吃不完（ ），造成浪费。4.购买食品时，看好（ ）日期和（ ）期，尽量购买绿色、天然的产品。5.购买物品，接受服务时，一定要（ ）。6.购买物品，接受服务时，一定要（ ）。7.一粥一饭，当思（ ）；半丝半缕，恒念物力维艰。8.能否避免发生冲突，往往取决于我们（ ）。9.学会克制，根据实际需要合理（ ），是拥有健康生活的重要条件。10.我们在享用餐桌上的美食时，也可能会产生（ ）。三.判断题(共10题，共20分)1.做了保证的事情就要尽量做到。（ ）2.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》明确规定，未成年人不得有“打架斗殴、辱骂他人；强行向他人索要财物”等不良行为。（ ）3.对别人讲诚信，这是为人处世的原则之一。（ ）4.小红是劳动委员，她经常分配给好朋友比较轻松的劳动。（ ）5.电资源是可以随便浪费的。（ ）6.小丽认为把不爱用的文具扔掉不算是浪费。（ ）7.面对侵犯自己权益的行为，我们要有维权意识。（ ）8.东西是自己花钱买的，浪费一点儿没关系。（ ）9.被人欺负是痛苦的，但我们也不要抵抗，以免触犯法律。（ ）10.交朋友，不需要沟通和理解。（ ）四.连线题(共1题，共4分)1.快乐连连看：一次性筷子 浪费电水龙头没有拧紧 浪费食物\n吃不了的饭菜倒掉 浪费木材没有关灯 浪费水资源五.简答题(共5题，共26分)1.讲述一件发生在你身上的被欺负的事例，说一说你的感受和做法。2.当你和同伴冲突发生，你有什么办法化解冲突？说说思路或原则。3.购物时，消费者享有哪些权益？请你简单说一说。4.在你的日常生活中，哪些物品是必须要买的，哪些物品是可买可不买的？5.请你说一说合理消费的好处。六.辨析题(共2题，共11分)1.哪些不好的行为和习惯会让人难以交到朋友？2.如果你的同学说话不算数，你会做些什么？七.材料题(共1题，共8分)1.小华看到同学小明背了一个新书包，询问得知是国外的叔叔送的，价值不菲，他越看越喜欢，就回家央求父母买，但却得到了拒绝，小华非常气愤，当晚绝食抗议。（1）请你谈一谈，小华的做法合理吗？如果你是小华的父母你会怎么劝说他？（2）如果你也遇到了这种情况你会怎么做？八.综合题(共3题，共26分)1.知道了购物要讲文明，请与家人一起购一次物，把今天所学到的关于购物的知识运用到实际的购物中。记住，要讲究文明哟!2.各种浪费现象真是不看不知道一看吓一跳，让我们组成“浪费现象调查小组”深入了解一下浪费现象吧，挑选某一个方面的浪费行为进行调查研究。（1）我们小组调查的浪费现象是（ ）方面的。（2）我们看到的现象：（ ）。（3）这些浪费行为的危害：（ ）。（4）产生这些浪费行为的原因：（ ）。（5）关于减少这些浪费，我们的建议：（ ）。\n3.材料：午休时间，大家都静静躺在床上休息。小强和小文却在聊天，窃窃私语的声音打扰到周围同学。过了一会儿，他俩又偷偷吃零食，宿舍里弥漫着辣条的气味，真让人难受！下面是三种解决矛盾的方法，分别会带来怎样的结果？如果是你，你觉得选择哪种做法既可以避免冲突，又不让自己受委屈呢？做法一：再忍一忍，他们快结束了！结果：（ ）。做法二：怎么可以在这里吃东西！结果：（ ）。做法三：请不要在宿舍里吃东西。结果：（ ）你的选择是：（ ）。参考答案一.选择题1.A2.C3.C4.B5.C6.B7.C8.D9.A10.B二.填空题1.被他人欺负2.真情3.过期\n4.生产；保质5.索要发票6.索要发票7.来之不易8.处理矛盾的方式9.消费10.浪费三.判断题1.√2.√3.√4.×5.×6.×7.√8.×9.×10.×四.连线题1.如图：五.简答题1.别的班级的同学给我起外号。我感觉很伤心，很气愤。我告诉老师，请老师问我做主。2.①主动道歉（有错者）；②控制情绪，冷静下来；③开诚布公的谈一谈；④请人调节；⑤写道歉信；⑥换位思考，为对方着想。3.消费者享有人身、财产不受侵害的权利，商家无权搜查顾客的身体或背包。消费者因购买、使用商品或者接受服务受到人身、财产损害的，有权要求经营者修理、更换，退货、弥补损失、赔礼道歉等。4.生活中的生活用品，学习用品是必须买的；生活中的一些高档玩具、高档消费品是可以不买的。\n5.合理消费能够通过精打细算、量人为出，将生活安排得井井有条，有滋有味。六.辨析题1.不诚实、不讲卫生、不尊重别人等不良行为习惯都难以交到朋友。2.如果我的同学说话不算数，我会提醒我的同学，告诉他要诚实守信；如果他还不改正的话，我就找老师帮忙调解。七.材料题1.答案不唯一，合理即可。示例：（1）小华的做法不合理，如果我是小华的父母，会告诉他：书包的作用的用来装书本等学习用品的，实用就好，小学生不应该赶时髦，也不应该和别人攀比，学会克制，根据实际需求合理消费，是拥有健康生活的重要条件。（2）如果我遇到了这种情况，我会体贴父母，学习父母的辛苦，不提让父母为难的要求，量入为出，根据实际需求选择需要的生活学习用品。八.综合题1.做一个文明顾客。文明顾客的语言：“请帮我拿个文具盒吧。”“谢谢您，阿姨。”文明顾客的行为：不需要的商品放回原位；不随意拆物品的包装；轻拿轻放。（答案符合题意即可）2.关于节约用水；洗手或洗菜时不关水龙头，让水一直流着。出门之前，或接待客人未关水龙头，学校自来水管坏了，未及时修理等。这些浪费行为的危害是增加开支，不利于国家社会的可持续发展等。责任心、节俭意识不强。从我做起，从小事做起，养成勤俭节约的好习惯，不浪费一滴水、一粒粮食。3.忍受会助长他俩的错误行为，影响大家午休。指责容易引发冲突，引起纠纷。真诚地劝告既能帮助他们改正错误，又能避免冲突的发生。做法三，真诚劝告他俩，让他们认识到自己的错误并改正。
