四年级下册道德与法治期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.周末小丽去超市买学习用品，回家后她发现在超市买的彩笔有几支笔没水了，返回超市要求退换，超市员工说她拆了包装就不能退换了，这时小丽该怎么办？（ ）A.大吵大闹B.自认倒霉C.首先与超市老板协商这件事，如果协商未果，保存好购物发票和彩笔，向消费者协会去投诉2.陕北的（ ）极有特色。A.名歌B.腰鼓C.窑洞D.面食3.下列动物不属于“十二生肖”的是（ ）。A.马B.龙C.猫D.鼠4.民间艺术是由（ ）创造的。A.劳动者B.大学教授C.艺术家D.政府官员5.购物时遇到矛盾和问题，可以向（ ）投诉。\nA.公安局B.工商管理部门C.政府部门6.我们都渴望获得友谊，下列（ ）才是真正的友谊。A.选班级干部时，选我最好的朋友B.和好朋友一起学喜欢的科目C.考试的时候悄悄告诉好朋友答案D.帮好朋友打架7.与同学发生争执，不应（ ）。A.保持冷静，理智面对B.武力解决C.如果自己处理不了，可以找老师帮助8.下列哪种物品来自种植业（ ）。A.山药B.鸡蛋C.猪肉9.（ ）是一个人诚实守信的重要标志。A.说话算数B.说到做到C.尽力完成10.我们合理消费的目的是（ ）。A.让自己的生活更加美好B.为了炫耀\nC.让自己暴饮暴食D.让自己变得吝啬二.填空题(共10题，共36分)1.家乡有很大的变化，人们的（ ）在不断提高。2.大米的生产过程：育秧、（ ）、（ ）、（ ）、碾米。3.节约粮食是（ ），更是（ ）。大家都从自身做起，从小事做起，为形成的（ ）良好社会风尚作出自己的努力。4.在校外受到欺负时，需要果断采取（ ），保护自己。5.民间艺术由（ ）创造，用来满足（ ）和（ ）的需求，表达人们的美好愿望。6.与朋友在一起是那么（ ）、（ ），这正是成为好朋友的基础。7.我们要感谢那些发明和（ ）产品的人，是他们用智慧和劳动为我们创造着幸福生活，我们应当倍加珍惜他们的（ ）。8.学会和朋友（ ），友谊才能深厚长久。9.民间艺术由（ ）创造，用来满足生活和审美需求。10.当人们获得意外之财时，往往会毫不珍惜，（ ）。三.判断题(共10题，共20分)1.发生冲突时，不管处理方式如何，结果都是一样。（ ）2.快递员、厨师、清洁工都是一些低贱的职业，因为他们挣钱少。（ ）3.在选班长时，小娜的好友王明将票投给了张芳，小娜很生气。（ ）4.对民间艺术的保护，我们少年儿童无能为力。（ ）5.社会离开普通劳动者的劳动一样运转有序。（ ）6.在学校和生活中，有些冲突的发生是可以避免的。（ ）7.李海教会了我抽烟，他是我的真朋友。（ ）8.妈妈作为医生为病人服务，可是没人给她服务。（ ）9.被人欺负是痛苦的，我们要想办法抵抗。（ ）10.在生活中，我们不可能会遇到被他人欺负的情况。（ ）四.连线题(共1题，共12分)1.连一连。\n五.简答题(共5题，共28分)1.举例说明你身边存在哪些浪费的现象。2.有同学认为，去餐馆请客，如果桌上的菜都吃完了，客人会说我们小气的，会被笑话的。这种说法对吗？说明你的理由。3.在你的家乡，近几年家乡发展，肯定发生了很大的变化，在发展的同时是否也遇到了问题？你发现了哪些问题呢？并给出合理性建议？4.家乡发展了，你发现有些农田上违规盖上了房屋设施，你应该怎么办？5.除了泥塑创作，你还能说出哪些民间艺术？六.辨析题(共2题，共12分)1.现在生活条件好了，甲同学认为还应节俭，乙同学认为浪费点无所谓，要开个辩论会，你赞成谁的观点？说说你的理由。2.如果你的同学说话不算数，你会做些什么？七.材料题(共1题，共8分)1.小华看到同学小明背了一个新书包，询问得知是国外的叔叔送的，价值不菲，他越看越喜欢，就回家央求父母买，但却得到了拒绝，小华非常气愤，当晚绝食抗议。（1）请你谈一谈，小华的做法合理吗？如果你是小华的父母你会怎么劝说他？（2）如果你也遇到了这种情况你会怎么做？八.综合题(共3题，共23分)1.看图，回答问题。\n （1）请仔细看看这两种零食，哪种可以购买，哪种不可以购买？为什么？（ ）。（2）在购物时还要注意些什么？保存购买商品时的“三包卡”，以便（ ）。购物时，要尽量选择（ ）。购买物品，接受服务时一定要索要（ ），是（ ）的凭证，也是国家（ ）的重要工具。2.小强是一名二年级的小学生。两年来，他不仅一个好朋友也没有，而且被班上的很多同学欺负。这让他很苦恼，有时候他甚至都不想上学了。同学们，让我们帮帮小强吧！（1）小强应该如何应对班里同学的欺负？（2）小强如果在校外受到欺负应该怎么办？\n3.随着经济社会的发展，生活节奏和科学技术的广泛应用，许多独具特色的民间艺术形式面临着衰落，有些人说，这些东西消失了，没有多大关系，你怎么看？想一想我们作为一名小学生该如何去传承和保护它们？参考答案一.选择题1.C2.B3.C4.A5.B6.B7.B8.A9.B10.A二.填空题1.生活水平2.插秧；田间管理；收割3.习惯；美德；勤俭节约4.措施5.劳动者；生活；审美6.开心；美好7.制造；劳动成果8.相处9.劳动者10.挥霍使用三.判断题1.×2.×3.×4.×5.×6.√7.×8.×9.√10.×\n四.连线题1.五.简答题1.洗完手不关水龙头；在食堂吃饭时剩菜剩饭；练习本一张没用完就翻页；用作业本折飞机等等。2.这个观点是错误的。因为点过多的菜吃不完会浪费的，这和面子没有关系，我们应该养成勤俭节约的好习惯。3.分析：在我的家乡，近几年家家都安装了网络电视，村村都修了硬面路，方便了大家的出行。在发展的同时，我发现河流的水污染严重，有的河水已将干涸。建议：企业改造，加强污水排放的管理，减少环境的污染。节能减排等等。（言之有理，即可得分）4.向上级有关部门写信反映，提出违规建筑造成的负面影响和建议。5.剪纸、皮影、京韵大鼓等。六.辨析题1.我赞成甲同学的观点。因为勤俭节约是中华民族的传统美德，浪费行为更是对劳动者劳动成果的不尊重。无论什么时候，我们都要养成勤俭节约的好习惯。2.如果我的同学说话不算数，我会提醒我的同学，告诉他要诚实守信；如果他还不改正的话，我就找老师帮忙调解。七.材料题1.答案不唯一，合理即可。示例：（1）小华的做法不合理，如果我是小华的父母，会告诉他：书包的作用的用来装书本等学习用品的，实用就好，小学生不应该赶时髦，也不应该和别人攀比，学会克制，根据实际需求合理消费，是拥有健康生活的重要条件。\n（2）如果我遇到了这种情况，我会体贴父母，学习父母的辛苦，不提让父母为难的要求，量入为出，根据实际需求选择需要的生活学习用品。八.综合题1.第二种包装食品不能买。因为正规商品的外包装上一般都有厂名厂址、使用说明、生产日期等内容。维修和退换；正规厂家的产品；发票；更换商品、保修商品、解决纠纷、索要赔偿；管理财政、征收税款2.（1）可以向老师求助，也要从自身出发，找出和同学相处不融洽的原因，努力改正。（2）要保持冷静，不要害怕；观察周围环境，寻找脱身方法；向路过的大人或附近的居民救助；可以先妥协，记住对方特征，事后报警。3.分析：我认为这个想法是错误的，因为民间艺术不仅代表着我们中华民族的智慧，展现着家乡艺人们的聪明才智，而且很多民间艺术还会满足我们日常生活的需求，所以我们应该保护和传承民间艺术。（言之有理即可）作为一名小学生，我们要做好民间艺术宣传员，让人们了解民间艺术，传承民间艺术。要加强民间艺术的学习，不断探究民间艺术的内涵，让更多的同学感受并传承民间艺术。（言之有理即可）
