四年级下册道德与法治《期末测试卷》一.选择题(共10题，共20分)1.（ ）之间总有说不完的开心事，说出来与大家分享一下吧。A.同学B.好朋友C.邻居2.下面购物文明的是（ ）。A.买水果时，用手捏捏是否坏了B.看了觉得不满意随手放置在货架空白处C.轻拿轻放，放回原处D.随手撕开包装3.我赞同的消费主张是（ ）。A.只买贵的，便宜无好货啊B.看到打折的商品就赶紧买，能省不少钱C.我的东西一定要比别人的好D.合理比较，勤俭节约4.下列说法不正确的是（ ）。A.按实际需要来购买，做到有计划的消费B.买东西有节制，超过预算不再买C.信用卡可以透支，所以花钱可以随便花，不用担心没有储蓄5.以下家乡发展属于我们想要的是（ ）。A.道路硬化，出行方便了\nB.河流被污染了C.农田被用来盖房了6.（ ）是饲养家禽、家畜的农业生产活动。A.畜牧业B.林业C.种植业7.下面说法合理的是（ ）。A.为了促进经济增长，浪费还是可以的B.我自己挣的钱，浪费点也没啥C.稍微浪费一点没关系，太节约了别人认为我家穷D.我们要养成勤俭节约的好习惯8.下列做法中，属于真正友谊的是（ ）。A.帮助朋友练字，一起进步B.帮助朋友去打架C.考试时，给朋友传答案9.关于风俗，下列哪种说法是错误的？（ ）A.每个地方的风俗都一样，这些风俗和我们的生活密切相关B.与我们成长有关的风俗寄托了长辈对晚辈的美好祝愿C.不同的风俗体现了不同的文化10.下列食品来自渔业的是（ ）。A.米饭B.大饼C.龙虾\nD.青菜二.填空题(共10题，共30分)1.我们在学会（ ）自己的同时，也需要学会用（ ）的方式摆脱烦恼。2.合理的消费就是（ ）的消费---量入为出。3.国际劳动节在每年的（ ）月（ ）日。4.家乡的发展带来了人们物质生活条件的巨大（ ）。5.校园生活充满快乐，但也会出现一些（ ）。6.在购物过程中，如果遇到一些侵犯自己权益的行为，我们要有（ ），维护自身（ ）。7.学会与朋友相处。友谊才能（ ）。8.我们在购物时需要培养良好的购物习惯，做一个文明的（ ）。9.（ ）来之不易，需要珍惜。学会与朋友相处，（ ）才能深厚长久。10.随着社会的进步和人们生活需求的提高，（ ）的生产也在不断发展和变化，为人们提供更加舒适和方便的（ ）。三.判断题(共10题，共20分)1.玩具的制造离不开工业。（ ）2.购买的东西质量若有问题，我们一定要找到商家更换或退货，不能忍气吞声。（ ）3.“天津泥人张”是著名文学家张明山开创的流派。（ ）4.有些与我们的成长有关的风俗，寄托了长辈对晚辈的美好祝愿。（ ）5.清明节又叫踏青节。（ ）6.家电类商品都有三包期，在三包期内发现质量问题是可以退换的。（ ）7.购买高档产品全部都是不合理消费。（ ）8.汽车调度员的工作最轻松，不值得尊重。（ ）9.诚待人，讲道义。（ ）10.俗话说：顾客就是上帝。我是顾客，我的一切要求都应该得到满足。（ ）四.连线题(共1题，共5分)1.同学之间，产生冲突并不可怕，采取正确的方法，可以很好地化解冲突。请把学到的解决冲突的方法步骤连起来。第一步 换位思考，理解他人。第二步 交换意见，讲清道理。第三步 控制情绪，保持冷静。\n第四步 请人调节，解决冲突。第五步 商议办法，和谐相处。五.简答题(共5题，共34分)1.举一个物品是过去没有而现在有的，它给我们生活带来了哪些舒适和便利？2.“光盘行动”的口号是什么？倡导我们什么？日常生活你是怎么做的？3.哪些劳动者为我们提供了服务与方便？4.你有什么想要的东西，说一说你的心愿，并分析一下这个心愿对于自己的家庭支出来说是否合理。5.你承诺每天写完作业再看动画片，可是今天你喜欢的动画片提前开演了，面对诱惑，你应该怎么办呢？六.辨析题(共2题，共12分)1.在校园中引发冲突，采用哪些正确地方法可以很好的化解冲突？2.怎样正确看待中国制造和中国创造？七.材料题(共1题，共4分)1.小明在去姥姥家的小路上，被三个六年级的学生堵住了，其中一个冲着他喊：“嘿，小子，有钱吗？”小明说：“没有”！另一个男孩对于同伴使了一个眼色，说道：“搜他”！如果你是小明，你应该怎么办？八.综合题(共3题，共28分)1.生活面面观。请对下列职业与为我们提供的社会服务一一对应起来，在括号里填上相应的序号。A.清洁工人；B.交通警察；C.劳动者；D.保安；E司机每天，在明媚的晨光里我们乘坐（ ）驾驶的校车，远远地可以看到（ ）在清扫街道，在车水马龙的道路上（ ）在保障我们的交通秩序与交通安全，学校附近（ ）在守护着我们的入学安全，还有……。这些人都拥有同一个名字——（ ）！他们每天都在辛勤地劳动，为我们的生活提供服务。我们应该真诚地感谢他们！2.当有人在阅览室旁若无人的吃东西，影响到你阅读时，你会怎么解决这个矛盾？下面有三种解决矛盾的方法，试着填一填，然后把你最想用的办法选出来。\nA同学说：再忍一忍，他们快结束了！结果：（ ）。B同学说：怎么能在这里吃东西那！ 结果：（ ）。C同学说：请不要再阅览室里吃东西。结果：（ ）。你的选择是：（ ）,这也说明了一个道理：（ ）。3.各行各业的劳动者每天都在辛勤的劳动着，为我们的生活提供着服务，我们如何用自己的实际行动来感谢他们的劳动，请补充下面句子。（1）在学校吃午餐时，我们会（ ）。（2）吃完泡泡糖时，我们会（ ）。（3）服务员给我们提供服务时，我们会（ ）。（4）在学校见到值班大爷时，我们会（ ）。参考答案一.选择题1.B2.C3.D4.C5.A6.A7.D8.A9.A10.C二.填空题1.保护；合理2.有计划3.5；14.改善5.冲突6.维权意识；合法权益7.深厚长久8.消费者9.友谊；友谊\n10.工业产品；生活三.判断题1.√2.√3.×4.√5.√6.√7.×8.×9.√10.×四.连线题1.如下：五.简答题1.比如手机，①通讯比座机要很方便，手机方便了人们之间的联系；②手机的拍照功能，便于传送；③我们可以在手机上学习，工作，节省了时间和空间等等。（合理即可）2.①今天，你光盘了吗？②旨在倡导人们不浪费粮食，从我做起，从小事做起。③在家里不挑食，不剩饭；在餐馆不点太多的菜，如果吃不完，就打包带回家。3.清洁阿姨清扫马路上的垃圾，为我们提供了整洁的街道环境；早餐店的工人为我们提供了早餐；交警叔叔指挥车辆正常行使，为我们提供了安全有序地交通秩序。4.我心愿是能够买一辆自行车，这在家庭开支中是合理的。5.先完成作业，再看动画片。对自己说话也要算数，我们小学生在平时生活中，要逐渐养成说到做到的良好习惯。\n六.辨析题1.首先应该冷静下来，换位思考；然后如果是自己的错误的话，率先道歉，不是的话，提醒对方道歉；最后如果争执不下，可以向老师或同学求助。2.无论是中国制造还是中国创造，都是属于中国工业的一部分。当然，我们还是要努力地从中国制造走向中国创造，因为只有中国创造，才能掌握更多的利润。七.材料题1.①要保持冷静，不要害怕。②观察周围环境，寻找脱身方法。③向路过的大人求助。④可以先妥协，记住对方相貌，事后报警。八.综合题1.E；A；B；D；C2.他俩继续边吃边聊；产生冲突，发生口角；听从建议，能够改正；C；我们处理矛盾的方式不同，结果就不同。3.不掉饭菜，保持餐桌和地面整洁。把泡泡糖包在纸里扔在垃圾箱。给对方一个微笑，并道一声谢谢。在学校见到值主动上前打招呼，道一声“您辛苦了”。
