青岛版（六年制）数学二年级上册回顾整理整体回顾综合运用课后作业知识梳理4凯蒂学艺——表内乘法（二）
表内乘法（二）乘法口诀求一个数的几倍是多少乘法竖式书写方法7的乘法口诀8的乘法口诀相同数位上的数要对齐。整体回顾9的乘法口诀求一个数的几倍是多少，用乘法计算。6的乘法口诀
1.乘法口诀6的乘法口诀：一六得六，二六十二，三六十八，四六二十四，五六三十，六六三十六。知识梳理在6的乘法口诀中，每相邻两句口诀的得数相差6。
1.乘法口诀7的乘法口诀：一七得七，二七十四，三七二十一，四七二十八，五七三十五，六七四十二，七七四十九。在7的乘法口诀中，每相邻两句口诀的得数相差7。
1.乘法口诀8的乘法口诀：一八得八，二八十六，三八二十四，四八三十二，五八四十，六八四十八，七八五十六，八八六十四。在8的乘法口诀中，每相邻两句口诀的得数相差8。
1.乘法口诀9的乘法口诀：一九得九，二九十八，三九二十七，四九三十六，五九四十五，六九五十四，七九六十三，八九七十二，九九八十一。在9的乘法口诀中，每相邻两句口诀的得数相差9。
1.乘法口诀五五二十五一一得一一二得二一三得三一四得四一五得五一六得六二二得四二三得六二四得八二五一十二六十二三三得九三四十二三五十五三六十八四四十六四五二十四六二十四五六三十六六三十六一七得七二七十四三七二十一四七二十八五七三十五六七四十二七七四十九一八得八二八十六三八二十四四八三十二五八四十六八四十八七八五十六八八六十四一九得九二九十八三九二十七四九三十六五九四十五六九五十四七九六十三八九七十二九九八十一
2.求一个数的几倍是多少求几个相同加数的和是多少，也可以说成求这个数的几倍是多少。求一个数的几倍是多少，就是求几个这个数的和是多少，用乘法计算，即这个数×倍数=这个数的几倍。
3.乘法竖式的书写方法乘法竖式的书写方法：69×45……因数……因数……积
综合运用1.在里填上“>”“<”或“=”。6×6358×5408×9757×3288×750246×7><=><<
2.算一算。7×3=4×7=4×6=6×5=3×8=8×9=9×9=9×1=6×8-5=9×8+20=2124432872248130992
3.用竖式计算。4×5=3×9=7×8=45×0220275639×7278×65
4.看图列算式。=（个）8756=（元）4832××8元/副
5.2位老师带领9名同学去参观书法作品展，买门票需要花多少钱？2×8=16（元）3×9=27（元）答：买门票需要花43元。成人票儿童票8元3元16+27=43（元）
6.参加书画展的作者年龄最小的只有5岁，年龄最大的作者的年龄是年龄最小的作者的9倍。年龄最大的作者是多少岁？5×9=45（岁）或9×5=45（岁）答：年龄最大的作者是45岁。
课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。
