部编版四年级下册道德与法治期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.下面行为中，（ ）是错误的。A.当朋友有困难时，我愿尽力帮助他B.当朋友帮助我时，我认为他就应该这样做C.当朋友伤心时，我耐心地安慰他2.下列哪一行为不是学校中的欺负行为（ ）。A.故意地推撞踢打同学B.挑拨是非排挤同学C.互相帮助3.下面不是讲信用的成语是（ ）。A.食言而肥B.一言九鼎C.一诺千金D.立木为信4.当产品出现问题时，消费者不应（ ）。A.要求更换产品B.要求退货C.要求赔礼道歉D.忍气吞声5.怎样才能交到朋友呢？（ ）A.淘气、任性B.自私、小气\nC.有礼貌知谦让6.下列选项不属于元宵节风俗的是（ ）。A.观灯展B.登高远眺C.猜灯谜7.“中国农民丰收节”定为每年的（ ）。A.春分日B.秋分日C.冬至日8.当与朋友的意见不一致时，我应该（ ）。A.和他争吵，谁吵赢了听谁的B.冷静下来，积极沟通，自己能解决的事自己解决C.马上打电话让家长评理9.关于说话要算数，下面哪种做法是正确的？（ ）A.小明和小芳约好周末一起去学习书法，小明失约了，让小芳白等了一个下午B.张青和李媛是好朋友，他们约好周六下午一起去少年宫看话剧，但李媛因有事耽误，李媛用电话及时告知了张青C.“爱保证”同学经常向同学、老师保证很多事情，但兑现的不多，自己认为无所谓10.下列行为中，不可以作为两人成为好朋友的理由是（ ）。A.一起学习B.一起打球C.一起逃课二.填空题(共10题，共34分)\n1.一个可爱的玩具小熊的生产需要经历一下几个过程：（ ）——挑选材料——（ ）——组合装饰——（ ）——出厂销售。2.我们在学会（ ）自己的同时，也需要学会用（ ）的方式摆脱烦恼。3.当冲突双方无法自己解决问题时，可以请（ ）、（ ）、（ ）等人来协助解决。4.中国有许多重要的（ ），如春节，端午节和中秋节等。5.在校内受到欺负可以请同学主持公道，也可以向（ ）请求保护。6.我们都渴望获得（ ），但我们应该明白什么才是真正的（ ）。7.节约粮食是习惯更是美德，大家要从自身做起，从小事做起，为形成（ ）的良好社会风尚做出自己的努力。8.我们可以用自己的实际行动来（ ）他们的劳动。9.家乡的建设靠（ ），家乡在发展建设过程中出现的问题需要我们共同来（ ）。10.在清明时节扫墓（ ）、感恩祖恩、激励后人是中华民族的传统风俗，这个时节，我们小学生经常一起开展悼念（ ）的活动。三.判断题(共10题，共20分)1.各个地方的风俗和我们生活没有关系。（ ）2.工作没有高低贵贱，只要为社会做出贡献，都应该得到社会的尊重。（ ）3.勤俭节约这种良好的习惯需要在平时生活中逐渐培养。（ ）4.在生活中，我们应该理性消费，而不是过度消费。（ ）5.我们不能以大欺小，也不能被大同学欺负。（ ）6.如果没有农业，我们的生活将举步维艰。（ ）7.为了留住优良的习俗，国家和社会都在努力。（ ）8.说话不算数会给别人带来伤害。（ ）9.工业是人类活动的基础，任何人都离不开工业。（ ）10.守信用的人可以得到尊重。（ ）四.连线题(共1题，共4分)1.我会连。 人民的卫士 教师白衣天使 邮递员人类灵魂工程师 武警战士绿衣天使 医务工作者五.简答题(共5题，共32分)\n1.在生活中，并不是所有的要求都能得到满足，我们应该怎么做？2.请你说一说合理消费的好处。3.说说你们当地有哪些风俗。4.生活中有哪些物品来自畜牧业？5.算一算：我们做一个假设，假如我们班每个同学一天浪费50克大米，全班同学一天浪费多少大米？一年共浪费多少？看看计算结果，你得到什么结论？六.辨析题(共2题，共12分)1.课间，我在学校内被高年级刘明踢打，事后，我快步跑进教室准备上课。这样做对吗？应该怎样做？2.班级要组织一场辩论会。辩论题目是：“好朋友是否一定要为对方保守秘密？”说说你的观点，并说说你的理由。七.材料题(共1题，共8分)1.江苏无锡当地艺人，取惠山东北坡山脚下离地面约一公尺以下黑泥所制，其泥质细腻柔软，搓而不纹，弯而不断，干而不裂，可塑性佳，适合“捏塑”之用。惠山泥人以其造型饱满，线条流畅，色彩鲜艳，形态简练而蜚声中外，惠山泥人发展历史悠久，具有极高的文化内涵。其中最有名气和最具代表性的当推“大阿福”，“大阿福”体态饱满，憨态可掬，怀抱异兽，赤足盘膝，给人一种健康、美好、幸福的感受。虽然现在的惠山泥人有着不小的市场，但是就整个泥人艺术来说，其前景不容乐观。由于保护不力，老艺人们日渐凋零，传统的手工作坊渐渐被模具加工厂所代替，以致惠山泥人出现了鱼龙混杂的情况。而且，最具代表性的无锡泥人处境甚忧。（1）面对民间艺术的衰落，你有怎样的感受？有人说这些东西消失就消失了，没有多大关系，你怎么看？（2）我们能为民间艺术的保护做些什么？八.综合题(共3题，共25分)1.我们过春节有哪些有趣的风俗？在有的习俗前的○内画“√”。○打扫清洁卫生 ○倒贴“福”字 ○放鞭炮 ○贴春联○舞狮子 ○包饺子 ○做年糕 ○迎新火○吃团圆饭 ○拜年 ○看春节联欢晚会2.本课我们学到的《校园里的香甜》，请你想一想同桌晓宁是真的想让主人公当糕点品尝师吗？同桌晓宁带给主人公仅仅是糕点的香甜吗？3.根据农业生产的特点，请给下列物品分分类。玉米；木头；牛奶；白鱼；螃蟹\n牛肉；鸡蛋；西瓜；大米；白菜种植业：（ ）畜牧业：（ ）林业： （ ）渔业： （ ）参考答案一.选择题1.B2.C3.A4.D5.C6.B7.B8.B9.B10.C二.填空题1.设计样式；制作；检验包装2.保护；合理3.同学；老师；父母4.传统节日5.老师6.友谊；友谊7.勤俭节约8.感谢9.大家；想办法解决10.祭祖；革命先烈三.判断题1.×2.√3.×4.√5.√\n6.√7.√8.√9.×10.√四.连线题1.如图：五.简答题1.（1）体贴父母，想想父母的辛苦和难处，不提让母为难的要求。（2）不赶时髦，不要攀比。2.合理消费能够通过精打细算、量人为出，将生活安排得井井有条，有滋有味。3.示例：①布依族“三月三”吃糍粑；②彝族“火把节”田间地头插火把。4.牛肉、猪肉、羊肉等各种肉类；羊毛衫、皮大衣、帐篷等都是来自畜牧业的。5.①用50乘以班级人数得出一天浪费的大米数；用50乘以班级人数再乘以365得出一年共浪费的大米数。计算略②结论：我们每天浪费的粮食看起来不多，但日积月累却是一个很大的数目，所以我们不能忽视每天每次的浪费行为。六.辨析题1.这样做不对，当我们在校园内受到欺负的时候，应该主动给请老师和同学帮忙，进行调解和沟通；如果沟通无果，可以利用法律来维权。2.我的观点：要看秘密的内容是否有害于他人和社会。真正的好朋友是相互尊重，相互帮助的朋友，真正的好朋友不会向朋友提出不合理的要求，否则会因为这些不合理的要求，伤害了朋友之间的友谊。真正的好朋友是否为对方保密，需要辨证对待，对于合理的不伤害他人和社会的秘密，我们可以为对方保密；对于不利于他人、社会的秘密，我们就不应该保密。七.材料题\n1.（1）面对民间艺术衰落的现状，我感到非常难过，这些东西消失就消失了，是传统文化的损失，只有找出原因，才能更好地继承和发展它们，我们少年儿童也要贡献一份力量，保护民间艺术。（2）我们可以宣传保护民家艺术的重要性，积极参加民间艺术进校园等活动；根据自己的实际学习一项民间艺术等。八.综合题1.如下：2.①不是为了让主人公当品尝师，是为了避免主人公家庭贫困的难堪，说明晓宁很是善解人意。②不仅仅是糕点的香甜，更让主人公体会到的友谊的温暖，就像糕点一样香甜。3.玉米西瓜大米白菜；牛奶牛肉鸡蛋；木头；白鱼螃蟹
