部编版四年级下册道德与法治期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.下列做法属于合理消费的是（ ）。A.每个月没有任何储蓄，只能靠借钱来维持生活B.购买食物过多，导致浪费C.购买时控制自己的食量，不至于暴饮暴食D.每月都超支，入不敷出2.下面属于中国创造的是（ ）。A.出口衣服B.出口玩具C.中国高铁D.中外合资汽车3.一般认为，端午节是为纪念（ ）而产生的。A.孔子B.屈原C.宋玉4.下列消费行为合理的是（ ）。①小明每天坚持不吃早餐，省下钱买电话手表②只要是流行的商品，小丽就喜欢买来用③小芳在买食品时，一定要看看是否有绿色标志④小梅把零花钱大多用来寒暑假旅游A.①② B.③④ C.①③ D.②④5.下面哪个更符合文明顾客的语言（ ）。\nA.快拿个文具盒，我看看B.请帮我拿个文具盒C.你这个文具盒太烂了6.如果有高年级同学在放学回家的路上向你收“保护费”，还威胁不准说出去，你该（ ）。A.乖乖给钱B.先讲道理，再想办法脱身去报告C.先打架再说D.先给他，再找比我小的同学抢回来7.作为好朋友，友谊很重要，下面哪种做法才算是真正的友谊？（ ）A.周丽为了交好朋友，买了很多巧克力给大家吃，还想请大家吃大餐B.李浩同学数学成绩一直不理想，在考试中，好友陈诚帮助他做了一道不会的题C.好友张雪经常帮助我补习功课，耐心的讲解有关问题，我很感动8.（ ）的建立丰富了我们的精神文化。A.超市B.商场C.图书馆D.农贸市场9.夜晚，列车调度指挥大厅内，为保证列车安全、正点、有序开行，（ ）还在忙碌着。A.\nB. C. D. 10.下列哪项属于过度消费，入不敷出？（ ）A.买东西不知节制超出预算。B.按实际需要采购日常用品。C.饮食适量按需就餐。D.有储蓄可以进行投资理财。二.填空题(共10题，共24分)1.用（ ）的方式来处理问题，容易取得矛盾方的理解信任。2.当我们遭遇校园（ ）时，一定要勇敢站出来指证。3.我们购物时一定也学会看（ ），因为上面的内容有利于我们了解商品信息。4.1949年12月中华人民共和国政府将（ ）月（ ）日立为法定的劳动节。5.友谊总是给我们温暖，让我们感受到（ ）的存在。6.我们在购物时需要培养良好的购物习惯，做一个文明的（ ）。7.每个地方都有属于自己的独特的（ ），例如有的地方会给孩子做“满月”活动。8.在购物过程中，如果遇到一些侵犯自己权益的行为，我们要有（ ），维护自身（ ）。9.在校内受到欺负可以请同学主持公道，也可以向（ ）请求保护。10.购买食品时，看（ ）和保质期，尽量购买绿色、天然的产品。\n三.判断题(共10题，共20分)1.说话算数是中华民族的传统美德。（ ）2.我们国家是一个农业大国，因此，浪费点粮食没有关系。（ ）3.工业是我们的衣食之源，我们吃的、用的、穿的、住的，样样离不开它。（ ）4.我是小学生，喜欢名牌的东西，我买东西能消费得起。（ ）5.莉莉是我的好朋友，我的作业随便让她抄写。（ ）6.浪费食物同时会导致环境污染加剧。（ ）7.我国是一个农业大国，世界上所有的农产品都来自我国。（ ）8.不合理的要求会伤害朋友之间的友谊。（ ）9.购买的物品出现问题时，我们应该忍气吞声，默认这个事实。（ ）10.“中国制造”与“中国创造”意思一样，没什么区别。（ ）四.连线题(共1题，共6分)1.连线题北京 木卡姆艺术安徽 休宁刺绣新疆 维吾尔京韵大鼓江苏 滚灯浙江 皮影陕西 得胜鼓五.简答题(共5题，共28分)1.介绍一下爸爸妈妈所从事的职业，他们为我们大家提供了什么样的服务呢！2.假如班级要组织去颐和园游玩，让学生自己准备午餐，请你将你的午餐安排一下，并计划出你的开支。3.赵军和刘慧在各自的卫生区打扫卫生，赵军一用力，扫帚下的树叶飘到刘慧所在的卫生区了。两人发生了争吵，接着又开始相互拉扯。请分析两人发生冲突的原因，并帮助他们化解该冲突。4.学校中的欺负行为主要有哪些方面？5.本课我们学到的《校园里的香甜》，请你想一想同桌晓宁是真的想让主人公当糕点品尝师吗？同桌晓宁带给主人公仅仅是糕点的香甜吗？六.辨析题(共2题，共12分)\n1.现在生活条件好了，甲同学认为还应节俭，乙同学认为浪费点无所谓，要开个辩论会，你赞成谁的观点？说说你的理由。2.有同学认为，自己在日常生活中每次浪费的只是一点点，没关系的！你同意这个观点吗？为什么？七.材料题(共1题，共8分)1.小华看到同学小明背了一个新书包，询问得知是国外的叔叔送的，价值不菲，他越看越喜欢，就回家央求父母买，但却得到了拒绝，小华非常气愤，当晚绝食抗议。（1）请你谈一谈，小华的做法合理吗？如果你是小华的父母你会怎么劝说他？（2）如果你也遇到了这种情况你会怎么做？八.综合题(共3题，共20分)1.请你从水、电、燃气等方面，以“反对浪费，提倡节俭”为主题，设计一幅宣传画或宣传标语，把你的观点传给大家。2.本课我们学到的《校园里的香甜》，请你想一想同桌晓宁是真的想让主人公当糕点品尝师吗？同桌晓宁带给主人公仅仅是糕点的香甜吗？3.想一想：自己有过受欺负或者欺负他人的行为吗？假如受到过欺负，你是怎么应对的呢？如果欺负过别人，你有没有道歉请求原谅呢？参考答案一.选择题1.C2.C3.B4.B5.B6.B7.C8.C9.C10.A二.填空题1.换位思考2.暴力3.包装4.5；1\n5.真情6.消费者7.风俗8.维权意识；合法权益9.老师10.生产日期三.判断题1.√2.×3.×4.×5.×6.√7.×8.√9.×10.×四.连线题1.五.简答题1.（1）爸爸是医生，救死扶伤；（2）妈妈是教师，培育祖国栋梁。2.我将准备两瓶矿泉水，两个面包和两只鸡蛋，一个苹果。大约花费约为7元钱左右。3.冲突原因：①性子太急②不够冷静③不够宽容……化解冲突：①主动道歉②控制情绪，冷静下来③开诚布公的谈一谈④请人调解⑤写道歉信⑥换位思考，为对方着想。4.①故意打、推、撞、踢同学。②辱骂取笑讽刺同学。③给同学起侮辱性的外号。④捉弄同学，故意损坏他人物。⑤挑拨是非，排挤同学。⑥散播他人隐私等等。\n5.①不是为了让主人公当品尝师，是为了避免主人公家庭贫困的难堪，说明晓宁很是善解人意。②不仅仅是糕点的香甜，更让主人公体会到的友谊的温暖，就像糕点一样香甜。六.辨析题1.我赞成甲同学的观点。因为勤俭节约是中华民族的传统美德，浪费行为更是对劳动者劳动成果的不尊重。无论什么时候，我们都要养成勤俭节约的好习惯。2.不同意。因为每次浪费的量看起来并不多，但日积月累就是一个很大的数目，所以我们不要忽视每一次的浪费。七.材料题1.答案不唯一，合理即可。示例：（1）小华的做法不合理，如果我是小华的父母，会告诉他：书包的作用的用来装书本等学习用品的，实用就好，小学生不应该赶时髦，也不应该和别人攀比，学会克制，根据实际需求合理消费，是拥有健康生活的重要条件。（2）如果我遇到了这种情况，我会体贴父母，学习父母的辛苦，不提让父母为难的要求，量入为出，根据实际需求选择需要的生活学习用品。八.综合题1.示例：随手关灯一小步，节约能源一大步；节约用水，利在当代，功在千秋；节约能源做得好，省钱省能又环保。2.①不是为了让主人公当品尝师，是为了避免主人公家庭贫困的难堪，说明晓宁很是善解人意。②不仅仅是糕点的香甜，更让主人公体会到的友谊的温暖，就像糕点一样香甜。3.示例：有一次，同桌的笔掉地上了，我不小心给他踩坏了，他让我赔，我说：“谁让你的笔掉地上的？不掉地上我会踩到吗？”我们越吵越凶，最后了打起来。老师把我们叫到办公室，让我们反思自己的行为，我认识到自己太冲动了，遇到问题，应该冷静的和同桌交换意见，商议解决的方法，不能解决找同学或老师帮忙。最终，我和同桌互相道歉，也都原谅了对方。
