部编版四年级下册道德与法治《期中测试卷》一.选择题(共10题，共20分)1.当同学获奖时，你应该（ ）。A.不服气B.向他学习C.到处说他坏话2.下列跟诚信无关的成语是（ ）。A.立木而信B.一诺千金C.管鲍之交3.下面同学想法或说法正确的是（ ）。A.小强想：我家生活虽然不富裕，可是穿得也不能比人家差B.平平想：我的裤子短的短，破的破，星期天，我让妈妈带我去买条新的C.小丽说：爸爸妈妈挣钱不容易，在生活中能省则省4.下列购物做法正确的是（ ）。A.货比三家B.买价格低的C.买名牌D.看广告5.如果同学因为误会而指责你，下列做法不正确的是（ ）。A.不服气，找对方吵架B.让自己冷静下来C.仔细分析原因，解释清楚\n6.下列不属于学校中欺负行为的是（ ）。A.辱骂，取笑，讽刺同学B.挑拨是非，排挤同学C.捉弄同学，故意损坏他人物品D.帮助同学提升学习成绩7.小兵答应周末和同学一起去钓鱼，但因表弟突然来家里而没有去成，小兵应该（ ）。A.从此不再对同学许诺B.不当一回事儿，反正是小事C.事后主动向同学解释、道歉，以得到同学的谅解8.这是XX同学买东西前的想法，反思一下哪个是正确的？（ ）A.啊，这个玩意儿我没见过，我得买回去B.这是一款新橡皮，我那块太旧了，我得买C.这是我常用的，正打折，买3本留着用9.新买的水彩笔没水了，你应该（ ）。A.自认倒霉B.买新的C.要求超市退换10.我们合理消费的目的是（ ）。A.让自己的生活更加美好B.为了炫耀C.让自己暴饮暴食D.让自己变得吝啬二.填空题(共10题，共34分)\n1.我们敬佩说到做到的人，不守信用的人是得不到（ ）的。2.产生冲突并不可怕，采用正确的方法，可以很好地（ ）。3.在购物过程中，我们可以通过一些方式来避免购物带来的（ ）和（ ）。4.“QS”是（ ）的缩写，在购买食品时必须认准是否有“QS”标志。当你的消费权益受到侵害时，可以拨打消费者协会投诉电话（ ）。5.合理开支并不意味着要一味省钱，我们既要（ ），量入为出，又要把生活安排的（ ）有滋有味。6.在我们身边存在着各种各样的冲突，只有正确认识产生冲突的（ ），才能更好的解决冲突。7.学会与朋友相处。友谊才能（ ）。8.（ ）来之不易，需要（ ）。学会与朋友相处，（ ）才能天长地久。9.在购物过程中，如果遇到一些（ ）自己权益的行为，我们要有（ ）意识，维护自身合法权益。10.当你购物遇到保安翻看你书包时，你有权（ ），你的依据是（ ）。三.判断题(共10题，共20分)1.在校内受到欺负可以请家长教训欺负我的同学。（ ）2.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》明确规定，未成年人不得有“打架斗殴、辱骂他人；强行向他人索要财物”等不良行为。（ ）3.购买商品的，只要能够买得起，就应该购买最贵的。（ ）4.小丽认为把不爱用的文具扔掉不算是浪费。（ ）5.有时朋友会向我们提出来不合理的要求，我们应该答应他。（ ）6.当冲突发生时，要学会换位思考，理解他人。（ ）7.三包卡没什么用，拆开包装后就可以扔掉了。（ ）8.当朋友帮助自己的时候，我们没必要心存感激，因为朋友之间本就应该如此。（ ）9.诚实守信是一个人的立身之本，而说到做到就是一个人诚实守信的重要标志。（ ）10.晓晓到商店买东西，随意拆包装。（ ）四.连线题(共1题，共5分)1.同学之间，产生冲突并不可怕，采取正确的方法，可以很好地化解冲突。请把学到的解决冲突的方法步骤连起来。第一步 换位思考，理解他人。第二步 交换意见，讲清道理。第三步 控制情绪，保持冷静。\n第四步 请人调节，解决冲突。第五步 商议办法，和谐相处。五.简答题(共5题，共26分)1.买东西有哪些学问？2.生活中，我们如何做一个文明的顾客？3.在生活中，你发现了哪些不文明的购物现象？4.商品的外包装上有哪些重要的信息？5.在学校生活四年了，我交到了不少朋友哟！我的交友小秘诀：（至少两条）处小秘诀：当朋友有困难时，我愿尽力帮助。当朋友犯错误时，我（ ）。当朋友（ ）时，我（ ）。六.辨析题(共2题，共17分)1.几天前，小倩在商场看到了一款名牌书包，那个书包虽然价格昂贵，但确实非常漂亮，可是她最近刚买了一个新书包，她想：“如果我背着这个名牌包去学校，肯定许多同学都会羡慕的”问：（1）你觉得小倩的父母会同意购买吗？为什么？（2）你在现实生活中想买的东西父母都会满足吗？你的心愿都合理吗？（3）当我们的要求得不到满足时，我们应该怎么做？2.哪些不好的行为和习惯会让人难以交到朋友？七.材料题(共1题，共8分)1.曾子的妻子要到集市上去，她的孩子跟在后面，哭哭啼啼地闹着也要去。她就哄孩子说：“你回去，等我回来了杀猪给你吃。”妻子刚从集市回来，曾子就要去抓猪准备杀掉它。妻子制止他说：“我只不过是和小孩子说着玩罢了，你怎么当成真了呢？”曾子说：“和小孩子是不能随便开玩笑的。他们没有分辩的能力，都是效仿着父母的样子做事，听父母的指教成人的。现在你欺骗他，这是教孩子学骗人啊！做母亲的欺骗孩子，孩子也就不会相信他的母亲。这不是教育孩子的办法呀！”说完，他就把猪杀了，真的让孩子吃上了猪肉。（1）这个故事告诉我们什么道理？\n（2）你生活中有说话算数的人吗？跟大家讲讲他们的故事吧。八.综合题(共3题，共26分)1.我们在学会保护自己的同时，也需要学会用合理的方法摆脱烦恼，阅读下面资料。回答问题。他上六年级，我们是在打球的时候认识的，第一次他向我要了五元钱，答应还我，我就给了，可后来他不仅没还，还不断跟我要钱，我每次让他还钱，他就扬起拳头要揍我。总是这样下去，我的零花钱很快就没有了。问题：你有什么好的方法帮被欺负者摆脱烦恼呢？2.说一件你自己印象深刻的，曾经说到做到的事情，并写出当时是什么动力让你坚持下去的。3.想到朋友,很多同学心中一定会涌现出许多温暖、快乐、激动、忧伤复杂的情感，请大家带着你自己对朋友的感受，静心想一想你和朋友之间有什么不同的地方，你们各自有什么特点？完成表格。参考答案一.选择题1.B2.C3.C\n4.A5.A6.D7.C8.C9.C10.A二.填空题1.尊重2.化解冲突3.麻烦；纠纷4.企业食品生产许可或生产许可；123155.精打细算；井井有条6.原因7.深厚长久8.友谊；珍惜；友谊9.侵犯；维权10.拒绝；《中华人民共和国消费者权益保护法》三.判断题1.×2.√3.×4.×5.×6.√7.×8.×9.√10.×四.连线题1.如下：\n五.简答题1.货比三家、查看防伪标识、检查商品的主要信息、合理消费。2.文明顾客的行为：买水果时，不能用手乱捏；不要随意拆开包装；不需要的商品要轻轻放回原位；文明顾客的语言有：您好、请、谢谢您等。3.买水果的时候随便乱捏，试用多个商品不放回原处，随意拆包装等。4.①厂名厂址②使用说明③生厂日期。5.①和同学一起学习，相互交流，共同进步。②在同学遇到困难时乐意帮助别人；我及时为他指出错误并和他一起改正错误。帮助我时；我真诚的谢谢他。六.辨析题1.（1）不同意，因为她刚买了一个新书包，要求不合理。（2）示例：有时候不会满足，我的心愿有不合理的时候。（言之有理即可）（3）当我们的要求得不到满足时，一是我们要体贴父母，多想父母的辛苦和难处，不提让父母为难的要求。二是不赶时髦，不盲目攀比。三是转移注意力。四是和父母好好协商。2.不诚实、不讲卫生、不尊重别人等不良行为习惯都难以交到朋友。七.材料题1.（1）曾子用自己的行动教育孩子要言而有信，诚实待人。同时这个故事也教育成人，自己的言行对孩子影响很大。待人要真诚，不能欺骗别人，否则会将自己的子女教育成一个待人不真诚的人。（2）生活中说话算数的人非常多，小明昨天放学答应帮我检查作业，今天来到学校，他第一件事就是放下书包，来检查我的作业。张琳的父母为了激励张琳做家务，就约定好每天都帮忙做一件家务就可以给她一个奖励，张琳养成了每天饭后洗碗的习惯。八.综合题\n1.我会给被欺负的同学提出以下建议：①要认识到害怕报复的想法是错误的。②可以请同学主持公道，也可以向老师请求保护。③可以找自己的家长帮助解决求助。2.在我的生活中有许多诚信的故事，其中给我留下印象最深的就是帮助父母做家务。在我刚刚上四年级的时候，我对妈妈说，我长大了，我可以帮助妈妈做一些家务了，妈妈笑着说，可以啊，不过你只要说到了就一定要做到，否则就是一个不诚信的孩子了呢！直到今天我都一直在帮助妈妈做家务，有时虽然很累，但我从来没有停止过，这样的动力源自于自己对妈妈的承诺。3.交朋友；打乒乓球；读书；荡秋千；运动；布娃娃；生病了吃药；写不完的作业；一个人在家
