部编版四年级下册道德与法治《期中测试卷》一.选择题(共10题，共20分)1.（ ）不是真正的朋友。A.考试遇到了难题，同桌小亮递过来一张纸条B.只要有错误，明明就给我委婉地指出来C.肖扬总是和我一起爬山、游泳、读书，共同进步2.下列行为不属于浪费的是（ ）。A.将铅笔、橡皮、书本等经常丢失B.随意丢弃物品、破环物品C.买一些与学习有关的书籍3.不利于化解冲突的是（ ）。A.控制情绪，保持冷静B.理直气壮，严厉指责C.交换意见，讲清道理D.换位思考，理解他人4.下列说法错误的是（ ）。A.不守信用的人是得不到尊重的B.言必行，行必果C.说到做到的人有很多，没什么了不起5.谁没有保护好自己的利益？（ ）A.小强到商店买的电动卷笔刀，用了一天就坏了，自认倒霉。B.小东家新买的电视机质量有问题，要求商家调换，商家不理，小东妈妈去消费者协会反映情况。\nC.小兰到小卖部买的雪糕融化了，主动找商家调换。6.小明和小芳作为好朋友，下面哪种做法是正确的？（ ）A.考试的时候小明让好友小芳传递答案抄袭B.小明让好友小芳选他当班长C.小明犯错了，小芳严厉的批评了他7.下列不属于诚信的名言的是（ ）。A.立木为信B.一诺千金C.守株待兔8.下列属于伤害朋友之间友谊的不合理要求是（ ）。A.让朋友帮自己搬东西B.朋友遇到困难时主动伸手C.借朋友作业抄袭D.批评朋友犯的错误9.我们因购买、使用商品或者接受服务受到人身伤害时，我们（ ）。A.自认倒霉B.扔给他们，和他们吵闹C.向消费者协会或工商管理部门投诉10.关于发票，下面理解不正确的是（ ）。A.如果你不要发票，我可以给你便宜点B.消费者有权索要发票C.发票是消费者更换、保修商品，解决纠纷、索要赔偿的凭证D.发票是国家管理财政、征收税款的重要工具\n二.填空题(共10题，共32分)1.如果我们向朋友提出（ ）的要求，会伤害朋友间的（ ）。2.一个人要（ ），说到做到。只说不做是不讲（ ）的表现。3.好朋友之间总有说不完的（ ）事，与（ ）在一起是那么开心美好。4.发票是（ ）、（ ）的重要凭证，也是国家管理财政、征收税款的重要工具。5.关于诚信的成语有立木而信、（ ）、（ ）等。6.《中华人民共和国消费者权益保护法》规定，消费者有权索要（ ）。7.消费者协会投诉电话是（ ）。有计划的消费就是“量入为出”，反之，过度的消费就会（ ）。8.（ ）更是对劳动者劳动成果的不尊重。9.产生冲突并不可怕，采用（ ），可以很好地化解冲突。10.根据实际需要合理消费，是拥有（ ）的重要条件。三.判断题(共10题，共20分)1.新买的水彩笔没水了，你应该要求超市退换。（ ）2.消费者投诉电话是12315。（ ）3.对他人说话一定要算数，对自已说话可以不算数。（ ）4.做文明的消费者，不但要语言文明，行为也要文明。（ ）5.做事就要做大事，在平凡的岗位上做不出什么成绩。（ ）6.有个组员值日的时候生病了干活很慢，组长过去指责他。（ ）7.试用多个商品不放回原位是不文明现象。（ ）8.朋友之间相处时，要敢于对对方的错误提出批评。（ ）9.父母挣钱不容易，我们要注意节约，合理消费。（ ）10.当其他同学被欺负时，帮助被欺负的同学，对欺负行为说不。（ ）四.连线题(共1题，共4分)1.快乐连连看：一次性筷子 浪费电水龙头没有拧紧 浪费食物吃不了的饭菜倒掉 浪费木材没有关灯 浪费水资源五.简答题(共5题，共29分)\n1.浪费有多种表现，请你列举三个实际生活中浪费的例子。2.倡导光盘行动已7年了，你认为如何做到“光盘行动”？3.周末，芳芳约了晓晴去看电影，但芳芳临时有重要的事情不能赴约。晓晴认为：芳芳既然和我约好，无论怎样都要如期赴约。结合晓晴和芳芳的观点说一说：如果你是晓晴你会怎样想？如果你是芳芳你会怎样做？4.怎么避免买到“三无”产品？买到了又该怎么办呢？5.购物时遇到矛盾和问题，该怎么办？六.辨析题(共2题，共11分)1.如果你的同学说话不算数，你会做些什么？2.明理导行。（案例）四（1）班王谦在打球时认识了六年级的李强。有一次李强向王谦要了5元钱，答应还钱，可是后来不仅没有还钱，还不断向王谦要钱，还扬起拳头要揍王谦。王谦同学很烦恼，他应该怎么办？请你支招。七.材料题(共1题，共4分)1.小明在去姥姥家的小路上，被三个六年级的学生堵住了，其中一个冲着他喊：“嘿，小子，有钱吗？”小明说：“没有”！另一个男孩对于同伴使了一个眼色，说道：“搜他”！如果你是小明，你应该怎么办？八.综合题(共3题，共24分)1.材料：午休时间，大家都静静躺在床上休息。小强和小文却在聊天，窃窃私语的声音打扰到周围同学。过了一会儿，他俩又偷偷吃零食，宿舍里弥漫着辣条的气味，真让人难受！下面是三种解决矛盾的方法，分别会带来怎样的结果？如果是你，你觉得选择哪种做法既可以避免冲突，又不让自己受委屈呢？做法一：再忍一忍，他们快结束了！结果：（ ）。做法二：怎么可以在这里吃东西！结果：（ ）。做法三：请不要在宿舍里吃东西。\n结果：（ ）你的选择是：（ ）。2.说一件你自己印象深刻的，曾经说到做到的事情，并写出当时是什么动力让你坚持下去的。3.请你讲述一件你和朋友之间说话算数的事例。参考答案一.选择题1.A2.C3.B4.C5.A6.C7.C8.C9.C10.A二.填空题1.不合理；友谊2.言行一致；信用3.开心；朋友4.解决纠纷；索要赔偿5.一诺千金；曾子杀猪6.发票7.12315；入不敷出8.浪费行为9.正确的方法10.健康生活三.判断题1.√2.√3.×4.√5.×6.×\n7.√8.√9.√10.√四.连线题1.如图：五.简答题1.①把不爱吃的食物扔掉是浪费。②屋里没人时灯长亮着是浪费。③水龙头没有拧紧是浪费。2.到餐馆就餐点菜时要因人因时适量点菜；就餐时要吃光盘子里的饭菜，吃不完的饭菜要打包带走。3.如果我是晓晴，我会理解方方的想法，从方方的角度来思考问题，原谅方方的做法；如果我是芳芳，我会将不能赴约的原因和理由向晓晴说明白，并做到下一次的约定4.（1）购买食品时，看生产日期和保质期，尽量购买绿色、天然的产品。购买商品时如有“三包”卡，一定要保存好“三包”卡，以便维修和退换。购物时，要尽量选择正规厂家的产品。总之，购物时要有自我保护意识，要在正规商店购物，购物后保留好凭证，了解自己有哪些合法权益等。（2）购物时遇到矛盾和问题，首先应与商家、厂家协商解决，协商未果可以向消费者协会或工商管理部门投诉。5.购物时遇到矛盾和问题，首先应与商家、厂家协商解决，协商未果可以向消费者协会或工商管理部门投诉。六.辨析题\n1.如果我的同学说话不算数，我会提醒我的同学，告诉他要诚实守信；如果他还不改正的话，我就找老师帮忙调解。2.对于王谦的烦恼，我想提两点建议：首先，要认识到害怕报复的想法是错误的。其次，要把受到欺负的事告诉家长和老师，寻求他们的帮助。七.材料题1.①要保持冷静，不要害怕。②观察周围环境，寻找脱身方法。③向路过的大人求助。④可以先妥协，记住对方相貌，事后报警。八.综合题1.忍受会助长他俩的错误行为，影响大家午休。指责容易引发冲突，引起纠纷。真诚地劝告既能帮助他们改正错误，又能避免冲突的发生。做法三，真诚劝告他俩，让他们认识到自己的错误并改正。2.在我的生活中有许多诚信的故事，其中给我留下印象最深的就是帮助父母做家务。在我刚刚上四年级的时候，我对妈妈说，我长大了，我可以帮助妈妈做一些家务了，妈妈笑着说，可以啊，不过你只要说到了就一定要做到，否则就是一个不诚信的孩子了呢！直到今天我都一直在帮助妈妈做家务，有时虽然很累，但我从来没有停止过，这样的动力源自于自己对妈妈的承诺。3.示例：我和同学约好周末去公园荡秋千，可是周六晚上下了一场大雪，家人说路太难走，同学可能不去了，劝我也别去了，可是，说好的事情怎么能变卦呢，当我小心翼翼的走到公园的秋千旁，同学已经在等我了，我特别高兴。因为从这件事可以看出，我们都是诚实守信的好孩子。
