部编版四年级下册道德与法治《期中测试卷》一.选择题(共10题，共20分)1.为了杜绝浪费下列做法合理的是（ ）。A.把饭菜都打包回家，然后再扔掉B.晚上关灯，无论发生什么情况都不开灯C.洗手抹香皂时，关掉水龙头D.使用一次性筷子2.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》明确规定，未成年人不得有（ ）行为。A.维护社会治安B.帮助孤寡老人C.打架斗殴，辱骂他人，强行向他人索要财物等D.帮助有困难的同学3.我们合理消费的目的是（ ）。A.让自己的生活更加美好B.为了炫耀C.让自己暴饮暴食D.让自己变得吝啬4.下列哪些购物行为是文明的？（ ）A.买水果时用手乱捏B.轻拿轻放C.试用多个商品不放回原位5.放学途中，小明故意踩了小亮一脚，小亮和小明理论时，小明不肯认错，假如你看到了这一情景，你会怎么办？（ ）\nA.与我无关，赶紧躲开B.鼓掌起哄，看热闹C.向老师或家长报告，希望他们赶来制止6.下列行为属于过度消费的是（ ）。A.妈妈去商场购物，看到“年中庆”打折活动，买回来几大包衣服B.奶奶注意饮食适量，每天按需就餐C.阿姨把每月结余的部分工资进行投资理财7.对于浪费小半瓶矿泉水，你赞成谁的说法（ ）。A.李兵说“浪费了水资源呗！”B.张华说“不就是五毛钱的事儿嘛！”C.王萌说“不仅仅是浪费了水资源，还有很多的人力和物力。”8.下列属于产生冲突原因的是（ ）。A.不遵守上下楼梯规则B.待人谦逊有礼C.讲文明，懂礼貌D.说话客气，做事公道9.下列属于产生冲突原因的是（ ）。A.在走廊奔跑打闹B.待人谦逊有礼C.讲文明，懂礼貌D.遵守上下楼梯的规则10.文文刚买的学习用品有质量问题，但是他找商家更换时招到拒绝。这时，文文不应该（ ）。A.自认倒霉，重新购买\nB.向消费者协会投诉C.向工商部门投诉D.向家长老师寻求帮助，合理索赔二.填空题(共10题，共36分)1.与朋友在一起是那么（ ）美好。2.世界上没有完全相同的两片叶子，每一位同学就像树上的叶子，有很多相同点，可又（ ），每个人都有自己的（ ）。3.我们敬佩（ ）的人，不守信用的人是得不到（ ）的。4.是必要的行为规范，也是（ ）的基本要求。我们在购物时需要培养（ ）的购物习惯，做一个文明的消费者。这既5.产生（ ）并不可怕，采用正确的方法，可以很好地化解（ ）。6.根据实际需求（ ）消费，是拥有健康生活的重要条件。7.（ ）行为更是对劳动者劳动成果的不尊重。8.合理开支并不意味着要一味（ ），我们既要精打细算（ ），又要把生活安排得（ ）、有滋有味。这才是最（ ）的做法。9.说话算数是人的一个（ ）的品质。10.在购物过程中，我们可以通过一些方式来避免购物带来的（ ）和（ ）。三.判断题(共10题，共20分)1.正规商品从商品包装上就能知道商品是否过期。（ ）2.消费者享有人身、财产不受侵害的权利。（ ）3.表面和善，背后捣鬼的是损友，帮助我们成长，让我们变得更好的是益友。（ ）4.有时朋友会向我们提出来不合理的要求，我们应该答应他。（ ）5.我们要想办法克制自己的购物欲望。（ ）6.我们身边还“潜伏”着形形色色的浪费，比如水、电、文具等等。（ ）7.网购既便宜又快捷，而且还安全。（ ）8.静以修身，俭以养德。这句话告诉我们要勤俭。（ ）9.“人无信，无以立”意思就是“如果人不会写信，就不会自立”。（ ）10.我和李云每天都到学校书法室去练书法，时间久了，我俩就成了好朋友。（ ）四.连线题(共1题，共4分)1.快乐连连看：一次性筷子 浪费电\n水龙头没有拧紧 浪费食物吃不了的饭菜倒掉 浪费木材没有关灯 浪费水资源五.简答题(共5题，共25分)1.在日常生活中，自己或他人都有过浪费粮食的现象，作为小学生应该如何做？2.当我们在校外受到欺负时，应该如何保护自己？3.购买商品时，要注意产品有无哪些内容？4.谈谈你对“由奢入俭难”的体会。养成什么样的消费习惯才能避免这种情况的出现？5.在生活中，并不是所有的要求都能得到满足，我们应该怎么做？六.辨析题(共2题，共14分)1.如果好朋友指出自己的错误，我们应该怎样对待？2.今年春节，三个小伙伴讨论让父母买过年的礼物。小红：今年流行蓝色派克服，我想买一件，穿上别人准羡慕。小强：我同桌有双名牌旅游鞋，我也要买一双，穿上准帅气。小雯：我的书包坏了，我想买一个价格不贵，但好看点的书包。你认为谁的购物要求更合理些？为什么？七.材料题(共1题，共8分)1.小华看到同学小明背了一个新书包，询问得知是国外的叔叔送的，价值不菲，他越看越喜欢，就回家央求父母买，但却得到了拒绝，小华非常气愤，当晚绝食抗议。（1）请你谈一谈，小华的做法合理吗？如果你是小华的父母你会怎么劝说他？（2）如果你也遇到了这种情况你会怎么做？八.综合题(共3题，共20分)1.找一找、写一写关于浪费与节俭的名言警句。2.各种浪费现象真是不看不知道一看吓一跳，让我们组成“浪费现象调查小组”深入了解一下浪费现象吧，挑选某一个方面的浪费行为进行调查研究。（1）我们小组调查的浪费现象是（ ）方面的。（2）我们看到的现象：（ ）。（3）这些浪费行为的危害：（ ）。\n（4）产生这些浪费行为的原因：（ ）。（5）关于减少这些浪费，我们的建议：（ ）。3.明明跟丽丽约好去丽丽家写作业，但是明明家来了客人，去不了了，明明该怎么办？参考答案一.选择题1.C2.C3.A4.B5.C6.A7.C8.A9.A10.A二.填空题1.开心2.各有不同；特点3.说到做到；尊重4.良好；社会道德5.冲突；冲突6.合理消费7.浪费8.省钱；量入为出；井井有条；明智9.重要10.麻烦；纠纷三.判断题1.√2.√3.√4.×5.√6.√7.×8.√\n9.×10.√四.连线题1.如图：五.简答题1.作为小学生我们应该做到：珍惜粮食，适量定餐，避免剩餐，减少浪费：不攀比，以节约为荣，以浪费为耻；吃饭时吃多少盛多少，不剩饭剩菜；看到浪费现象勇敢的制止，尽力减少浪费。2.要保持冷静，不要害怕；观察周围的环境，寻找脱身的办法；向路过的大人或附近的居民求助；可以先妥协，但要记住对方特征，以便事后报警。3.要注意产品有无质量检验合格证、商标、生产厂名、厂址和生产日期、有效期。4.这句话的大致意思是说从节俭变得奢侈容易，从奢侈转到节俭则很难。这句话告诉我们要从小就学会克制，根据实际需求合理消费养成节俭的好习惯。5.（1）体贴父母，想想父母的辛苦和难处，不提让母为难的要求。（2）不赶时髦，不要攀比。六.辨析题1.对于好朋友指出的错误，我们应该理性对待，认真听取并且积极改正，还可以请朋友监督自己。2.我认为小雯的购物要求更合理；我们小学生购物时不要攀比，不赶时髦，要根据自己的实际需求合理选择。七.材料题1.答案不唯一，合理即可。示例：（1）小华的做法不合理，如果我是小华的父母，会告诉他：书包的作用的用来装书本等学习用品的，实用就好，小学生不应该赶时髦，也不应该和别人攀比，学会克制，根据实际需求合理消费，是拥有健康生活的重要条件。\n（2）如果我遇到了这种情况，我会体贴父母，学习父母的辛苦，不提让父母为难的要求，量入为出，根据实际需求选择需要的生活学习用品。八.综合题1.由俭入奢易，由奢入俭难。静以修身，俭以养德。2.关于节约用水；洗手或洗菜时不关水龙头，让水一直流着。出门之前，或接待客人未关水龙头，学校自来水管坏了，未及时修理等。这些浪费行为的危害是增加开支，不利于国家社会的可持续发展等。责任心、节俭意识不强。从我做起，从小事做起，养成勤俭节约的好习惯，不浪费一滴水、一粒粮食。3.明明应该打电话告诉丽丽，自己有事去不了了，并请丽丽原谅。
