部编版四年级下册道德与法治《期中测试卷》一.选择题(共10题，共20分)1.因一点小事和同学闹别扭了，你应该（ ）。A.他的错要他向我公开道歉B.主动和同学和解2.不讲信用的人，得到的结果是（ ）。A.交到朋友B.说话别人不相信C.受人尊敬3.我打算每天抽出半个小时的时间练毛笔字，但是妹妹却在看电视，正好是我爱看的动画片，这时我会（ ）。A.看电视，练毛笔字无所谓B.关掉电视，不让妹妹看，自己去练字C.让妹妹看，自己去练字4.“食言而肥”这个是一个有关（ ）的成语。A.公平B.正义C.失信D.诚实5.当与朋友的意见不一致时，我应该（ ）。A.和他争吵，谁吵赢了听谁的B.冷静下来，积极沟通，自己能解决的事自己解决\nC.马上打电话让家长评理6.（ ）明确规定未成年人不得有“打架斗殴、强行索要他人财物”等不良行为。A.《中华人民共和国未成年人保护法》B.《中华人民共和国妇女儿童权益保护法》C.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》7.下列不属于体贴父母的行为的是（ ）。A.将零花钱存起来，花在有用之处B.让父母变卖家产，购买明星演唱会的门票C.帮助父母做家务，减轻他们的劳动负担D.不赶时髦。好好学习8.下列属于合理消费的是（ ）。A.购买高档手表B.购买高档手机C.购买必需的文具9.我们都渴望获得友谊，下列（ ）才是真正的友谊。A.选班级干部时，选我最好的朋友B.和好朋友一起学喜欢的科目C.考试的时候悄悄告诉好朋友答案D.帮好朋友打架10.下列他的做法不正确的是（ ）。A.尽量选择正规厂家商品B.到低价便宜的商场购买\nC.付款后应索要小票二.填空题(共10题，共32分)1.发票是消费者（ ）、保修商品、解决纠纷、（ ）的凭证。2.正确认识产生冲突的（ ），是更好解决冲突的前提。3.与朋友在一起是那么（ ）美好。4.（ ）是中华民族的传统美德，我们要养（ ）的好习惯。5.正规商品的外包装上一般都有（ ）使用说明、（ ）等内容，这是我们了解商品信息的重要渠道。 6.好朋友之间总有说不完的（ ）事，与（ ）在一起是那么开心美好。7.我们在学会（ ）自己的同时，也需要学会用（ ）的方式摆脱烦恼。8.说到做到是一个人（ ）的重要标志。一旦对他人做出（ ），就要想办法尽力完成。9.面对冒犯其至侮辱，我们可以指出对方的错误，要求对方道歉，必要时拿起（ ）。10.我们在购物时需要培养良好的购物习惯，做一个文明的（ ）。三.判断题(共10题，共20分)1.生活中我们要知道一粥一饭，当思来处不易，半丝半缕，恒念物力维艰。（ ）2.购物时随意拆包装不是文明行为。（ ）3.文明购物是既包括行为文明，也包括语言文明。（ ）4.《中华人民共和国消费者权益保护法》第27条明确规定：经营者不得搜查消费者的身体及其携带的物品，不得侵犯消费者的人身自由。（ ）5.答应别人的事要尽量兑现，对自己没必要说话算数。（ ）6.“由俭入奢易，由奢入俭难”是古人从生活经验中总结出来的自勉、警世之语，凝结着古人的智慧。（ ）7.和家人之间可以不守信用。（ ）8.吃不完的饭菜打包带走。（ ）9.购买商品时，我们要向商家索要发票。（ ）10.经常给同学送些好吃的东西，才能获得更多真诚的友谊。（ ）四.连线题(共1题，共5分)1.同学之间，产生冲突并不可怕，采取正确的方法，可以很好地化解冲突。请把学到的解决冲突的方法步骤连起来。第一步 换位思考，理解他人。第二步 交换意见，讲清道理。\n第三步 控制情绪，保持冷静。第四步 请人调节，解决冲突。第五步 商议办法，和谐相处。五.简答题(共5题，共30分)1.简要说说我们的购物要求哪些是合理的？哪些是不合理的？2.你是否有过说话不算数的经历？当时是怎么想的？怎么做的？以后应该怎样做？3.请你至少写两句关于诚信的名言。4.举例说一说你身边的浪费现象。5.情境一“光盘行动”是2013年，一个热心公益的人发起的，倡导厉行节约，反对铺张浪费，带动大家珍惜粮食。对此，四（1）班同学进行了调查，发现大家有很多不同的看法。 （1）请你对四（1）班几个同学在调查中人们的观点进行判断，在你支持的观点后面画“√”，不支持的观点后面的画“×”。（2）请选择其中一个观点，说一说你支持或不支持的理由，并谈一谈在生活中还有哪些方法可以避免浪费？\n六.辨析题(共2题，共12分)1.明天课外活动，小明说拿跳绳，小丽说拿羽毛球拍，“爱保证”说拿篮球，可第二天他却忘拿了，但是他不是故意的。“爱保证”同学说到做到了吗？说说理由。2.今年春节，三个小伙伴讨论让父母买过年的礼物。小红：今年流行蓝色派克服，我想买一件，穿上别人准羡慕。小强：我同桌有双名牌旅游鞋，我也要买一双，穿上准帅气。小雯：我的书包坏了，我想买一个价格不贵，但好看点的书包。你认为谁的购物要求更合理些？为什么？七.材料题(共1题，共8分)1.马宇航，男，四年级学生。缺乏诚信，爱说大话、空话，对老师和同学们都没礼貌，经常撒谎，甚至还编一些“合理”的理由应付老师，对学习不感兴趣，经常抄同学的作业，还不时对别的同学说三道四，在集体生活中与别人格格不入。更因为他有这些坏习惯，同学们都不愿与他交往，缺少真正的朋友，表面开朗，实则内心孤独。你认为马宇航为什么没有交到朋友？这件事对我们有什么启示？八.综合题(共3题，共26分)1.我们每个人都渴望交朋友，但有些人却很难交到朋友。请看以下两位同学表现：（1）、同学书法比赛获奖后，玲玲有些不服气，她说：这有什么了不起，我如果参加，他哪有机会赢呀！（2）、雅丽觉得新转来的同学又丑又笨。分析：你愿意跟玲玲、雅丽成为好朋友吗？为什么？你能给他们提一些建议吗？2.请你讲述一件你和朋友之间说话算数的事例。3.请看以下两位同学子晴和李强的表现，回答问题。（1）在选举班长时，好友王明把票投给了孟华，子晴很生气地对好友王明说：“为什么你不投我一票？”（2）李强和王赞因为小事吵了起来，好友张帅劝李强不要太冲动，李强很生气的对好友王赞说：“怎么你也不帮我？”分析：你认为子晴的生气和李强的抱怨是否有道理。你想对他俩说些什么吗？\n参考答案一.选择题1.B2.B3.C4.C5.B6.C7.B8.C9.B10.B二.填空题1.更换商品；索要赔偿2.原因3.开心4.勤俭节约；勤俭节约5.厂名厂址；生产日期6.开心；朋友7.保护；合理8.诚实守信；保证9.法律的武器10.消费者三.判断题1.√2.√3.√4.√5.×6.√7.×8.√9.√10.×四.连线题1.如下：\n五.简答题1.合理的要求：①生活必需品；②有利于我们健康成长……不合理的要求：①价格过于昂贵；②增加家庭经济负担；③动机不纯，为了在同学面前炫耀……2.有，我答应妈妈放假后整理自己的房间，但都一周了还没有整理，当时心里光想着玩了，就一天天拖压下来。以后我应该这样做，一旦对他人作出保证，就要想办法尽力完成，要养成说到做到的良好习惯。（言之有理即可得分）3.（1）人无信，无以立；诚待人，讲道义。（2）言必行，行必果；学季布，诺千金。（3）民无信不立。（4）人无忠信，不可立于世。（5）人之所助者，信也。4.吃饭后剩下的饭菜扔掉、离开教室未能随手关灯、洗碗时用大量的水冲洗等等。5.（1）A错误；B错误；C正确；（2）我支持C的观点，理由：勤俭节约是中华民族的传统美德，勤俭节约是良好的家风，浪费行为是可耻行为。节约用水，淘米的水用来浇花，用后的可乐瓶制成工艺品等。六.辨析题1.“爱保证”没有说到做到；虽然“爱保证”不是故意忘记，但是他没有尽力来完成这个事情，所以“爱保证”没有说到做到。2.我认为小雯的购物要求更合理；我们小学生购物时不要攀比，不赶时髦，要根据自己的实际需求合理选择。七.材料题\n1.（1）马宇航没有交到朋友的原因是：他缺乏诚信，爱说大话、空话、不认真学习，抄袭他人作业、背后议论别人，不爱参加集体活动等。（2）启示：要想获得真正的友谊,应该在生活中提高自己，要做一个诚实守信的人，不说大话、空话，不背后议论同学。努力学习，认真完成老师留下的作业，让自己在各方面做得更好，与同学们互帮互助。发生矛盾时，能够平等沟通，为对方着想等等。（答案不唯一，合理即可）八.综合题1.①首先我认为玲玲和雅丽的做法和想法都是错误的，②我不愿意和她们成为好朋友，因为玲玲是嫉妒心太强，雅丽是有些不尊重同学，不会平等待人。③对玲玲同学的建议是当同学获奖时，不应该心存嫉妒，应该为同学取得的好成绩感到高兴。④对雅丽同学的建议是不应该嘲笑新同学，应该关爱、尊重同学，平等待人。2.示例：我和同学约好周末去公园荡秋千，可是周六晚上下了一场大雪，家人说路太难走，同学可能不去了，劝我也别去了，可是，说好的事情怎么能变卦呢，当我小心翼翼的走到公园的秋千旁，同学已经在等我了，我特别高兴。因为从这件事可以看出，我们都是诚实守信的好孩子。3.子晴的生气和李强的抱怨是没有道理的。因为他们向朋友提出了不合理的要求，正是这些不合理的要求，伤害了朋友之间的友谊。我想对他俩说，在以后的学习生活中，不应该向朋友提出不合理的要求，对朋友的建议和批评也要虚心接受。
