部编版四年级下册道德与法治期中测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.下列属于合理消费的是（ ）。A.借同学的钱买零食B.购买所需学习用品C.看到喜欢的玩具就买2.（ ）总是给我们温暖，让我们感受到真情的存在。A.友情B.冲突C.欺负3.当我们在校外受到欺负时，错误的做法是（ ）。A.观察周围环境，寻找脱身的方法B.向路过的大人或附近的居民求助C.不计后果，勇敢反抗4.下列行为属于说话不算数的是（ ）。A.小梦和小菲约好下午去广场，她提前5分钟就到了B.小兰说她坚持每天锻炼，但有一天因生病没有锻炼C.小亮答应小飞周末去放风筝，结果有事没去成，他也没有提前告诉小飞5.不讲信用的人，得到的结果是（ ）。A.交到朋友B.说话别人不相信\nC.受人尊敬6.下列（ ）购物行为是文明的。A.乱捏水果B.轻拿轻放C.高声喧哗D.乱拆包装7.下列（ ）是正确处理矛盾的方式。A.忍受B.指责C.真诚劝告D.吓唬8.晚上作业还没有写完，电视里却在播放我爱看的动画片，这时我会（ ）。A.看电视，作业无所谓B.关掉电视，写作业C.看电视，第二天借同学的作业抄一下就行了9.小亮找商家更换刚买的质量有问题的学习用品时，遭到拒绝。此时，小亮应该（ ）。①重新购买，不再追究②向消费者协会投诉，维护权益③提起诉讼，依法维权④找朋友帮忙，强求索赔A.①② B.①④ C.②③ D.③④10.王声在“好又多”超市买了一箱牛奶，回家后发现牛奶有异味，立即去商店换，营业员不认帐。王声应该怎么做呢？（ ）\nA.自认倒霉，运气不佳B.扔掉算了，不要自找麻烦C.下次不去这个超市购物了D.找消费者协会二.填空题(共10题，共36分)1.节约粮食是习惯，更是（ ）。大家都要从自身做起，从小事做起，为形成勤俭节约的良好社会风尚作出自已的努力。2.在我们的身边存在着各种各样的冲突。只有正确认识产生冲突的（ ），才能更好地（ ）。3.能否避免发生冲突，往往取决于我们处理（ ）的方式，（ ）不同，（ ）也就不同。4.友谊来之不易，需要（ ）。学会（ ），友谊才能（ ）。5.说话算数是人的一个重要（ ），说话不算数不仅会对（ ）造成伤害，也会对自己造成伤害。6.面对冒犯其至侮辱，我们可以指出对方的错误，要求对方道歉，必要时拿起（ ）。7.我们都渴望友谊，前提是我们应该明白什么是（ ）。8.（ ）是人的一个重要品质，（ ）不仅会对别人造成伤害，也会对自己造成伤害。9.我们都渴望（ ）友谊，但我们应该明白什么才是（ ）的友谊。10.说到做到是一个人（ ）的重要标志。一旦对他人（ ），就要想办法尽力完成。三.判断题(共10题，共20分)1.我和同桌一旦发生冲突，我就找老师解决。（ ）2.网购既便宜又快捷，而且还安全。（ ）3.给同学起侮辱性的外号不属于欺负同学。（ ）4.对于一些冲突，我们不可以用拳脚去解决。（ ）5.两人发生冲突，一定是两人都有责任。（ ）6.为了不让父母为难，我们应该提出合理的购买愿望。（ ）7.浪费的数目不大，就无所谓。（ ）8.有同学认为，只要家庭经济承受得起，买多贵的东西都无所谓。（ ）9.看到班级内有冲突发生，我选择绕着走，多一事不如少一事。（ ）10.帮助被欺负的同学去打架是正确的行为。（ ）四.连线题(共1题，共12分)1.连一连。\n五.简答题(共5题，共34分)1.在校外受到欺负时，我们应该怎么办？2.你是否有过说话不算数的经历？当时是怎么想的？怎么做的？以后应该怎样做？3.选班长时，王明把票投给了孟华，他的好友子晴抱怨王明没投他一票，子晴认为好朋友要互相帮忙，子晴的抱怨是有道理的。这种做法对吗？说明你的理由。4.有时我们也知道有些东西不该买。但是心里特别想要，怎么才能忍住，你的小妙招有哪些？5.算一算：我们做一个假设，假如我们班每个同学一天浪费50克大米，全班同学一天浪费多少大米？一年共浪费多少？看看计算结果，你得到什么结论？六.辨析题(共2题，共12分)1.在校园中引发冲突，采用哪些正确地方法可以很好的化解冲突？2.我来支招：一天，放学后，小诺自己步行回家，当他走到一条僻静的小路上时，几个高年级的同学把他堵在墙角，欺负他。当在校外受到欺负时，应该怎么办呢？请想一想，然后把你的办法写下来，帮助小诺脱险。（至少3条）七.材料题(共1题，共5分)1.联系情景说－说。情景一：时间：上午大课间；地点：教室人物：同桌周丽和张华，其他一些女生\n剧情：周丽经常带一些巧克力请大家吃，课间的时候大家都围着她，边吃边聊天。这显得周丽很受欢迎，朋友很多。张华一边吃着糖果，一边心里盘算：等我过生日，要不要请大家吃一顿大餐呢？否则，他们会不会觉得我太小气，不愿跟我交朋友了呢？八.综合题(共3题，共27分)1.读读下面的资料，说说小丽和王婷应该这样做？上课时间到了，王婷的同桌小丽气喘吁吁地跑进了教室。王婷急忙跑上前说：“快把作业交给我。”小丽红着脸轻轻地说：“对不起，昨天我妈妈生病了，我陪妈妈去打针，没来得及做。你先别告诉老师，我一定找时间补上！”王婷看小丽着急的样子，点了点头。上课了，教师让小组长说说作业检查的情况，王婷觉得心里很不安，于是她就站起来说：“小丽的作业没做。”2.当有人在阅览室旁若无人的吃东西，影响到你阅读时，你会怎么解决这个矛盾？下面有三种解决矛盾的方法，试着填一填，然后把你最想用的办法选出来。A同学说：再忍一忍，他们快结束了！结果：（ ）。B同学说：怎么能在这里吃东西那！ 结果：（ ）。C同学说：请不要再阅览室里吃东西。结果：（ ）。你的选择是：（ ）,这也说明了一个道理：（ ）。3.我们每个人都渴望交朋友，但有些人却很难交到朋友。请看以下两位同学表现：（1）、同学书法比赛获奖后，玲玲有些不服气，她说：这有什么了不起，我如果参加，他哪有机会赢呀！（2）、雅丽觉得新转来的同学又丑又笨。分析：你愿意跟玲玲、雅丽成为好朋友吗？为什么？你能给他们提一些建议吗？参考答案一.选择题1.B2.A3.C\n4.C5.B6.B7.C8.B9.C10.D二.填空题1.美德2.原因；解决冲突3.矛盾；方式；结果4.珍惜；与朋友相处；深厚长久5.品质；别人6.法律的武器7.真正的友谊8.说话算数；说话不算数9.获得；真正10.诚实守信；做出保证三.判断题1.×2.×3.×4.×5.×6.√7.×8.×9.×10.×四.连线题\n1.五.简答题1.要保持冷静，不要害怕。观察周围环境，寻找脱身的方法。向路过的大人或附近的居民求助。可以先妥协，但要记住对方的特征，以便事后报警。2.有，我答应妈妈放假后整理自己的房间，但都一周了还没有整理，当时心里光想着玩了，就一天天拖压下来。以后我应该这样做，一旦对他人作出保证，就要想办法尽力完成，要养成说到做到的良好习惯。（言之有理即可得分）3.子晴的抱怨是没有道理的。子晴向朋友提出的是不合理的要求，她应该听听王明不投她票的原因。4.①转移注意力②自我克制，冷静面对③找替代的东西5.①用50乘以班级人数得出一天浪费的大米数；用50乘以班级人数再乘以365得出一年共浪费的大米数。计算略②结论：我们每天浪费的粮食看起来不多，但日积月累却是一个很大的数目，所以我们不能忽视每天每次的浪费行为。六.辨析题1.首先应该冷静下来，换位思考；然后如果是自己的错误的话，率先道歉，不是的话，提醒对方道歉；最后如果争执不下，可以向老师或同学求助。2.（1）仔细观察周围的地形，伺机逃跑；（2）可以与高年级的同学进行周旋，随后告诉家长或老师，请求帮忙解决；（3）可以大声喊叫，请求路人帮忙。七.材料题1.每个人都希望多交一些朋友，但是，要知道怎样才能交上朋友，怎样才是真正的友谊。从这个情景中可以看出，朋友在生活中建立，朋友在分享中建立。朋友不是等来的，想来的，而是在平时生活细节中加深友谊。八.综合题\n1.作为小丽未完成作业要诚实地告告诉王婷和老师，明确自己未完成的原因以及正确的具体做法，如待完成后再补交，没有必要让王婷为自己打掩护；作为王婷不应帮助小丽做不诚信的事情，面对老师的询问如实进行报告是正确的。同学之间相互帮助，相互尊重是我们的交往原则，我们也要做一个诚信的好孩子。2.他俩继续边吃边聊；产生冲突，发生口角；听从建议，能够改正；C；我们处理矛盾的方式不同，结果就不同。3.①首先我认为玲玲和雅丽的做法和想法都是错误的，②我不愿意和她们成为好朋友，因为玲玲是嫉妒心太强，雅丽是有些不尊重同学，不会平等待人。③对玲玲同学的建议是当同学获奖时，不应该心存嫉妒，应该为同学取得的好成绩感到高兴。④对雅丽同学的建议是不应该嘲笑新同学，应该关爱、尊重同学，平等待人。
