部编版六年级（上册）道德与法治期末卷一.选择题(共10题，共20分)1.捍卫社会公平正义的最后一道防线是（ ）。A.人民警察B.公安机关C.司法2.公民履行义务包括（ ）。①做法律规定公民必须做的事情②不做法律禁止公民做的事情③法律规定必须做的事情可不做④法律禁止的事情偶尔可以做A.①② B.②④ C.③④3.中华人民共和国公民是一个既光荣又神圣的称号。判断一个人是否是中国公民，就是看他（ ）。A.是否有中国人的血统B.是否长期住在中国C.是否具有中国国籍4.下列说法正确的一项是（ ）。①每个公民都要树立法律意识，增强法制观念②公民依法行使监督权，有利于督促国家机关工作人员严格依法办事③公民依法行使监督权，有利于国家机关加强廉政建设④公民依法行使监督权，能杜绝贪污腐败现象的发生A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④5.下列属于中华人民共和国公民的是（ ）。\n①具有中华人民共和国国籍的非洲人②曾经具有中华人民共和国国籍,但已加人美国国籍的人③出生在中国,一生在美国居住但没有加人美国国籍的人④在我国触犯刑法,被剥夺政治权利的人⑤丢了身份证有中国国籍的人⑥被印度警方扣留的中国渔民A.①②③④⑤⑥ B.①③④⑤⑥ C.①②④⑤⑥6.未成年人的合法权益受到侵害的，（ ）有权向有关部门投诉，有关部门应当依法及时处理。①监护人 ②被侵害人 ③其他组织和个人A.①② B.②③ C.①②③7.张明上街购物时，被人偷走钱包，建议他依据（ ）向公安局报案。A.《劳动法》B.《治安管理处罚法》C.《消费者权益保护法》D.《广告法》8.下列属于中国公民的是（ ）。A.来中国旅游的日本游客B.外籍华人C.父亲是德国公民，母亲是中国公民，本人出生在美国9.每年三月，全国人大代表从祖国的四面八方会聚首都北京，走进人民大会堂，参加全国人民代表大会。会议期间，他们听取报告、讨论发言、提交议案、民主表态。他们代表人民说话，代表人民办事。这说明了（ ）。\n①国家的一切权利属于人民 ②人民代表大会是人民行使国家权力的机关 ③人民是国家的主人 ④人民直接行使国家权力A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④10.（ ）是国家权力机关,行使国家立法权。A.国务院B.人民法院C.监察委员会D.全国人民代表大会二.填空题(共10题，共50分)1.父母双方或一方为中国公民，本人出生在中国，具有（ ）国籍。2.为国家富强、民族复兴作出自己的贡献，是我们作为（ ）的使命。3.走出国门，每个人都代表（ ）。4.一切国家机关和国家机关工作人员必须依靠（ ）的支持，按照宪法和法律规定行使职权，自觉接受（ ）的监督，努力（ ）。5.宪法规定了行使国家权力的各个国家机关,具有最高的法律（ ），法律权威，法律（ ）。6.宪法是国家的（ ），是制定其他法律的（ ）和（ ），它规定了一个国家的（ ）和（ ），规定了公民所享有的（ ）和必须履行的（ ）。7.法律规定了我们的义务，过马路，要遵守（ ）；在公共场所，（ ）、保护环境；借了别人的东西，要（ ），等到我们成年后，还要努力工作，为国家和社会做出自己的贡献。8.（ ）是国家的根本法。也规定了行使国家权力的各个国家机关，具有最高的（ ）、（ ）、（ ）。9.2014年国家宪法日主题：弘扬（ ），建设法治中国。10.日常生活中，警察基于履行职责的需要，依法有权查验居民身份证，我们必须（ ），这是我们作为公民的（ ）。三.判断题(共10题，共20分)1.刑法保护我们的生命、健康名誉，保护我们的房屋、用具、储蓄。（ ）2.国家机关行使职权时违反法律规定的行为，便是违法行为。（ ）3.公民身份号码由18位数字组成，第1－6位为出生日期码。（ ）\n4.所有社会成员都要遵守法律，依法行使自己的权利，依法履行自己的义务。（ ）5.公民的合法私有财产不受侵犯。（ ）6.每年的12月10日是世界人权日。 （ ）7.《中华人民共和国继承法》规定：公民具有选举权。（ ）8.知晓法律，学好法律，用好法律，才能依法维护权利。（ ）9.小学生年龄还小，不能对国家机关工作人员提出批评和建议。 （ ）10.宪法规定了行使国家权力的各个国家机关，具有最高的法律效力、法律权威、法律地位。 （ ）四.连线题(共1题，共6分)1.我会连。刑法 经营者间的权利与义务民法 环境问题、环保问题行政法 婚姻、家庭问题婚姻法 平等主体间人身关系、财产关系经济法 调整国家行政关系环保法 犯罪刑罚问题五.填表题(共1题，共6分)1.下面各情境中被侵犯的权利是什么？请按照要求填写。\n六.简答题(共5题，共32分)1.法律援助主要面向哪些人？2.法律的作用有哪些？3.法律禁止我们做的事情有哪些？请列举出三个。4.“我在自己家里装修是我的权利，我想几点开工就几点。”“楼上天不亮就装修太扰民了，老人孩子都休息不好怎么办？”如果是你的邻居有这样的矛盾问题，应该怎样处理呢？5.公民参政议政的意义？七.辨析题(共1题，共5分)1.下面同学的说法对吗?你想对他们说什么?李刚说:“我平时很调皮，父母经常打我，他们打我也是关心我。”八.材料题(共2题，共20分)1.镜头一：教学楼过道里，小明不小心踩了小锋的脚，小锋张口就骂，小明也不示弱，于是两人大打出手，最后双双受伤住院。镜头二：课间，操场边上，小军等三人对他们平时“看不惯”的小聪围殴、踢打……近年来，发生在学生之间的欺凌事件严重地影响着青少年的健康成长。为此，2016年5月10日国家教育部门印发《关于开展校园欺凌专项治理的通知》，要求针对发生在学生之间的欺负、侮辱等造成伤害的校园欺凌进行专项治理，共同呵护生命，护佑青春！\n假如身处被欺凌的境地，我们应该怎样应对？2. 小林参加某机构主办的征文大赛，参赛作品获一等奖。后来小林发现征文大赛主办方不经他同意，便把他的获奖征文卖给某少儿杂志出版社。为此小林很生气，在网上诋毁该主办方和出版社。小林的妈妈劝阻他说：“未成年人受法律特别保护，咱们最好通过法律手段解决问题。”在父母的帮助下小林如愿依法讨回了公道。1.小林妈妈的话对我们有什么启示？2.为什么要对未成年人进行特殊保护？3.你知道我国专门对未成年人进行特殊保护的法律有哪些吗？请写下来。九.综合题(共2题，共16分)1.综合题小明是六年级（5）班的学生，他平时不喜欢听课，于是在语文课上大声和同桌讲话。严重影响了邻桌同学上课，老师点名批评了他，他却很是不服气......下课后在教室和同学扔球玩，把门窗玻璃打碎，老师找到他，他却说:有什么大不了，我不是故意的.....晚上就寝熄灯后，他觉得没有睡意，于是就带着MP4哼起歌来，室长招呼他停下来，他却说:我有我的权利和自由……假如你是小明的同学:1.请对他以上的行为作出评价?（可以从道德的思维和法治思维两个角度）2.小明的言行给我们带来哪些启示?2.你认为以下情形会运用到下列哪部法律，请将合适的序号写在圆圈中。1.《中华人民共和国反家庭暴力法》2.《中华人民共和国未成年人保护法》3.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》4.《中华人民共和国义务教育法》\n参考答案一.选择题1.C2.A3.C4.A5.B6.C7.B8.C9.A10.D二.填空题1.中国2.中国公民3.中国4.人民；人民；为人民服务5.效力；地位 6.根本法；基础；依据；根本制度；根本任务；基本权利；基本义务 7.交通法规；公共场所；及时归还 8.宪法；法律效力；法律权威；法律地位9.宪法精神10.配合；法定义务\n三.判断题1.×2.√3.×4.√5.√6.√7.×8.√9.×10.√四.连线题1.如下：五.填表题1.人生权；肖像权；名誉权六.简答题1.法律援助是现代社会的一种法律保障制度，由政府设立的法律援助机构组织实施，为经济困难或特殊案件中的当事人，如盲、聋、哑及未成年人无偿提供法律服务。2.法律的作用有明示作用、矫正作用、预防作用、最终作用等。3.吸毒；去网吧、KTV；抢劫；恐吓。4.我会劝说邻居不要在他人休息的时候装修，每个人都享有不被他人打扰的权利。如果劝说无果，我会依法报警处理。5.公民参政议政是权利也是责任:它不仅有利于政府听取广大人民的意见，更好地实现民主、科学决策，管理好国家事务;也有利于我们更好地表达自己的愿望，维护自身的合法权益。\n七.辨析题1.他的说法不对。因为在法治社会，不得实施家庭暴力。《中华人民共和国反家庭暴力法》中规定，未成年人的监护人应当以文明的方式进行家庭教育，依法履行监护和教育的职责，不得实施家庭暴力。八.材料题1.如果不敌，我们应该先虚与委蛇，然后寻找机会逃跑，向老师和家长反应，也可以运用法律进行维权。2.1.遇到问题时，我们应该运用法律武器维护自身的合法权益。要养成学法、遵法、守法、用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的自觉遵守者、坚定捍卫者。2.未成年人的身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊保护。3.《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》《中华人民共和国义务教育法》。九.综合题1.1.答：小明的行为严重影响了其他同学的正常生活，理应受到同学们的谴责。小明在享受自己权利的同时，却损害了他人的权利，理应受到法律的制约。2.答：小明的言行给我们带来的启示有：（1）每位公民都享有权利和自由，但前提是不能损害他人的权利。（2）权利不是绝对的，而是有界限的。宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害其他公民的合法自由和权利。2.如下：\n
