部编版七年级上册语文期末复习：必背古诗词赏析与练习题汇编（Word版，含答案）

部编版七年级上册语文期末复习：必背古诗词赏析与练习题汇编观沧海曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。【译文】东行登上碣石山，来感悟大海。海水多么宽阔浩荡，山岛高高地挺立在海边。树木和百草一丛一丛的，十分繁茂。秋风吹动树木发出悲凉的声音，海中翻腾着巨大的波浪。太阳和月亮的运行，好像是从这浩瀚的海洋中出发的。银河星光灿烂，好像是从这浩淼的海洋中产生出来的。庆幸得很哪，就用诗歌来表达心志吧。【作者档案】曹操（155-220）字孟德，沛国谯(qiao)县(今安徽亳州)人。东汉末政治家、军事家、诗人。善诗歌，其诗歌内容较为丰富，风格慷慨悲壮，代表作有诗歌《蒿里行》《短歌行》《苦寒行》龟虽寿》等。【背景透析】《观沧海》是曹操北征乌桓的归途中登碣石山时所作。大战之后，身为主帅的曹操，登上碣石山；又值秋风萧瑟之际，他的心情也像沧海一样难以平静。他将自己这种昂扬奋发的精神融汇到诗里，借着大海的形象表现出来,使这首诗具有一种雄浑苍劲的气势，成为一篇优秀的作品。【主题归纳】这首诗中，诗人用他饱蘸浪漫主义激情的大笔，勾勒出大海吞吐日月包孕万千的壮丽景象，既刻画了高山大海的壮阔，更表达了诗人以景托志、胸怀天下的进取精神。【赏析】第46页共46页,从诗的体裁看，这是一首古体诗；从表达方式看，这是一首写景抒情诗。“东临碣石，以观沧海”这两句话点明“观沧海”的位置：诗人登上碣石山顶，居高临海，视野寥廓，大海的壮阔景象尽收眼底。以下十句描写，概由此拓展而来。“观”字起到统领全篇的作用，体现了这首诗意境开阔，气势雄浑的特点。　　　前四行诗句描写沧海景象，有动有静，如“秋风萧瑟，洪波涌起”与“水何澹澹”写的是动景，“树木丛生，百草丰茂”与“山岛竦峙”写的是静景。　　观沧海选自《乐府诗集》，这是乐府诗《步出夏门行》中的第一章。　　“水何澹澹，山岛竦峙”是望海初得的大致印象，有点像绘画的粗线条。在这水波“澹澹”的海上，最先映入眼帘的是那突兀耸立的山岛，它们点缀在平阔的海面上，使大海显得神奇壮观。这两句写出了大海远景的一般轮廓，下面再层层深入描写。　　“树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。”前二句具体写竦峙的山岛：虽然已到秋风萧瑟，草木摇落的季节，但岛上树木繁茂，百草丰美，给人诗意盎然之感。后二句则是对“水何澹澹”一句的进一层描写：定神细看，在秋风萧瑟中的海面竟是洪波巨澜，汹涌起伏。这儿，虽是秋天的典型环境，却无半点萧瑟凄凉的悲秋意绪。作者面对萧瑟秋风，极写大海的辽阔壮美：在秋风萧瑟中，大海汹涌澎湃，浩淼接天；山岛高耸挺拔，草木繁茂，没有丝毫凋衰感伤的情调。这种新的境界，新的格调，正反映了他“老骥伏枥，志在千里”的“烈士”胸襟。　　“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”前面的描写，是从海的平面去观察的，这四句则联系廓落无垠的宇宙，纵意宕开大笔，将大海的气势和威力凸显在读者面前：茫茫大海与天相接，空蒙浑融；在这雄奇壮丽的大海面前，日、月、星、汉（银河）都显得渺小了，它们的运行，似乎都由大海自由吐纳。诗人在这里描写的大海，既是眼前实景，又融进了自己的想象和夸张，展现出一派吞吐宇宙的宏伟气象，大有“五岳起方寸”的势态。这种“笼盖吞吐气象”是诗人“眼中”景和“胸中”情交融而成的艺术境界。言为心声，如果诗人没有宏伟的政治抱负，没有建功立业的雄心壮志，没有对前途充满信心的乐观气度，那是无论如何也写不出这样壮丽的诗境来的。过去有人说曹操诗歌“时露霸气”（沈德潜语），指的就是《观沧海》这类作品。　　“幸甚至哉，歌以咏志。”这是合乐时的套语，与诗的内容无关。也指出这是乐府唱过的。【诗句填空】1.曹操的《观沧海》：这首诗是一首乐府诗。诗中对景物作总写的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。2.详细写诗人见到的景象的句子是：树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。3.本诗中最能反映作者博大襟怀的诗句，描写诗人想象中的景象的句子是：日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。4.本诗的主要表达方式是描写，但是也有两句是叙述，这两句诗是：东临碣石，以观沧海。第46页共46页,闻王昌龄左迁龙标遥有此寄唐·李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。【译文】在杨花落完，子规啼鸣之时，我听说您被贬为龙标尉，要经过五溪。我把我忧愁的心思寄托给明月，希望它能一直陪着你到夜郎以西。【作者档案】李白(701年-762年)，字太白，号青莲居士，唐朝浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。李白祖籍陇西成纪(待考证)，出生于西域碎叶城，4岁再随父迁至剑南道绵州。李白存世诗文千余篇，有《李太白集》传世。762年病逝，享年61岁。【背景透析】本诗作于唐玄宗天宝年间，当时王昌龄被贬为龙标尉,李白在扬州听到好友被贬的消息后写下了这首诗。【主题归纳】全诗选择了杨花、子规、明月等意象，以奇特的想象编织出一-个朦胧的意境，通过对景物的描写,表达了作者对王昌龄怀才不遇的惋惜与同情之意。【赏析】《新唐书·文艺传》载王昌龄左迁龙标尉（古人尚右，故称贬官为左迁），是因为“不护细行”，也就是说，他的得罪贬官，并不是由于什么重大问题，而只是由于生活小节不够检点。在《芙蓉楼送辛渐》中，王昌龄也对他的好友说：“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。”即沿用鲍照《代白头吟》中“清如玉壶冰”的比喻，来表明自己的纯洁无辜。李白在听到他不幸的遭遇以后，写了这一首充满同情和关切的诗篇，从远道寄给他，是完全可以理解的。　　首句写景兼点时令。于景物独取漂泊无定的杨花、叫着“不如归去”的子规，即含有飘零之感、离别之恨在内，切合当时情事，也就融情入景。因首句已于景中见情，所以次句便直叙其事。“闻道”，表示惊惜。“过五溪”，见迁谪之荒远，道路之艰难。不着悲痛之语，而悲痛之意自见。　　后两句抒情。人隔两地，难以相从，而月照中天，千里可共，所以要将自己的愁心寄与明月，随风飘到夜郎。这两句诗所表现的意境，已见于前此的一些名作中。如谢庄《月赋》：“美人迈兮音尘缺，隔千里兮共明月。临风叹兮将焉歇，川路长兮不可越。”曹植第46页共46页,《杂诗》：“愿为南流景，驰光见我君。”张若虚《春江花月夜》：“此时相望不相闻，愿逐月华流照君。”都与之相近。而细加分析，则两句之中，又有三层意思，一是说自己心中充满了愁思，无可告诉，无人理解，只有将这种愁心托之于明月；二是说惟有明月分照两地，自己和朋友都能看见她；三是说，因此，也只有依靠她才能将愁心寄与，别无它法。　　诗人李白通过丰富的想象，用男女情爱的方式以抒写志同道合的友情，给予抽象的“愁心”以物的属性，它竟会随风逐月到夜郎西。本来无知无情的明月，竟变成了一个了解自己，富于同情的知心人，她能够而且愿意接受自己的要求，将自己对朋友的怀念和同情带到辽远的夜郎之西，交给那不幸的迁谪者。　　这种将自己的感情赋予客观事物，使之同样具有感情，也就是使之人格化，乃是形象思维所形成的巨大的特点之一和优点之一。当诗人们需要表现强烈或深厚的情感时，常常用这样一种手段来获得预期的效果。【诗句填空】1.正面写诗人的愁绪，表达对友人的深切同情的诗句；表现对远方朋友的慰问，表现挂念友人命运之情无时不在，并有此心明月可以作证的诗句：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。2.本诗表达悲凉气氛的句子：杨花落尽子规啼。3.人们对这首诗后两句尤为赞赏，请你说说其妙处。答：诗人将月亮人格化，无知无情的明月成了善解人意的知心人，意境新颖，令人回味无穷。次北固山下唐·王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。【译文】郁郁葱葱的山外是旅客的道路，船行在绿水之间。潮水涨满，两岸之间水面宽阔，顺风行船恰好把帆儿高悬。夜幕还没有褪尽，旭日已在江上冉冉升起，还在旧年时分，江南已有了春天的气息。我的家书应该送到什么地方呢？北去的归雁啊，请给我捎回洛阳那边！【作者档案】王湾（693-751），号为德，唐代诗人，洛阳（今河南洛阳）人。玄宗先天年间（712第46页共46页,年）进士及第，授荥阳县主簿。后由荥阳主簿受荐编书，参与集部的编撰辑集工作，书成之后，因功授任洛阳尉。王湾“词翰早著”，现存诗10首，其中最出名的是《次北固山下》。【背景透析】这首诗是诗人在沿江东行途中泊舟于江苏镇江北固山下时所作。当时正值冬尽春来，旭日初升，诗人面对江南景色，置身水路孤舟，感受时光流逝，油然而生别绪乡思。但是，由于诗人完全融于特定时空的生动可感的自然景象之中，因而诗的情感基调不仅不哀伤凄婉，反而表现出在昼夜转接、时序交替之际发现独特的江南景致与蓬勃的自然生机的喜悦，并且形成高朗壮阔的审美境界。【主题归纳】这首诗为我们展现了一幅江南冬末春初的壮丽画卷，表达了诗人对祖国山河的热爱,并流露出诗人乡愁乡思的真挚情怀，也表达了诗人思念故乡、思念亲人的思想感情。【赏析】诗以对偶句发端，既工丽，又跳脱。“客路”，指作者要去的路。“青山”点题中“北固山”。作者乘舟，正朝着展现在眼前的“绿水”前进，驶向“青山”，驶向“青山”之外遥远的“客路”。这一联先写“客路”而后写“行舟”，其人在江南、神驰故里的漂泊羁旅之情，已流露于字里行间，与末联的“乡书”、“归雁”，遥相照应。次联的“潮平两岸阔”，“阔”，是表现“潮平”的结果。春潮涌涨，江水浩渺，放眼望去，江面似乎与岸平了，船上人的视野也因之开阔。这一句，写得恢弘阔大，下一句“风正一帆悬”，便愈见精采。“悬”是端端直直地高挂着的样子。诗人不用“风顺”而用“风正”，是因为光“风顺”还不足以保证“一帆悬”。风虽顺，却很猛，那帆就鼓成弧形了。只有既是顺风，又是和风，帆才能够“悬”。那个“正”字，兼包“顺”与“和”的内容。读到第三联，就知道作者是于岁暮腊残，连夜行舟的。潮平而无浪，风顺而不猛，近看可见江水碧绿，远望可见两岸空阔。这显然是一个晴明的、处处透露着春天气息的夜晚，孤舟扬帆，缓行江上，不觉已到残夜。这第三联，就是表现江上行舟，即将天亮时的情景。这一联历来脍炙人口。“海日生残夜，江春入旧年”：当残夜还未消退之时，一轮红日已从海上升起；当旧年尚未逝去，江上已呈露春意。“日生残夜”、“春入旧年”，都表示时序的交替，而且是那样匆匆不可待，这怎不叫身在“客路”的诗人顿生思乡之情呢？这两句炼字炼句也极见功夫。作者从炼意着眼，把“日”与“春”作为新生的美好事物的象征，提到主语的位置而加以强调，并且用“生”字“入”字使之拟人化，赋予它们以人的意志和情思。妙在作者无意说理，却在描写景物、节令之中，蕴含着一种自然的理趣。海日生于残夜，将驱尽黑暗；江春，那江上景物所表现的“春意”，闯入旧年，将赶走严冬。不仅写景逼真，叙事确切，而且表现出具有普遍意义的生活真理，给人以乐观、积极、向上的艺术鼓舞力量。此句与“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”有异曲同工之妙。第46页共46页,海日东升，春意萌动，诗人放舟于绿水之上，继续向青山之外的客路驶去。这时候，一群北归的大雁正掠过晴空。雁儿正要经过洛阳的啊！诗人想起了“雁足传书”的故事，还是托雁捎个信吧：雁儿啊，烦劳你们飞过洛阳的时候，替我问候一下家里人。这两句紧承三联而来，遥应首联，全篇笼罩着一层淡淡的乡思愁绪。【诗句填空】1.时序交替中的景物，暗示着时光的的流逝，蕴含自然理趣的诗句；写岁末年初江边景色来感叹岁月无情，徒增游子无限乡愁；蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理：海日生残夜，江春入旧年。2.表达乡愁之情的句子：乡书何处达，归雁洛阳边。3.本诗表达了漂泊在外的游子对家乡亲人深切的思念之情。你认为诗中的哪一处句子最能突出地表达这种思想感情?为什么?答：最后两句，诗人由归雁想起鸿雁传书的故事，心中涌起对故乡洛阳的思念。4.从这首诗看，诗人处在怎样的境况之中？这首诗表达了怎样的思想感情？答：远离家乡，漂泊江南水上。表达了漂泊中的孤独情怀和思乡之情。（可从“客路青山外，行舟绿水前”、“乡书何处达，归雁洛阳边”等句看出）5.前人评价“海日生残夜，江春入旧年”这两句诗是“形容景物，妙绝千古”。你认为它“妙”在何处？答：当残夜还未消退之时，一轮红日已从海上升起；当旧年尚未逝去，江上已现出春天的消息。写景逼真,还蕴含一种生活哲理，突现了新生事物的强大生命力。给人以乐观向上的鼓舞力量。天净沙·秋思元·马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。【译文】枯藤缠绕的老树的枝干上栖息着黄昏归巢的乌鸦，小桥下潺潺的流水映出飘荡着炊烟的几户人家。荒凉的古道上，迎着萧瑟的秋风，一位骑着瘦马的游子缓缓前行。夕阳早已往西沉下来，漂泊未归的游子还在极远的地方。【作者档案】马致远（约1251年－1321至1324第46页共46页,之间），号东篱，大都（今北京，有异议）人，元代著名杂剧家、散曲家，与关汉卿、郑光祖、白朴并称“元曲四大家”。【背景透析】马致远年轻时热衷功名，但由于元统治者实行民族高压政策，因而一直未能得志。马致远几乎一生都过着漂泊不定的生活,他也因此而郁郁不得志,困窘潦倒一生。也是在羁旅途中,马致远写下了这首《天净沙·秋思》。这首小令虽然情调低沉，但反映了当时的时代气氛，具有一定的社会意义。【主题归纳】这是一首抒情小令，以简洁的词语描绘了一幅绝妙的深秋晚景图，真切地表现了长期漂泊他乡的游子的羁旅之愁。【赏析】这是马致远小令中最著名的一首，被称为“秋思之祖”，它以郊野日暮的秋景为衬托，抒写了作者深沉的愁思。这支散曲凝聚着作者长期的人生体验，反映了封建社会中失意知识分子所共有的寂寞愁苦的情怀，千百年来传诵不衰。作品中的抒情主人公，是那个骑着瘦马漂泊天涯的征人。此时，他正迎着寒凉的秋风行走在荒僻的古道上。“枯藤老树昏鸦”的荒凉景象，“小桥流水人家”的温暖气氛，从正反两个方面个动着游子的愁肠，引起他无限乡思。“断肠人在天涯”是全曲的点睛之笔，有了它，各种景物有机地联系在一起，从整体上构成幅和谐的画面，一切景物也都有了着落。这支小令最大的艺术特点是借景抒情，以景达情。全部思乡之情都通过一组组景物组成的画面来表达。作者把愁思融进门面，甚至把抒情主人公及其坐骑瘦马组成黄昏行旅的画面，从而形象地表现了作者孤寂的心境，企望的目光，并且可以使人透视到马背上主人公疲急憔悴的身影。作品的主题就通过这样一幅秋郊日暮羁旅图展现出来了。散曲的语言凝炼自然，明白如话，而内涵丰富，总境深延。特别是开头三个“鼎足对”，由九个名词、九种景物组成，毫无雕场，也不用动词和关联词语加以连接，而意境自现。构成了幅幅可资想象的画面，视觉形象特别鲜明。【诗句理解】马致远年轻时热衷功名，但由于元统治者实行民族高压政策，因而一直未能得志。他几乎一生都过着漂泊无定的生活。他也因之而郁郁不志，困窘潦倒一生。于是在羁旅途中，写下了这首《天净沙·秋思》，被誉为“秋思之祖”。峨眉山月歌唐·李白第46页共46页,峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。【译文】峨眉山上，半轮明月高高地挂在山头，月亮倒映在平羌江那澄澈的水面。夜里我从清溪出发奔向三峡，到了渝州就能看到你（峨眉山上的月亮）了，多么思念你啊！【作者档案】李白（701年－762年），字太白，号青莲居士，唐朝浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。祖籍陇西成纪(待考)，出生于西域碎叶城，4岁再随父迁至剑南道绵州。李白存世诗文千余篇，有《李太白集》传世。762年病逝，享年61岁。其墓在今安徽当涂，四川江油、湖北安陆有纪念馆。【背景透析】此诗是李白初离蜀地时的作品，大约作于开元十二年（724年）秋天。当时李白“仗剑去国，辞亲远游”，在离开蜀中赴长江中下游的舟行途中，写下此诗。峨眉山是蜀中大山，也是蜀地的代称。李白是蜀人，因此峨眉山月也就是故园之月。【主题归纳】全诗连用五个地名，通过山月和江水展现了一幅千里蜀江行旅图，抒发了李白对祖国秀美的大好河山的热爱和赞美之情，体现了诗人伟大的爱国主义之情。【赏析】这首诗出自《李太白全集》卷八，是年轻的李白初离蜀地时的作品，大约作于725年（开元十三年的时候）以前。全诗意境明朗，语言浅近，音韵流畅。《唐诗笺注》：“‘君’指月。月在峨眉，影入江流，因月色而发清溪，及向三峡，忽又不见月，而舟已直下渝州矣。诗自神韵清绝。”　诗从“峨眉山月”写起，点出了远游的时令是在秋天。“秋”字因入韵关系倒置句末。秋高气爽，月色特明（“秋月扬明辉”）。以“秋”字形容月色之美，信手拈来，自然入妙。月只“半轮”，使读者联想到青山吐月的优美意境。峨眉山附近的青衣江源出于四川芦山县，流至乐山县入岷江。次句“影”指月影，“入”和“流”两个动词构成连动式谓语，寓言月影映入江水，又随江水流去。在固定位置观水中月影，任凭江水怎样流，月影却是不动的。“月亮走，我也走”，只有观者顺流而下，才会看到“影入江水流”的妙景。所以此句不仅写出了月映清江的美景，同时暗点秋夜行船之事，意境空灵入妙。　　次句境中有人，第三句中人已露面：他正连夜从清溪驿出发进入岷江，向三峡驶去。“仗剑去国，辞亲远游”的青年，乍离乡土，对故国故人恋恋不舍。江行见月，如见故人。然而明月毕竟不是故人，于是只能“仰头看明月，寄情千里光”了。末句“思君不见下渝州”表现了依依惜别的无限情思，语短情长。第46页共46页,　　峨眉山——平羌江——清溪——三峡——渝州，诗境就这样渐次为读者展开了一幅千里蜀江行旅图。除“峨眉山月”而外，诗中几乎没有更具体的景物描写；除“思君”二字，也没有更多的抒情。然而“峨眉山月”这一集中的艺术形象贯串整个诗境，成为诗情的触媒。由它引发的意蕴相当丰富：山月与人万里相随，夜夜可见，使“思君不见”的感慨愈加深沉。明月可亲而不可近，可望而不可接，更是思友之情的象征。诗中咏月的地方，都在抒发江行思友之情，令诗人感到很陶醉。　　本来，短小的绝句在表现时空变化上颇受限制，因此一般写法是不同时超越时空，而此诗所表现的时间与空间跨度到了驰骋自由的境地。二十八个字中，地名出现了五处，共十二字，这在万首唐人绝句中是仅见的。它“四句入地名者五，古今目为绝唱，殊不厌重”（王麟洲语），其原因在于：诗境中无处不渗透着诗人江行体验和思友之情，无处不贯串着山月这一具有象征意义的艺术形象，这就把广阔的空间和较长的时间统一起来。其次，地名的处理也富于变化。“峨眉山月”、“平羌江水”是地名附加于景物，是虚用；“发清溪”、“向三峡”、“下渝州”则是实用，而在句中位置也有不同。这样，诗句就显得没有痕迹，妙入化工。　　明代王世贞评价说：“此是太白佳境，二十八字中有峨眉山、平羌江，清溪、三峡、渝洲。使后人为之，不胜痕迹矣，益见此老炉锤之妙。”　　诗中凡咏月处，皆抒发江行思友之情，令人陶醉。诗境中无处不渗透着诗人江行体验和思友之情，无处不贯串着山月这一具有象征意义的艺术形象，这就把广阔的空间和较长的时间统一起来。【诗句填空】1．李白《峨眉山月歌》一诗中，点明远游游线，抒发依依惜别之情的两句是：夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。2．《峨眉山月歌》中表现月光柔柔，波光粼粼的诗句是：峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。江南逢李龟年唐·杜甫岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。正是江南好风景，落花时节又逢君。【译文】当年在岐王宅里，常常见到你的演出；在崔九堂前，也曾多次听到你的歌唱。现在正好是江南风景秀美的时候，在这暮春季节再次遇见了你。【作者档案】杜甫（712—770），字子美，尝自称少陵野老。举进士不第，曾任检校工部员外郎，故世称杜工部。是唐代最伟大的现实主义诗人，宋以后被尊为“诗圣”，与李白并称“李杜第46页共46页,”。其诗大胆揭露当时社会矛盾，对穷苦人民寄予深切同情，内容深刻。许多优秀作品，显示了唐代由盛转衰的历史过程，因被称为“诗史”。在艺术上，善于运用各种诗歌形式，尤长于律诗；风格多样，而以沉郁为主；语言精炼，具有高度的表达能力。存诗1400多首，有《杜工部集》。【背景透析】此诗作于唐代宗大历五年（770），当时杜甫在潭州（今湖南长沙）。杜甫少年时才华卓著，常出入于岐王李隆范和中书监崔涤的门庭，得以欣赏宫廷歌唱家李龟年的歌唱艺术。安史之乱后，杜甫漂泊到江南一带。大历四年（769）三月杜甫离开岳阳到潭州，居留到第二年春天，和流落江、潭的李龟年重逢，回忆起在岐王和崔九的府邸频繁相见和听歌的情景，感慨万千，于是写下这首诗。【主题归纳】用美景反衬年迈风烛的凄凉，表达了诗人对唐王朝盛衰变化的苍凉之情以及诗人与李龟年彼此的飘零之感。【赏析】诗是感伤世态炎凉的。李龟年是唐玄宗初年的著名歌手，常在贵族豪门歌唱。杜甫少年时才华卓著，常出入于岐王李隆范和中书监崔涤的门庭，得以欣赏李龟年的歌唱艺术。诗的开首二句是追忆昔日与李龟年的接触，寄寓诗人对开元初年鼎盛的眷怀；后两句是对国事凋零，艺人颠沛流离的感慨。仅仅四句却概括了整个开元时期（注：开元时期为713年—741年）的时代沧桑，人生巨变。语极平淡，内涵却无限丰满。　　李龟年是开元时期“特承顾遇”的著名歌唱家。杜甫初逢李龟年，正是在意气风发的少年时期，正值“开元盛世”。杜甫因才华早著而受到歧王李范和秘书监崔涤的赏识，得以在他们的府邸欣赏李龟年的歌唱。在杜甫的心目中，李龟年正是和鼎盛的开元时代，也和自己充满浪漫情调的青少年时期的生活紧紧联结在一起的。几十年后他们又在江南重逢。这时遭受了八年安史之乱的唐朝业已从繁荣昌盛转入衰落，他们二人的晚景也十分凄凉。这种会见，自然很容易触发杜甫胸中本已郁积的无限沧桑之感。这首诗跨越了几十年的时代苍桑，社会变迁，景物的描写寄寓了诗人对世道衰落的感慨。全诗情韵深厚，内蕴丰富，举重若轻，具有高度的艺术成就。　　“岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。”当年在岐王宅里，常常见到你的演出;在崔九堂前，也曾多次欣赏你的艺术。开头二句虽然是在追忆昔日与李龟年的接触，流露的却是对开元全盛日的深情怀念。下语似乎很轻，含蕴的情感却很重。“岐王”，唐玄宗的弟弟、唐睿宗(李旦第46页共46页,)的儿子李范，封岐王，以好学爱才著称，雅善音律。“崔九”，名涤，是中书令崔湜的弟弟，经常出入皇宫，是唐玄宗的宠臣，曾任秘书监。他在同族弟兄辈中排行第九，故称崔九。“岐王宅”、“崔九堂”，仿佛信口道出，但在当事者心目中，这两个开元鼎盛时期文艺名流经常雅集之处，它们的名字，就足以勾起昔日的美好回忆。当年出入其间，接触李龟年这样的艺术明星，是很寻常的，可是现在回想起来，却已是可望而不可及的梦境了。两句诗在迭唱和咏叹中，好像是要拉长回味的时间似的。这里蕴含的天上人间之感，需要结合下两句才能品味出来。　　“正是江南好风景，落花时节又逢君。”眼下正是江南暮春的大好风光，没有想到落花时节能巧遇你这位老相识。昔日不再，梦一样的回忆，改变不了眼前的无奈。后两句对国事凋零、艺人颠沛流离的感慨，概括了整个开元时期的沧桑巨变。风景秀丽的江南，在和平时代，原是诗人们所向往的快意之游的所在。如今真正置身其间，面对的却是满眼凋零的落花和皤然白首的流落艺人。“落花时节”，既是即景书事，也是有意无意之间的寄兴。熟悉时代和杜甫身世的读者，定会从中联想起世运的衰颓、社会的动乱和诗人的衰病漂泊，而丝毫不觉得诗人在刻意设喻。因而，这种写法显得浑成无迹。“正是”和“又”这两个虚词，一转一跌，更在字里行间，寓藏着无限感慨。　　四句诗，从岐王宅里、崔九堂前的“闻”歌，到落花江南的重“逢”，“闻”、“逢”之间，联结着四十年的时代沧桑、人生巨变。尽管诗中没有一笔正面涉及时世身世，但透过诗人的追忆感喟，却表现出了给唐代社会物质财富和文化繁荣带来浩劫的那场大动乱的阴影，以及它给人们造成的巨大灾难和心灵创伤。可以说“世运之治乱，华年之盛衰，彼此之凄凉流落，俱在其中”（孙洙评）。正如同旧戏舞台上不用布景，观众通过演员的歌唱表演，可以想象出极广阔的空间背景和事件过程；又像小说里往往通过一个人的命运，反映一个时代一样。这首诗的成功创作表明：在具有高度艺术概括力和丰富生活体验的大诗人那里，绝句这样短小的体裁可以具有很大的容量，而在表现如此丰富的内容时，又能达到举重若轻、浑然无迹的艺术境界。【诗句填空】杜甫《江南逢李龟年》一诗中，常被用来表达久别重逢，幸会难得的心情的两句是：正是江南好风景，落花时节又逢君。行军九日思长安故园唐·岑参强欲登高去，无人送酒来。遥怜故园菊，应傍战场开。【译文】勉强地想要按照习俗去登高饮酒，可惜再没有像王弘那样的人把酒送来。怜惜远方长安故园中的菊花，这时应正寂寞地在战场旁边盛开。【作者档案】岑参第46页共46页,（公元715—770年），唐江陵人。太宗时功臣岑文本孙。天宝三年进士。八年至安西节度使高仙芝幕府掌书记，后又随封常清至北庭任安西北庭节度判官。至德二载与杜甫等五人授右补阙。后出任嘉州刺史。大历五年卒於成都。工诗，长于七言歌行。现存者三百六十首。对边塞风光、军旅生活以及少数民族的文化风俗有亲切的感受，故其边塞诗尤多佳作。风格与高适相近，后人多并称岑高。有《岑嘉州诗》七卷。【背景透析】唐玄宗天宝十四载（755年），安禄山起兵叛乱，次年长安被攻陷。唐肃宗至德二载（757年）二月肃宗由彭原行军至凤翔，岑参随行。这首诗原有小注说：“时未收长安”。九月唐军收复长安，此诗可能是当年重阳节在凤翔写的。【主题归纳】此诗以重阳登高为题，表达的不是一般的节日思乡，而是对国事的忧虑和对战乱中人民疾苦的深深关切。【赏析】此诗以重阳登高为题，表达的不是一般的节日思乡，而是对国事的忧虑和对战乱中人民疾苦的深深关切。全诗语言朴实，构思精巧，情韵无限，是一首言简意深、耐人寻味的抒情佳作。从行文思路上看，这首诗由欲登高而引出无人送酒的联想，又由无人送酒遥想故园之菊，复由故园之菊而慨叹故园为战场，蝉联而下，犹如弹丸脱手，圆美流转。夜上受降城闻笛唐·李益回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。【译文】回乐烽前的沙地洁白似雪，受降城外的月色有如深秋白霜。不知何处吹起凄凉的芦管，惹得出征的将士一夜都在思念家乡。【作者档案】李益（748年—829年），唐代诗人。字君虞，陇西姑藏（今甘肃武威）人。大历四年（769年）登进士第。建中四年（783年）登书判拔萃科。因仕途失意，客游燕赵。贞元十三年（797年）任幽州节度使刘济从事。贞元十六年（800年）南游扬州等地，写了一些描绘江南风光的优美诗篇。元和后入朝，历任秘书少监、集贤学士、右散骑常侍、太子宾客、左散骑常侍，太和元年（827年）以礼部尚书致仕。自编从军诗50首，今存《李益集》2卷。【主题归纳】第46页共46页,这是一首抒写戍边将士乡情的诗作,从多角度描绘了戍边将士(包括吹笛人)浓烈的乡思和满心的哀愁之情。【赏析】这是一首抒写戍边将士乡情的诗作。这首诗最大的特点是蕴藉含蓄，将所要抒发的感情蕴涵在对景物和情态的描写之中。诗的开头两句，写登城时所见的月下景色。如霜的月光和月下雪一般的沙漠，正是触发征人乡思的典型环境。环境的描写之中现出人物的感受。在这万籁俱寂的静夜里，夜风送来了凄凉幽怨的芦笛声，更加唤起了征人望乡之情。“一夜征人尽望乡”，不说思乡，不说盼归，而是以人物的情态行为展现其心理，写出了人物不尽的乡愁。　　“回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。”描写了一幅边塞月夜的独特景色.举目远眺，蜿蜒数十里的丘陵上耸立着座座高大的烽火台，烽火台下是一片无垠的沙漠，在月光的映照下如同积雪的荒原。近看，高城之外月光皎洁，如同深秋的寒霜。沙漠并非雪原，诗人偏说它“似雪”，月光并非秋霜，诗人偏说它“如霜”。诗人如此运笔，是为了借这寒气袭人的景物来渲染心境的愁惨凄凉。正是这似雪的沙漠和如霜的月光使受降城之夜显得格外空寂惨淡。也使诗人格外强烈地感受到置身边塞绝域的孤独，而生发出思乡情愫。　　“不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。”则正面写情。在万籁俱寂中，夜风送来呜呜咽咽的芦笛声。这笛声使诗人想到：是哪座烽火台上的戍卒在借芦笛声倾诉那无尽的边愁？那幽怨的笛声又触动了多少征人的思乡愁？在这漫长的边塞之夜，他们一个个披衣而起，忧郁的目光掠过似雪的沙漠，如霜的月地，久久凝视着远方。“不知何处”，写出了诗人月夜闻笛时的迷惘心情，映衬出夜景的空寥寂寞。“一夜”和“尽望”又道出征人望乡之情的深重和急切。　　从全诗来看，前两句写的是色，第三句写的是声；末句抒心中所感，写的是情。前三句都是为末句直接抒情作烘托、铺垫。开头由视觉形象引动绵绵乡情，进而由听觉形象把乡思的暗流引向滔滔的感情的洪波。前三句已经蓄势有余，末句一般就用直抒写出。李益却蹊径独辟，让满孕之情在结尾处打个回旋，用拟想中的征人望乡的镜头加以表现，使人感到句绝而意不绝，在戛然而止处仍然漾开一个又一个涟漪。这首诗艺术上的成功，就在于把诗中的景色、声音、感情三者融合为一体，将诗情、画意与音乐美熔于一炉，组成了一个完整的艺术整体，意境浑成，简洁空灵，而又具有含蕴不尽的特点。　　这首诗语言优美，节奏平缓，寓情于景，以景写情，写出了征人眼前之景，心中之情，感人肺腑。诗意婉曲深远，让人回味无穷。刘禹锡《和令孤相公言怀寄河中杨少尹》中提到李益，有“边月空悲芦管秋”句，即指此诗。可见此诗在当时已传诵很广。《唐诗纪事》说这首诗在当时便被度曲入画。仔细体味全诗意境，的确也是谱歌作画的佳品。因而被谱入弦管，天下传唱，成为中唐绝句中出色的名篇之一。第46页共46页,秋词（其一）唐·刘禹锡自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。【译文】自古以来，骚人墨客都悲叹秋天萧条，我却说秋天远远胜过春天。秋日晴空万里，一只仙鹤排开云层扶摇直上，便引发我的诗情飞上云霄。【作者档案】刘禹锡（772－842），字梦得，汉族，中国唐朝彭城（今徐州）人，祖籍洛阳，唐朝文学家，哲学家，自称是汉中山靖王后裔，曾任监察御史，是王叔文政治改革集团的一员。唐代中晚期著名诗人，有“诗豪”之称。他的家庭是一个世代以儒学相传的书香门第。政治上主张革新，是王叔文派政治革新活动的中心人物之一。后来永贞革新失败被贬为朗州司马（今湖南常德）。据湖南常德历史学家、收藏家周新国先生考证刘禹锡被贬为朗州司马其间写了著名的“汉寿城春望”。【背景透析】公元805年（永贞元年），顺宗即位，任用王叔文改革朝政，刘禹锡也参加了这场革新运动。失败被贬。但他这个人求异心理很强，做事都想与众不同，不肯人云亦云。《秋词二首》就是被贬朗州司马时所作。【主题归纳】表现出是秋天的生机和素色,更多的是一种高扬精神和开阔胸襟,唱出的那曲非同凡响的秋歌,留下的是一份难能可贵的精神财富。断然否定了前人悲秋的观念,表现出一种激越向上的诗情。 【赏析】刘禹锡的《秋词》，一反常调，另辟蹊径，它以其最大的热情讴歌了秋天的美好。更为难得可贵的是，《秋词》还是诗人被贬朗州后的作品，让人佩服刘禹锡的待人处世。原诗两首，这是其第一首。　　“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”自宋玉于《九辩》中留下“悲哉，秋之为气也”的名句后，悲，就成了秋的一种色调，一种情绪；愁，也就成了心上的秋了。然而，诗人开篇，即以议论起笔，断然否定了前人悲秋的观念，表现出一种激越向上的诗情。“我言”说出的是诗人的自信，这种自信，尽管染上的，是一种不幸的色彩，然而，诗人阔大的胸襟却非凡地溶解了这种不幸。“胜春朝”就是诗人对于秋景最为充分的认可。这种认可，绝非仅仅是一时的感性冲动，而是融入了诗人对秋天的更高层次的理性思考。第46页共46页,　　“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”诗人抓住秋天“一鹤凌云”，这一别致的景观的描绘，展现的是秋高气爽，万里晴空，白云漂浮的开阔景象。那凌云的鹤，也载着诗人的诗情，一同遨游到了云霄。虽然，这鹤是孤独的，然而它所呈现出来的气势，却是非凡的。一个“排”字，所蕴涵的深意，尽在不言中了。也许，诗人是以“鹤”自喻，也许是诗人视“鹤”为不屈的化身。这里，有哲理的意蕴，也有艺术的魅力，发人深思，耐人吟咏。它给予读者的，不仅仅是秋天的生机和素色，更多的是一种高扬的气概和高尚的情操。　　读这样的诗，洋溢在我们心头的，绝非什么悲凉的气息，我们随着诗人的“诗情”，借助诗人想象的翅膀，天马行空般驰骋于碧空之上。于是，鹤飞之冲霄，诗情之旷远，“实”和“虚”便融合在了一起，所获得的全然是一种励志冶情的美的感受。全诗气势雄浑，意境壮丽，融情、景、理于一炉，表现出的高扬精神和开阔胸襟，唱出的那曲非同凡响的秋歌，为我们后人留下的，却是一份难能可贵的精神财富。【诗句填空】1．刘禹锡在《秋词》中写出了秋天明艳美丽的景致且表达出了高远爽朗的情境，毫无悲秋之意的句子是：晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。2．刘禹锡的《秋词》一反过去文人悲秋的传统，唱出了昂扬的励志高歌（或直接赞颂秋景胜春光）的诗句是：自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。夜雨寄北唐·李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。【译文】你问我回家的日期，归期难定，今晚巴山下着大雨，雨水已涨满秋池。什么时候我们才能一起秉烛长谈，相互倾诉今宵巴山夜雨中的思念之情。【作者档案】第46页共46页,李商隐（约813年-约858年），字义山，号玉溪（谿）生、樊南生，唐代著名诗人，祖籍河内（今河南省焦作市）沁阳，出生于郑州荥阳。他擅长诗歌写作，骈文文学价值也很高，是晚唐最出色的诗人之一，和杜牧合称“小李杜”，与温庭筠合称为“温李”，因诗文与同时期的段成式、温庭筠风格相近，且三人都在家族里排行第十六，故并称为“三十六体”。其诗构思新奇，风格秾丽，尤其是一些爱情诗和无题诗写得缠绵悱恻，优美动人，广为传诵。但部分诗歌过于隐晦迷离，难于索解，至有“诗家总爱西昆好，独恨无人作郑笺”之说。因处于牛李党争的夹缝之中，一生很不得志。死后葬于家乡沁阳（今河南焦作市沁阳与博爱县交界之处）。作品收录为《李义山诗集》。【背景透析】这首诗选自《玉溪生诗》卷三，是李商隐留滞巴蜀（今四川省）因思念长安亲友而作。因为长安在巴蜀之北，故题作《夜雨寄北》。【主题归纳】《夜雨寄北》是晚唐诗人李商隐身居异乡巴蜀，写给远在长安的妻子（或友人）的一首抒情七言绝句，是诗人给对方的复信。诗的开头两句以问答和对眼前环境的抒写，阐发了孤寂的情怀和对妻子深深的怀念。后两句即设想来日重逢谈心的欢悦，反衬今夜的孤寂。【赏析】这首诗所寄何许人，有友人和妻子两说。前者认为李商隐居留巴蜀期间，正是在他三十九岁至四十三岁做东川节度使柳仲郢幕僚时，而在此之前，其妻王氏已亡。持者认为在此之前李商隐已有过巴蜀之游。也有人认为它是寄给“眷属或友人”的。从诗中所表现出热烈的思念和缠绵的情感来看，似乎寄给妻子更为贴切。　　诗的开头两句以问答和对眼前环境的抒写，阐发了孤寂的情怀和对妻子深深的思念。后两句即设想来日重逢谈心的欢悦，反衬今夜的孤寂。这首诗即兴写来，写出了诗人刹那间情感的曲折变化。语言朴实，在遣词、造句上看不出修饰的痕迹。与李商隐的大部分诗词表现出来的的辞藻华美，用典精巧，长于象征、暗示的风格不同，这首诗却质朴、自然，同样也具有“寄托深而措辞婉”的艺术特色。　　开首点题，“君问归期未有期”，一问一答，先停顿，后转折，跌宕有致，极富表现力。其羁旅之愁与不得归之苦，已跃然纸上。诗前省去一大段内容，可以猜测，此前诗人已收到妻子的来信，信中盼望丈夫早日回归故里。诗人自然也希望能早日回家团聚。但因各种原因，愿望一时还不能实现。首句流露出离别之苦，思念之切。　　次句“巴山夜雨涨秋池”是诗人告诉妻子自己身居的环境和心情。秋山夜雨，总是唤起离人的愁思，诗人用这个寄人离思的景物来表了他对妻子的无限思念。仿佛使人想象在一个秋天的某个秋雨缠绵的夜晚，池塘涨满了水，诗人独自在屋内倚床凝思。想着此时此刻妻子在家中的生活和心境；回忆他们从前在一起的共同生活；咀嚼着自己的孤独。　　三、四句“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”，这是对未来团聚时的幸福想象。心中满腹的寂寞思念，只有寄托在将来。那时诗人返回故乡，同妻子在西屋的窗下窃窃私语，情深意长，彻夜不眠，以致蜡烛结出了蕊花。他们剪去蕊花，仍有叙不完的离情，言不尽重逢后的喜悦。这首诗既描写了今日身处巴山倾听秋雨时的寂寥之苦，又想象了来日聚首之时的幸福欢乐。此时的痛苦，与将来的喜悦交织一起，时空变换，　　此诗语言朴素流畅，情真意切。“巴山夜雨”首末重复出现，令人回肠荡气。“何当”紧扣“未有期”，有力地表现了作者思归的急切心情。【诗句填空】第46页共46页,1．《夜雨寄北》中思念之情，亘古不变，千百年来为人们所传唱，潇潇夜雨中，李商隐客居寂寞，倚窗伫立，将相思之情转化为了重逢的希冀：何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。2．《夜雨寄北》中暗示诗人仕途失意，羁旅他乡思归不得的抑郁愁苦之情：君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。十一月四日风雨大作（其二）南宋·陆游僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。【译文】我直挺挺躺在孤寂荒凉的乡村里，没有为自己的处境而感到悲哀，心中还想着替国家守卫边疆。深夜里，我躺在床上听到那风雨的声音，迷迷糊糊地梦见，自己骑着披着铁甲的战马跨过冰封的河流出征北方疆场。【作者档案】陆游（1125—1210年），宋代爱国诗人、词人。字务观，号放翁，越州山阴（今浙江绍兴）人。少时受家庭爱国思想熏陶，高宗时应礼部试，为秦桧所黜。孝宗时赐进士出身。中年入蜀，投身军旅生活，官至宝章阁待制。晚年退居家乡，但收复中原信念始终不渝。他具有多方面文学才能，尤以诗的成就为最，在生前即有“小李白”之称，不仅成为南宋一代诗坛领袖，而且在中国文学史上享有崇高地位，存诗9300多首，是文学史上存诗最多的诗人，内容极为丰富，抒发政治抱负，反映人民疾苦，风格雄浑豪放；抒写日常生活，也多清新之作。词作量不如诗篇巨大，但和诗同样贯穿了气吞残虏的爱国主义精神。词作数量不如诗篇巨大，但和诗同样贯穿了气吞残虏的爱国主义精神。有《剑南诗稿》《渭南文集》《南唐书》《老学庵笔记》《放翁词》《渭南词》等数十个文集传世。【背景透析】陆游自南宋孝宗淳熙十六年（1189年）罢官后，闲居家乡山阴农村。此诗作于南宋光宗绍熙三年（1192年）十一月四日。当时诗人已经68岁，虽然年迈，但爱国情怀丝毫未减，日夜思念报效祖国。诗人收复国土的强烈愿望，在现实中已不可能实现，于是，在一个“风雨大作”的夜里，触景生情，由情生思，在梦中实现了自己金戈铁马驰骋中原的愿望。【主题归纳】以“痴情化梦”的手法，深沉地表达了作者收复国土、报效祖国的壮志和那种“年既老而不衰”的矢志不渝精神，向读者展示了诗人的一片赤胆忠心。【赏析】第46页共46页,诗的开头两句，意思紧密相联：“僵卧孤村不自哀”叙述了作者的现实处境和精神状态，“尚思为国戍轮台”是对“不自哀”这种精神状态的解释，前后照应，形成对比。“僵、卧、孤、村”四字写出了作者此时凄凉的境遇。“僵”字写年迈，写肌骨衰老，“卧”字写多病，写常在床蓐；“孤”字写生活孤苦，不仅居处偏僻，而且思想苦闷，没有知音；“村”写诗人贫困村居，过着荒村野老的凄苦生活。四字写出了作者罢官回乡后处境寂寞、窘迫、冷落的生活现状，笼罩着一种悲哀的气氛。但接下去“不自哀”三字情绪急转，又现出一种乐观豪放之气。诗人对自己的处境并不感到悲哀，贫病凄凉对他来说没有什么值得悲哀之处；诗人自己尚且“不自哀”，当然也不需要别人的同情。但他需要理解，理解他终生不渝的统一之志，理解他为这个壮志奋斗的一生，理解他的满腔热血、一颗忠心，就是“尚思为国戍轮台”的精神状态。这两句诗是诗人灵魂和人格的最好说明，山河破碎，国难当头，自有“肉食者谋之”，诗人不必多此一举。另外，诗人正是因为“喜论恢复”、热心抗敌才屡屡受打击，最后才罢官闲居的。作为一个年近七旬的老人，他一生问心无愧，对国家的前途和命运尽到了自己的责任，而今后国运如何他可以毫不负责。其次，虽说“天下兴亡，匹夫有责”，诗人作为年迈多病的老人也已不能承担报国杀敌的义务了。作为一个既无责任也无义务的七旬老人仍有“为国戍轮台”的壮志，这就让人肃然起敬慷慨扼腕。相比之下，那些屈辱投降的达官贵人和苟且偷生的人，他们承担着责任和义务却无心复国，显得渺小和可鄙。“夜阑卧听风吹雨”紧承上两句。因“思”而夜阑不能成眠，不能眠就更真切地感知自然界的风吹雨打声，由自然界的风雨又想到国家的风雨飘摇，由国家的风雨飘摇自然又会联想到战争的风云、壮年的军旅生活。这样听着、想着，辗转反侧，幻化出特殊的梦境——“铁马冰河”，而且“入梦来”反映了政治现实的可悲：诗人有心报国却遭排斥而无法杀敌，一腔御敌之情只能形诸梦境。“铁马冰河入梦来”正是诗人日夜所思的结果，淋漓尽致地表达了诗人的英雄气概。这也是一代志士仁人的心声，是南宋时代的民族正气。【诗句填空】1．陆游的《十一月四日风雨大作》中直接表达了自己虽然年老体弱，但仍想守卫边疆，报效祖国的心愿的诗句是：僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。2．陆游在《十一月四日风雨大作》中触景生情，把现实与梦想自然地联系起来以抒发强烈爱国情怀的句子是：夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。潼关清·谭嗣同终古高云簇此城，秋风吹散马蹄声。河流大野犹嫌束，山入潼关不解平。【译文】自古以来高高云层就聚集在这座雄关之上，秋风阵阵总是吹散哒哒的马蹄声。奔腾而过的黄河与辽阔的原野还嫌太过约束，从华山进入潼关后更不知什么是坦平。【作者档案】第46页共46页,谭嗣同（1865—1898），中国维新派政治家思想家。字复生，号壮飞，湖南浏阳人。十一岁随父湖北巡抚谭继洵赴任，遍游西北、东南各地。幼怀大志，能文章，通剑术，为人慷慨任侠。甲午战后，力倡改良，鼓吹变法图强。光绪二十三年（1897）在湖南创办“南学会”，办《湘报》。宣传维新。失败后，被捕入狱，与林旭等人一起遇害，世称“戊戍六君子”。他的诗，风格豪迈，气势雄浑，境界恢廓，充满着积极进取爱国精神。今辑有《谭嗣同全集》。【背景透析】这首诗是诗人十八岁时所作，为公元1882年（光绪八年）。此年春，诗人从浏阳起身，往其父亲谭继洵任职地甘肃兰州。途经潼关，诗人被眼前雄伟壮丽的景色所深深吸引，由衷唱出了这首赞美之歌。【主旨归纳】此诗以雄健豪放的笔触描绘了潼关一带山河的雄伟壮阔，折射出诗人一种冲决一切罗网、昂扬进取的心态。【赏析】此诗首句写潼关雄踞山腰，下临黄河，形势十分险要；次句写作者行经此地，马蹄声声，被秋风吹散，点明时间和旅程；三、四句写黄河浩浩荡荡以及潼关境域内的山峦起伏。全诗豪迈奔放，写景与言情巧妙结合，含蓄又生动。　　诗的首句以一种远景式的遥望，展现潼关一带苍茫雄浑的气象。紧接着，第二句以轻捷、有力的笔调，将“秋风”“马蹄声”引入诗中，不但以听觉形象补充了前一句所造成的视觉形象，进一步渲染出潼关一带独具的氛围，而且打破了原先画面的静态，给全诗增添了一种动感。对于久处书斋的文弱书生来说，萧瑟秋风也许是惹人伤感的凄凉之物，但对胸怀大志，亦文亦武的诗人来说，秋风中那矫健的马蹄声却更能催动豪情。他在壮阔的天地间策马驰骋，感到欣喜，感到痛快，感到精神上的极大的自由。　　接下来的三、四句，则转从河和山方面来写。在前面那种状态下，诗人极目四望，眼前的自然景物也呈现出新奇的姿态：那从群山中冲决而出的黄河，尽管已奔入辽阔的平原，但仍嫌受束缚似的在不断冲击着河岸；而西去的群山，虽然走向与黄河相反，但仿佛也在力戒平坦，一更比一峰高。这样透过壮阔险峻的背景，就把潼关写活了。同时将写景与言情巧妙地结合起来，融进了诗人要求冲破约束的奔放情怀，是自我性格含蓄而又生动的描绘。　　这里的诗人即高山、大河，高山、大河即是诗人。因为诗人已把自己的精神投射到了高山、大河之上，在高度的审美愉悦中，诗人已与高山、大河进入了同一状态，彼此相融，浑然不分而这“犹嫌束”“不解平”的黄河，高山，即是诗人傲岸不羁雄奇磊落胸怀的写照是诗人特有的冲决一切罗网、奋发昂扬的心态的外化。诗人在这首诗中所呈现出的，是一种扩张式的、外拓型的心态。这是一种在新旧社会交替之际所急需的新型人才应有的精神状态。它昭示了诗人短促而轰轰烈烈的一生，即将就此展开。第46页共46页,部编版七年级上册语文期末复习：课内外古诗词试题精选汇编默写《观沧海》1．对这首诗的理解不恰当的一项是（）（2分）A．开篇点题，交代了观察的方位、地点及及观察的对象，“观”字统领全篇。B．“水何澹澹”描写了大海的近景，使人感到海边景色的壮丽多姿。C．“洪波涌起”中的“涌”字，不仅让我们看到了大海波涌连天的形态，而且仿佛听到了惊涛拍岸的声音。D．诗的最后两句“幸甚至哉，歌以咏志”是合乐时加上的，是诗的附文，跟诗的内容没有联系。2．“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”表达了诗人怎样的思想感情？（3分）3.下列分析正确的一项是()A.“东临碣石，以观沧海”两句，交代了观海的地点，起得平稳而质朴。“临”字统领全篇，以下几句皆由此展开，具体写登山之所见所思。B.“水何澹澹，山岛竦峙”两句是从俯视的角度总写看到的景象，接下来四句则由远及近动静结合地描绘了山岛的蓬勃生机和大海的苍茫辽阔。C.诗中的两个“若”字，虚中有实，实中有虚，以奇特的想象，表现了大海吞吐日月星辰的气概，表达了诗人阔大的胸怀。D.全诗借景抒情，情景交融。登临碣石山，诗人心潮澎湃，把眼前的景色、自己的想象同历史兴衰之感、忧国忧民之情巧妙地融会在一起。4．填写。 　　(1)诗中统领全篇的一个字是：____________。　　(2)从写景的虚实上看，这首诗前八句写____________，后四句写____________。　　(3)写大海无风时波浪的一句是____________，写大风大浪的一句是____________。 　　(4)最能表现作者博大胸襟的诗句是____________5.请你展开合理的想象，用生动形象的语言把“秋风萧瑟，洪波涌起”所表现的面面指述出来。6、赏析“日月之行，若出其中:星汉灿烂，若出其里”。第46页共46页,默写《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》1.首句中有哪些意象,请写出来。(2分)2.诗中“我寄愁心与明月,随风直到夜郎西”抒发了作者怎样的感情?(2分)3.请对“我寄愁心与明月”这句诗从修辞和作者情感表达两个角度作简要赏析。4.下列对本诗的理解和分析，不正确的两项是()()A.诗歌首句写景，次句叙事，后两句抒情。B.首句写景兼点时令，突出了杨花的美丽和子规啼叫的悦耳，使人赏心悦目。C.过五溪说明诗人旅途之艰难，也包含了诗人对友人的幸挂和痛惜之情。D.诗中将无知无情的明月当成善解人意的人.奇托了诗人对友人的怀念和呵情。E.诗歌相像奇特.体现了李白诗的浪漫主义风格。5.在本诗中，李白为什么要以明月入诗?6.古人在诗词中描写情境用来营造气氛的鸟儿很多，为什么李白独选“子规啼”来入诗呢?7.王昌龄被贬龙标是什么季节?为什么?8.诗人在杨花落尽子规啼句里写了哪些景物?渲染了怎样的气氛?(2分)9.诗人通过丰富的想象，赋予了月亮以人的感情色彩，将月亮人格化了，抒发了诗人对朋友的无限怀念和深切同情的诗句是:，。10.杨花在旧体诗中常象征。本诗首句通过各种意象，渲染出在季节的一种_____气氛。11.作者为什么要把愁心寄与明月?12.诗人通过哪些景物表达离别伤感的愁绪?(2分)第46页共46页,13.在“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”句中，诗人运用了拟人、想象、情景交融等手法，请任选个角度，结合诗句内容分析其作用。(2分)14.“杨花落尽子规啼”，除了暗示王昌龄左迁的时令，还有什么表达效果?结合意象杨花、子规说说你的理解。15.从哪些诗句可以看出龙标被贬之地的偏远?16.李白有很多写友情的诗作，请你写出其中连续的两句，并指明是写给哪个友人的。默写《次北固山下》1.这首诗借景抒情，融情于景，抒发了作者的情怀。2.全诗共有四联，选取你最喜欢的一联，说说它好在哪里？答：。3.“风正一帆悬”以“一帆悬”之小景，写出了之大景的神韵，为后人所称道。4.“海日生残夜，江春入旧年”历来得到人们的好评，请选一个角度，作简更赏析。(不少于20字)5.(2008,资阳)对下边这首诗赏析不正确的一项是()A.这首写景诗描写了作者客游他乡的羁旅之情，表达出作者放眼山川的宽阔博大的胸襟。B.诗的颈联写景致的缺憾:残夜中的海日和旧年中的江春，使人顿生惆怅之情。C.尾联运用设问的修辞手法，抒写了思乡之情。D.在唐朝的诗人里，王湾并不算一位有名的诗人，但他的这首五言绝句却使他留名青史。6.(2005年昆明市)找出下列说法中不正确的一项()A.首联先写“客路”，后写“行舟”，写出了人在他乡、神驰故里的漂泊羁旅之情。B.诵读颔联时应该使用上扬的语调，体现诗句平野开阔、大江直流的宏天气势。C.颈联妙在作者无意说理，却通过拟人手法，在描写景物和节令之中，蕴含着一种自然的理趣。D.尾联紧承颈联，抒发了诗人即将回到家乡的喜悦、激动的心情。第46页共46页,7.(09年南京)这首诗描写了水，靖你从诗中选一个表现水的特点的字，写在下面:8.请写出“海日生残夜，江春入旧年”这两句诗的大意。9.用自己的话写出本诗一、二两句的意思。10.描写大江行船之壮阔景象的诗句是：，。11.王湾之后的当朝宰相张说，把“海日生残夜，江春入旧年”一联写在办公的政事厅上，让人们好好学习。你觉得有何意义?谈谈你的理解。默写《天净沙秋思》1.(1)小令中"枯藤"”老树””昏鸦""'夕阳”等词语描绘了一幅怎样的景象?(1分)(2)这首小令表达了作者怎样的思想感情?(2分)2、用生动形象的语言，说说“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”描绘了怎样的一幅画面。3、诗歌在充满萧瑟秋景的气氛中，为何要写“小桥流水人家”?4.简析该曲在写法上的一个特点。5.简要赏析“夕阳西下，断肠人在天涯”一句。6、这首小令在写作上运用了的写法，能显示全篇主旨的一个词语是。7、这首小令是元散曲中咏景的佳作,被《中原音韵》誉为“秋思之祖”，为历代所传诵。小令仅28字，写了十种景物，表现了一个长期漂泊异乡的游子的之情，其中表现主旨的句是。8、在这首小令中，作者借助于第46页共46页,等具有明显深秋色彩的事物，渲染了一种的气氛，表达了天涯沦落人的心情。(3分)默写《峨眉山月歌》1.用生动的语言描述诗中“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流”的画面。2.“影入平羌江水流”中“影”指什么，本句为我们展现了一幅怎样的画面?有何表达效果?3.有人说“月”是此诗的关键，你是否同意这种说法?试加以说明。4.本诗抒发了诗人怎样的情感?5.李白《峨眉山月歌》一诗中，明写月映清江美景，暗点秋夜行船之事的一句是:。点明远游时令，叙写青山吐月的优美意境的一句是:。表现月光柔柔，波光粼粼的诗句是:。点明远游路线，抒发依依惜别之情的两句是:。6.这首诗构思精巧，历来为人称道。其精巧之处主要表现在哪里?7.第二句诗用“入”“流”两个动词写出了峨眉山月怎样的一种“动”中之景?默写《江南逢李龟年》1.表达了诗人怎样的思想感情?2.落花时节有什么特殊含义?3.对杜甫的《江南逢李龟年》一诗分析有误的一项是()。A.诗的前两句中，寻常见几度闻，既写出李、杜交往之密、友谊之深，又从一个侧面表现开元盛世的繁华。B.诗的最后一句中，落花时节比喻诗人和李龟年潦倒凄凉的处境和唐王朝国运的衰落。第46页共46页,C.诗的前两句叙事，后两句直抒胸臆，全诗运用映衬对照的手法来凸现主题。D.全诗既流露出对开元盛世的留恋，又流露出风景依旧，人事全非的感慨。4.赏析后两句诗的表现手法及思想感情。默写《行军九日思长安故园①》【注释】①“安史之乱”中长安被攻陷，岑参写作此诗时长安尚未收复。1.这首诗写了___这一中国传统节日，从本诗、等词语可以看出。(3分)2.“遥怜故园菊，应傍战场开”两句表达了诗人怎样的思想感情?是用什么方法表现的?请简要分析。(5分)3.这首诗与孟浩然《过故人庄》都有“菊”这个意象，它们有什么不同？（3分）附《过故人庄》：故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。答：4.诗人在诗中提到了与重阳节这一传统节日有关的哪些风俗5.怎样理解“强欲登高去”中的“强”字6.作者特别强调思念、怜惜长安故园的菊花，你能说出菊花的深层含义吗?这样写的好处是什么？7.从本诗中你感受到诗人怎样的情怀？8.下列对诗歌分析不正确的一项是()A.岑参的这首五绝，表现的不是-般的节日思乡，而是对国事的忧虑和对战乱中人民疾苦的关切。B.首句“登高”二字就紧扣题目中的“九日”。劈头一个“强”字，则表现了诗人在战乱中的凄清境况。C.第三句化用陶渊明的典故，反用其意，是说自己虽然也想勉强地按照习俗去登高饮酒，可是在战乱中，没有像王弘那样的人来送酒助兴。D.结句用的是叙述语言，朴实无华，但是离巧于朴，寓意深长，耐人咀嚼，使全诗的思想和艺术境界出现了一个飞跃。第46页共46页,默写《夜上受降城闻笛》1．诗歌的前两句描绘了什么样的画面？运用了怎样的艺术技巧？（5分）2．结合全诗内容，简要分析作者抒发了怎样的思想感情？（6分）3.诗中“沙似雪”“月如霜”两个生动的比喻，形象地描绘出边塞怎样的环境特点?(2)春夜洛城闻笛李白谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。《夜上受降城闻笛》（略）4.两诗都写夜间“闻笛”，都抒发思乡之情，但写法上有所不同，请结合诗句加以分析。《夜上受降城闻笛》（略）春夜闻笛唐•李益寒山吹笛唤春归，迁客相看泪满衣。洞庭一夜无穷雁，不待天明尽北飞。5.（1）这两首诗都因笛声而起思归之情，但具体情感又有所不同，不同之处在哪里？（2）两首诗都写了景，但作用却不同，请结合诗句谈谈你的看法。6.对以上两首诗理解不正确的一项是()(2分)A.《夜上受降城闻笛》沙似雪、月如霜,采用比喻的修辞手法,无垠的沙漠如同积雪的荒原，月光皎洁如同深秋的寒霜，写出了沙的洁白、月的寒冷。B.《夜上受降城闻笛》开头两句近镜头描写了登城时所见的景象，借这寒气袭人的景物来渲染心境的愁惨凄凉。C.《春夜闻笛》全篇扣紧一个闻字，抒写了自己初春之夜在军中闻笛所引发的感触。第46页共46页,D.《春夜闻笛》第一句写山未青,夜犹寒，而军中有人吹笛,仿佛是那羌笛凄厉地呼唤春归大地。默写《秋词》1.前人写诗填词讲究炼字，谈谈诗歌第三句“晴空一鹤排云上”中“排”字的表达作用。(2分)2.全诗表达了诗人怎样的人生态度?你认为诗人眼中“秋日胜春朝”的理由是什么?(3分)3.一、二句表露了刘禹锡怎样的心境?是用的什么手法表现的?4.秋天可写的景物有很多，刘禹锡在诗中为什么只写冲天而上的一鹤?有什么深意?5.请描述“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”在你脑海中浮现出的画面。6.作者对“秋日”是怎样的态度?从中可以看出他什么样的生活态度和思想感情?7.试分析这首诗在写法上的两个突出特点。8.诗人勾画了一幅什么样的“胜春朝”的秋景图?请具体描写一下。9.赏析“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”诗句。10.赏析“晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄”诗句。11.下列理解和分析不恰当的一项是()A、《秋词》描绘了一幅鹤飞冲天的画面，在生机勃勃的景象中倾诉诗人的情怀。B、这首诗采用了直抒胸臆的写法，形象地表达出作者对秋天的独特感悟。C、这首诗通过对秋景的描写，体现了萧瑟空虚、冷落荒凉的感伤情调。D、这首诗抓住一鹤凌云这一事物进行描绘，展现了秋高气爽，万里晴空，白云飘浮的开阔景象，体现了激越向上，积极乐观人生态度。默写《夜雨寄北》1.结合全诗内容填空。(1)诗人想像什么时候才能回到家中，第46页共46页,和妻子一起一边剪去燃尽的烛芯，一边回味这巴山的绵绵夜雨。这两句诗表达了诗人的心情。(2)本诗共28个字，两次出现“巴山夜雨”就占据了8个字。后人对重复使用“巴山夜雨”评价极高，不仅是在声韵上回环和谐，朗朗上口，在表达上更有极强的表现力。第一个表现的是，第二个表现的是，作用是突出。(3)后两句表达了诗人的愿望，诗人想象了的情景，表达了诗人的感情。(4)本诗的一个耳熟能详的成语是:。成语的含义是。2.简析诗中“涨”字的妙处。3.“秋”在诗中起到了什么作用?两个“期”字，表达作者怎样的情感?4.请用简洁的语言写出诗人今夜的心境。5.这首诗写了哪两种不同的时间和空间?6.“何当”体现出主人公一种怎样的心情?7.从写法的角度赏析“君问归期未有期”的表达效果。8.想象一下，“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”所描绘的场景，并写下来。9.结合诗境体会“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”这一虚写的妙处。10.成语“剪烛西窗”源自本诗。结合诗歌内容，说说“剪烛西窗”的含义是什么?11.第二句除明写漂泊异乡时感知到的秋夜雨景之外，还暗示了诗人怎样的情感?12.诗中“巴山夜雨”重逢出现有什么艺术效果?13.“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”两句诗，作者想象了怎样的情景?表达了怎样的感情?14.诗人在巴山夜雨时是怎样的心情?这种心绪是怎样表达出来的?15.赏析“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池”。第46页共46页,16.赏析“何当共剪西窗煌，却话巴山夜雨时”。17.选择题。(1)对李商隐的《夜雨寄北》这首诗的赏析不正确的一项是()A.第一句之中两个“期”字，先停顿后转折，一问一答，一扬一抑，思念友人、欲归不得的愁苦跃然纸上。B.一个“涨”字，富于动态形象，既写出了巴山水注秋池的夜雨景象，又表现出诗人愁思的绵绵保重。C.后两句超越时空，把当前的时间推移到未来，以未来想象中的欢聚许诺友人，不仅是著且完慰自己，也是安慰友人。D.诗中“期”字和“巴山夜雨”重复出现，令人的思绪在现实和想象的时空之间徘徊不已，如此表达思“君”的深情，觉得有点累獒。(2)对李商隐的《夜雨寄北》品析有误的一项是()A.第一句写诗人虽日日思归，却没有准确归期，无可奈何之情跃然纸上。B.第二句写想象景象，把已跃然纸上的愁苦交织于幻想中连绵的夜雨、涨满的秋池。C.第三、四句超越时空，把当前的时间推移到未来，让未来的欢聚反衬出今夜的愁苦。D.全诗“期”字和“巴山夜雨”重复出现，造成回环往复的意境，抒发了诗人羁旅他乡时思“君”的深情。默写《十一月四日风雨大作》1.请自选角度赏析“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台”的表达效果。2.诗中“僵”与“孤”，写出了诗人当时怎样的处境？它们在诗中有什么作用？3.诗中“僵”、“尚”二字用得好，请你说出一点理由。4.请赏析“夜阑卧听风吹雨”的妙处。第46页共46页,5.请自选角度赏析“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”的表达效果。6.“夜阑卧听风吹雨”一句语意双关，应怎样理解？7. 根据你对全诗的理解，说说诗中展现了一个什么样的诗人形象？8.理解性默写①陆游的《十一月四日风雨大作》中陆游以衰老多病之身，尚想为国戍边，不忘抗战报国的诗句是。     ②诗人巧借自然界的风雨把现实与梦境自然地联系起来，以梦述志的句子是。    ③在两句中，作者将梦境和现实相结合，表现老诗人报效祖国忠心不衰之情，读来悲壮苍凉！9.赏析有误的一项是（） A．全诗由述志和记梦两部分组成，两者之间是因果关系。 B．诗中“尚”字表现了诗人强烈而至死不渝的爱国之情，报国之志。C．诗的后两句都是写梦境，与前两句写实相映衬。D．全诗气势豪壮，感情真挚，具有强烈的感染力。 10.对这首诗的赏析，不正确的一项是（） A．由于“僵卧孤村”，而且风雨大作，所以诗人情不自禁地哀叹连连。 B．“风吹雨”既写实，扣题“风雨大作”，又象征了南宋朝廷风雨飘摇。 C．诗中两次写到了北疆战事，但都是诗人的意想，并非身临疆场。D．全诗奔放雄沉而又略带苍凉，爱国之情，感有肺腑11.对陆游的《十一月四日风雨大作》一诗品析有误的一项是（） A．诗的一、二句集中在一个“思”字上，强烈地表达了诗人希望报效祖国的爱国之情。 B．诗的三、四句集中在一个“梦”字上，幻化出的是诗人魂牵梦绕的情境。C．全诗格调积极向上，具有强烈的感染力。 D．“僵卧”道出了老迈境况，“孤村”表明与世隔绝的状态，真切地写出了作者怀才不遇的凄凉情景。默写《潼关》第46页共46页,1. 请用自己的语言描绘一二句描写的景象。   2.请赏析“簇”字的妙处。3.请赏析诗中的三、四两句。4.“河流大野犹嫌束，山入潼关不解平”这句诗描绘出了怎样的画面？表达了作者怎样的思想感情？参考答案观沧海曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。1．对这首诗的理解不恰当的一项是（）（2分）A．开篇点题，交代了观察的方位、地点及及观察的对象，“观”字统领全篇。B．“水何澹澹”描写了大海的近景，使人感到海边景色的壮丽多姿。C．“洪波涌起”中的“涌”字，不仅让我们看到了大海波涌连天的形态，而且仿佛听到了惊涛拍岸的声音。D．诗的最后两句“幸甚至哉，歌以咏志”是合乐时加上的，是诗的附文，跟诗的内容没有联系。【答案】B【解析】B项中“描写了大海的近景”理解错误，应为“描写了大海的远景”。“水何澹澹，山岛竦峙”是望海初得的大致印象，有点像绘画的轮廓。在这水波“澹澹”的海上，最先映入眼帘的是那突兀耸立的山岛，它们点缀在平阔的海面上，使大海显得神奇壮观。这两句写出了大海远景的一般轮廓，下面再层层深入描写。2．“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”表达了诗人怎样的思想感情？（3分）第46页共46页,【答案】表达了诗人博大的胸襟和统一天下、建功立业的雄心壮志。（或表达了诗人宏伟的政治抱负、建功立业的雄心壮志、对前途充满信心的乐观气度。或表达了诗人博大的胸怀、像大海容纳万物一样把天下纳入自己掌中的开阔胸襟、宏大的抱负。）3.下列分析正确的一项是()A.“东临碣石，以观沧海”两句，交代了观海的地点，起得平稳而质朴。“临”字统领全篇，以下几句皆由此展开，具体写登山之所见所思。B.“水何澹澹，山岛竦峙”两句是从俯视的角度总写看到的景象，接下来四句则由远及近动静结合地描绘了山岛的蓬勃生机和大海的苍茫辽阔。C.诗中的两个“若”字，虚中有实，实中有虚，以奇特的想象，表现了大海吞吐日月星辰的气概，表达了诗人阔大的胸怀。D.全诗借景抒情，情景交融。登临碣石山，诗人心潮澎湃，把眼前的景色、自己的想象同历史兴衰之感、忧国忧民之情巧妙地融会在一起。[解答](1)本题考查诗歌写作技法、内容、意境、思想感情等的判断。A有误，应是“观”字统领全篇B.有误，不是“由远及近”应是“由近及远”C.正确D.有误，全诗借景抒情，情景交融。登临碣石山，诗人心潮澎湃，抒发了诗人博大的胸得和建功立业的豪迈情怀而不是抒发历史兴衰之感、忧国忧民之情。故选C。4．填写。 　　(1)诗中统领全篇的一个字是：____________。　　(2)从写景的虚实上看，这首诗前八句写____________，后四句写____________。　　(3)写大海无风时波浪的一句是____________，写大风大浪的一句是____________。 　　(4)最能表现作者博大胸襟的诗句是____________5.请你展开合理的想象，用生动形象的语言把“秋风萧瑟，洪波涌起”所表现的面面指述出来。示例:(树木凋零)秋风阵阵，呼呼作响，诗人站在辽阔的在海边，面对波涛汹涌的大海，心潮与大海起涌动，感慨万千。(只作翻译1分，有想象内容1分)6、赏析“日月之行，若出其中:星汉灿烂，若出其里”。答案：诗人通过丰富的想像，运用夸张的手法，描绘了大海吞吐日月，包容星汉的壮阔景象，表现了诗人开阔的胸怀和统一天下、建功立业宏大的抱负。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄唐李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。1.首句中有哪些意象,请写出来。(2分)2.诗中“我寄愁心与明月,随风直到夜郎西”抒发了作者怎样的感情?(2分)参考答案:(1)杨花，子规(2分，如果答杨花纷纷,子规悲鸣等只可得1分)第46页共46页,(2)抒发了诗人对远行的友人的关心,思念和同情。(答到-点得1分，答到两点或两点以上可得2分)3.请对“我寄愁心与明月”这句诗从修辞和作者情感表达两个角度作简要赏析。答案:拟人，抒发了作者对友人被贬远行的忧虑关心之情。4.下列对本诗的理解和分析，不正确的两项是(B)(C)A.诗歌首句写景，次句叙事，后两句抒情。B.首句写景兼点时令，突出了杨花的美丽和子规啼叫的悦耳，使人赏心悦目。C.过五溪说明诗人旅途之艰难，也包含了诗人对友人的幸挂和痛惜之情。D.诗中将无知无情的明月当成善解人意的人.奇托了诗人对友人的怀念和呵情。E.诗歌相像奇特.体现了李白诗的浪漫主义风格。5.在本诗中，李白为什么要以明月入诗?答案:明月除了有普天同照能够把心儿带给朋友外，更能表现友谊的纯洁，表明王昌龄人格的高洁。6.古人在诗词中描写情境用来营造气氛的鸟儿很多，为什么李白独选“子规啼”来入诗呢?答案:子归鸟叫声凄凉,有“不如归去”之意，古人用来作为悲情之鸟。李白用子规啼表示对朋友悲惨命运的忧虑，对朋友的挽留不舍之情。7.王昌龄被贬龙标是什么季节?为什么?答案：暮春从“杨花落尽子规啼”可以看出。杨花落尽是暮春的景象，子规啼是暮春的气象。8.诗人在“杨花落尽子规啼”句里写了哪些景物?渲染了怎样的气氛?(2分)答案：杨花和子规鸟。渲染了无限悲凉感伤的气氛。9.诗人通过丰富的想象，赋予了月亮以人的感情色彩，将月亮人格化了，抒发了诗人对朋友的无限怀念和深切同情的诗句是:我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。10.杨花在旧体诗中常象征。本诗首句通过各种意象，渲染出在季节的一种_____气氛。答案:(离散、漂泊:暮春;哀伤、惆怅)前问2分.后两问各1分。11.作者为什么要把愁心寄与明月?答:(因为月照中天，千里可共，作者寄情于月，朋友见月如见作者。2分)12.诗人通过哪些景物表达离别伤感的愁绪?(2分)答:杨花、子规、明月、风(两个即可)13.在“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”句中，诗人运用了拟人、想象、情景交融等手法，请任选个角度，结合诗句内容分析其作用。(2分)答:示例①拟人修辞.把明月当作使者，表达对友人的同情与关切。第46页共46页,示例②奇特的想象，把无知无情的明月,想像成善解人意的知心人，把自己对朋友的怀念和同情带到夜郎西。示例③情景交融(或以景传情、借景抒情),把明月之景与对朋友的思念之情交融在起，表达自己对朋友的怀念和同情。14.杨花落尽子规啼，除了暗示王昌龄左迁的时令，还有什么表达效果?结合意象杨花、子规说说你的理解。答案：作者撷取杨花落尽子规啼的景象，更包含了飘零之感和离别之思。15.从哪些诗句可以看出龙标被贬之地的偏远?答:闻道龙标过五溪。随风直到夜郎西（答出一句1分，共2分）。16.李白有很多写友情的诗作，请你写出其中连续的两句，并指明是写给哪个友人的。(1)桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情赠给汪伦。(2)孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流送别孟浩然次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸闷，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。1.这首诗借景抒情，融情于景，抒发了作者的情怀。答案：客游他乡思念故乡2.全诗共有四联，选取你最喜欢的一联，说说它好在哪里？答：。答案：言之成理即可。3.“风正一帆悬”以“一帆悬”之小景，写出了之大景的神韵，为后人所称道。答案：两岸阔（或：平野开阔、大江直流、波浪平静等）4.“海日生残夜，江春入旧年”历来得到人们的好评，请选一个角度，作简更赏析。(不少于20字)答案：1，透露出自然的理趣，形象地写出了夜退日出，冬去春来的变化；2，透露出乐观、积极、向上的感情；3，把“日”“春”作为新生的美好事物象征，提到主语位置加以强调；4，“生”“入”用拟人的手法，更有情趣。5.(2008,资阳)对下边这首诗赏析不正确的一项是(D)A.这首写景诗描写了作者客游他乡的羁旅之情，表达出作者放眼山川的宽阔博大的胸襟。B.诗的颈联写景致的缺憾:残夜中的海日和旧年中的江春，使人顿生惆怅之情。C.尾联运用设问的修辞手法，抒写了思乡之情。D.在唐朝的诗人里，王湾并不算一位有名的诗人，但他的这首五言绝句却使他留名青史。6.(2005年昆明市)找出下列说法中不正确的一项(D)A.首联先写“客路”，后写“行舟”，写出了人在他乡、神驰故里的漂泊羁旅之情。第46页共46页,B.诵读颔联时应该使用上扬的语调，体现诗句平野开阔、大江直流的宏天气势。C.颈联妙在作者无意说理，却通过拟人手法，在描写景物和节令之中，蕴含着一种自然的理趣。D.尾联紧承颈联，抒发了诗人即将回到家乡的喜悦、激动的心情。7.(09年南京)这首诗描写了水，靖你从诗中选一个表现水的特点的字，写在下面:答案：平（或绿）8.请写出“海日生残夜，江春入旧年”这两句诗的大意。答案：在残夜未尽之时，一轮红日从海上升起，旧年将尽未尽之时，春天的气息已经来到江上。（海日升于残夜将驱走黑暗，春意闯入旧年将驱走严冬）9.用自己的话写出本诗一、二两句的意思。答案：山青了，水绿了，天气暖和了。漂泊他乡的游子踏上远在青山之外的路途，乘坐的舟船行进在绿如绵绵蓝草的江水之上。10.描写大江行船之壮阔景象的诗句是：潮平两岸阔，风正一帆悬。11.王湾之后的当朝宰相张说，把“海日生残夜，江春入旧年”一联写在办公的政事厅上，让人们好好学习。你觉得有何意义?谈谈你的理解。参考答案：张宰相更看重的是此诗道出的人生气度和胸怀。天净沙秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。1.(1)小令中"枯藤"”老树””昏鸦""'夕阳”等词语描绘了一幅怎样的景象?(1分)(2)这首小令表达了作者怎样的思想感情?(2分)[答案](1)深秋晚景图(1分)(2)游子(天涯沦落人)孤寂愁苦，思念家乡的情感。(2分)(意近即可。)2、用生动形象的语言，说说“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”描绘了怎样的一幅画面。3、诗歌在充满萧瑟秋景的气氛中，为何要写“小桥流水人家”?4.简析该曲在写法上的一个特点。答案：2、一个秋日的黄昏，荒凉的古道上，西风劲吹，落叶纷飞;道旁，缠着枯藤的老树上，鸦雀已经回巢，不时地啼叫几声;不远处，在小桥流水近旁的稀疏村舍里，人们正在准备着晚餐，炊烟缕缕。这时，一个人牵着匹瘦马独自缓缓行进在古道上。3、答:小桥、流水、人家三样景物写出了家庭的温暖和对家庭的思念。反衬作者人生的苍悲，表达出作者追求美好生活却不能实现的痛苦。4、答:示例一:运用了寓情于景的手法，作者通过选取九种景物，将“断肠人”的情感寓于其中，充分表达了诗人漂泊天涯的孤寂愁苦之情。第46页共46页,示例二:运用了动静结合的写法，处于动态的“流水”与处于静态的“小桥”“人家”相互映衬，这种安适幽静的环境，让沦落异乡的“断肠人”更加悲凉。5.简要赏析“夕阳西下，断肠人在天涯”一句。答案：结尾卒章显志，直抒胸臆，道出天涯游子之悲。6、这首小令在写作上运用了的写法，能显示全篇主旨的一个词语是。答案：寓情于景断肠7、这首小令是元散曲中咏景的佳作,被《中原音韵》誉为“秋思之祖”，为历代所传诵。小令仅28字，写了十种景物，表现了一个长期漂泊异乡的游子的之情，其中表现主旨的句是。答案：思乡夕阳西下，断肠人在天涯8、在这首小令中，作者借助于等具有明显深秋色彩的事物，渲染了一种的气氛，表达了天涯沦落人的心情。(3分)答案：古藤、老树、昏鸦、西风、瘦马、夕阳(2分)悲凉凄苦峨眉山月歌李白峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。1.用生动的语言描述诗中“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流”的画面。答案：峨眉山巍峨耸立，半轮淡淡的秋月悄然悬挂在山头，月亮的影子倒映在平羌江面上，如一块碧玉晶莹可爱，江水流动，月影也随着江水前行。2.“影入平羌江水流”中“影”指什么，本句为我们展现了一幅怎样的画面?有何表达效果?答案：“影”指月影。皎洁的月影倒映在平羌江面上，江水流动，月影也随着江水前行。该句不仅写出了月映清江的美景，同时暗点秋夜行船之事。3.有人说“月”是此诗的关键，你是否同意这种说法?试加以说明。答案：同意，全诗以月为线索，凡咏月处，皆抒发江行思友之情，令人陶醉。4.本诗抒发了诗人怎样的情感?答案：抒发了诗人离乡江行的思友之情和对故乡的深深眷恋之情。5.李白《峨眉山月歌》一诗中，明写月映清江美景，暗点秋夜行船之事的一句是:峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。点明远游时令，叙写青山吐月的优美意境的一句是:峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。表现月光柔柔，波光粼粼的诗句是:峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。点明远游路线，抒发依依惜别之情的两句是:夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。6.这首诗构思精巧，历来为人称道。其精巧之处主要表现在哪里?7.第二句诗用“入”“流”两个动词写出了峨眉山月怎样的一种“动”中之景?答案：6(2分)连用五个地名构成一种清朗秀美的意境。7(2分)月影映入江水(0.5第46页共46页,分)，又随江水流去(0.5分)，同时暗点秋夜行船之事(1分)。江南逢李龟年杜甫岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。正是江南好风景，落花时节又逢君。1.表达了诗人怎样的思想感情?答：对开元盛世的无限怀念，对国运衰微的现实的无限感慨和自身身世飘零的深切感伤。2.落花时节有什么特殊含义?答：比喻国运衰微，人生落魄，盛时不再。(不只是写景。不仅点明暮春时令，而且隐喻着彼此飘零、社会动乱、民生凋敝等家国之情。)3.对杜甫的《江南逢李龟年》一诗分析有误的一项是(C)。A.诗的前两句中，寻常见几度闻，既写出李、杜交往之密、友谊之深，又从一个侧面表现开元盛世的繁华。B.诗的最后一句中，落花时节比喻诗人和李龟年潦倒凄凉的处境和唐王朝国运的衰落。C.诗的前两句叙事，后两句直抒胸臆，全诗运用映衬对照的手法来凸现主题。D.全诗既流露出对开元盛世的留恋，又流露出风景依旧，人事全非的感慨。4.赏析后两句诗的表现手法及思想感情。答：表现手法：用江南美景反衬离乱世事和沉沦身世。思想感情：抒发对时世之凋敝丧乱与人生凄凉飘零的感慨之情。行军九日思长安故园①［唐］岑参强欲登高去，无人送酒来。遥怜故园菊，应傍战场开。【注释】①“安史之乱”中长安被攻陷，岑参写作此诗时长安尚未收复。1.这首诗写了___这一中国传统节日，从本诗、等词语可以看出。(3分)2.“遥怜故园菊，应傍战场开”两句表达了诗人怎样的思想感情?是用什么方法表现的?请简要分析。(5分)参考答案1.[答案要点]:重阳节;(1分)“九日”、“登高”、"饮酒”、“菊”等(2分)。2.[答案要点]:两句诗表达了诗人的思乡之情，寄托了诗人对国事的忧虑和对早日平定安史之乱的渴望。(2分)诗人一是直接抒情，”遥怜"第46页共46页,一词将诗人对故园的思念和担忧直接表现出来;二是以想像的手法描绘了长安故园纷飞的战火,断垣残壁间丛丛寂寞开放的菊花,以写故园菊来写故园长安,让读者仿佛看到一幅鲜明的战乱图,从而形象地表达诗人对故园的思令和对国事的忧虑。(3分,指出表现方法直接抒情和想象各计1分,结合诗句分析正确各计1分)3.这首诗与孟浩然《过故人庄》都有“菊”这个意象，它们有什么不同？（3分）附《过故人庄》：故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。答：答案：3.（3分）示例：岑诗中的菊花盛开在战火纷飞的家乡，表达的是诗人思乡的惆怅和忧国忧民的情怀，寄托着对和平的渴望；孟诗中的菊花开在环境优美、生活富足的农家小院中，表达了作者对恬静闲适的田园生活的喜爱之情。（背景分析共1分，情感分析各1分）4.诗人在诗中提到了与重阳节这一传统节日有关的哪些风俗5.怎样理解“强欲登高去”中的“强”字6.作者特别强调思念、怜惜长安故园的菊花，你能说出菊花的深层含义吗?这样写的好处是什么？7.从本诗中你感受到诗人怎样的情怀？8.下列对诗歌分析不正确的一项是()A.岑参的这首五绝，表现的不是-般的节日思乡，而是对国事的忧虑和对战乱中人民疾苦的关切。B.首句“登高”二字就紧扣题目中的“九日”。劈头一个“强”字，则表现了诗人在战乱中的凄清境况。C.第三句化用陶渊明的典故，反用其意，是说自己虽然也想勉强地按照习俗去登高饮酒，可是在战乱中，没有像王弘那样的人来送酒助兴。D.结句用的是叙述语言，朴实无华，但是离巧于朴，寓意深长，耐人咀嚼，使全诗的思想和艺术境界出现了一个飞跃。参考答案：4.登高、饮酒、赏菊5.强，是勉强，是不要为之而又不得不为之的心老体现。6.以“故园菊”代表整个故园长安，这样写，以个别代表般。显得形象鲜明，具体可感。7.对国事的忧虑和对战乱中人民疾苦的关切。8.C夜上受降城闻笛唐•李益回乐峰前沙似雪，受降城下月如霜。第46页共46页,不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。1．诗歌的前两句描绘了什么样的画面？运用了怎样的艺术技巧？（5分）2．结合全诗内容，简要分析作者抒发了怎样的思想感情？（6分）答案：1．诗歌前两句写了大漠在像霜一样洁白的月光的照耀之下白光一片的夜间景象。或者答“似雪”大漠“如霜”月色图。或者回答大漠月夜图。（2分，意思对即可给分）①诗人采用比喻修辞方式将月下大漠比作白雪，将明月比作严霜，生动而形象地写出了大漠的荒寒和月色的凄冷；②对偶③上句仰观，下句俯视，俯仰之间，上下交映，突出了大漠和月色的白光一片，寒气侵人，描绘了边地的寥廓和苦寒；④诗歌前两句通过写如雪的大漠和如霜的月色，交代了环境的凄清与寒苦，为下两句写戍边将士思乡奠定情感基调。（3分，答对其中任意一点即可给分）2．诗歌写戍边将士听到芦笛声而引起的思乡之情。（2分，意思对即可给分）诗歌前两句通过写如雪的大漠和如霜的月色，交代了环境的凄清与寒苦，为写戍边将士的思乡奠定了情感基调；后两句则通过写“芦管”声的横空而出,立刻引发了戍边将士的乡思之情。（4分，能结合诗歌中的具体诗句展开分析思乡之情，言之成理即可给分）3.诗中“沙似雪”“月如霜”两个生动的比喻，形象地描绘出边塞怎样的环境特点?(2答：(2分)描绘出一种寒冷、凄凉的环境特点。春夜洛城闻笛李白谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。《夜上受降城闻笛》（略）4.两诗都写夜间“闻笛”，都抒发思乡之情，但写法上有所不同，请结合诗句加以分析。【答案】《春夜洛城闻笛》运用想象和夸张，突出笛声的无处不在，借抒发离情别绪的《折杨柳》表达思乡之情。《夜上受降城闻笛》含蓄蕴藉，将所要抒发的感情蕴涵在对景物的描写之中，借夜风中凄凉幽怨的芦笛声，抒发征人思乡之情。《夜上受降城闻笛》（略）春夜闻笛唐•李益寒山吹笛唤春归，迁客相看泪满衣。洞庭一夜无穷雁，不待天明尽北飞。第46页共46页,5.（1）这两首诗都因笛声而起思归之情，但具体情感又有所不同，不同之处在哪里？（2）两首诗都写了景，但作用却不同，请结合诗句谈谈你的看法。参考答案：5.（1）答：前诗抒写了戍边将士思念家乡、怀念亲人的感情，而后诗抒写的是迁客的归怨情感。（2）答：前诗前两句写色（如霜的月光和月下雪一般的沙漠），用以烘托征人心境的孤独、悲惨、凄凉，为后面“尽望乡”作铺垫。后诗借大雁亟待春天一到就急切北飞来反衬诗人不能北归的遗憾和怨望。6.对以上两首诗理解不正确的一项是()(2分)A.《夜上受降城闻笛》沙似雪、月如霜,采用比喻的修辞手法,无垠的沙漠如同积雪的荒原，月光皎洁如同深秋的寒霜，写出了沙的洁白、月的寒冷。B.《夜上受降城闻笛》开头两句近镜头描写了登城时所见的景象，借这寒气袭人的景物来渲染心境的愁惨凄凉。C.《春夜闻笛》全篇扣紧一个闻字，抒写了自己初春之夜在军中闻笛所引发的感触。D.《春夜闻笛》第一句写山未青,夜犹寒，而军中有人吹笛,仿佛是那羌笛凄厉地呼唤春归大地。参考答案:6..(2分)B秋词刘禹锡自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。1.前人写诗填词讲究炼字，谈谈诗歌第三句“晴空一鹤排云上”中“排”字的表达作用。(2分)2.全诗表达了诗人怎样的人生态度?你认为诗人眼中“秋日胜春朝”的理由是什么?(3分)答案:1.(5分)(1)“排”，在这里是“排开、推开”的意思，形象地写出了黄鹤一飞冲天，仿佛冲破白云阻隔的气势，表现了作者奋发进取的豪情和豁达乐观的情怀。(2分)2.全诗表达了诗人一种激越向上的人生态度。原因是在如此秋高气爽的天气，看见黄鹤直冲云霄，诗人心情豁然开朗，诗情广阔，于是说“我言秋日胜春朝”。(3分)3.一、二句表露了刘禹锡怎样的心境?是用的什么手法表现的?答:表现了作者乐观豁达的心境。用了对比的手法，即将古人的悲秋和自己的颂秋进行对比。4.秋天可写的景物有很多，刘禹锡在诗中为什么只写冲天而上的一鹤?有什么深意?答:借托鹤冲天而上的形象表明心志:在厄运面前不低头、奋发向上的精神。第46页共46页,5.请描述“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”在你脑海中浮现出的画面。答:秋高气爽，天高云谈，一只白鹤冲破秋天的肃杀，满载诗人的诗情，在云间遨游，将秋日的寂寥一扫而空。6.作者对“秋日”是怎样的态度?从中可以看出他什么样的生活态度和思想感情?答:作者一反过去诗歌的“悲秋”习惯，而断言“秋日胜春朝”，表现作者身处逆境却奋发向上的乐观豁达的生活态度和思想感情。7.试分析这首诗在写法上的两个突出特点。答:➊对比鲜明，在对比中显现作者的态度。②虚实结合，由虚入实，“晴空一鹤排云上”一句，用鲜明的形象来表现感情。8.诗人勾画了一幅什么样的“胜春朝”的秋景图?请具体描写一下。答:诗人勾画了一幅秋高气爽、一群白鹤在蓝天白云之上翱翔，令人顿生诗情到碧霄的秋景图。9.赏析“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”诗句。答:自古以来文人笔下的秋天，往往是肃杀、冷清，令人伤感凄凉而在我看来秋天远胜初春。诗人一反常情，表达了对秋天的赞美，抒发了诗人积极乐观的思想情感。10.赏析“晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄”诗句。答:诗人抓“鹤飞神天”的景观加以描绘，展现出了秋高气爽，万里晴空，白云漂浮的开阔景象。那凌云的苞似乎也载着诗人的一缕诗情，直冲霄汉。在诗人看来“鹤”是不屈的化身,它给于读者的感受不仅仅是秋天的生机和色彩，更多的是一种高扬的气概和高尚的情操。11.下列理解和分析不恰当的一项是()A、《秋词》描绘了一幅鹤飞冲天的画面，在生机勃勃的景象中倾诉诗人的情怀。B、这首诗采用了直抒胸臆的写法，形象地表达出作者对秋天的独特感悟。C、这首诗通过对秋景的描写，体现了萧瑟空虚、冷落荒凉的感伤情调。D、这首诗抓住一鹤凌云这一事物进行描绘，展现了秋高气爽，万里晴空，白云飘浮的开阔景象，体现了激越向上，积极乐观人生态度。答案：C夜雨寄北李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。1.结合全诗内容填空。(1)诗人想像什么时候才能回到家中，和妻子一起一边剪去燃尽的烛芯，一边回味这巴山的绵绵夜雨。这两句诗表达了诗人渴望和妻子团聚的心情。第46页共46页,(2)本诗共28个字，两次出现“巴山夜雨”就占据了8个字。后人对重复使用“巴山夜雨”评价极高，不仅是在声韵上回环和谐，朗朗上口，在表达上更有极强的表现力。第一个表现的是眼前对现实的愁苦感受，第二个表现的是他日对此时此地此景的回味，作用是突出思亲念归。(3)后两句表达了诗人的愿望，诗人想象了与亲人团聚的情景，表达了诗人遏望与亲人离别重逢的感情。(4)本诗的一个耳熟能详的成语是:剪烛西窗。成语的含义是在西窗下剪烛用以表达思念亲友，渴望团聚的情感。2.简析诗中“涨”字的妙处。答:涨”既写出巴山水注秋池的夜雨景象，又流露出羁旅之愁与不得归之苦，从而衬托出诗人深重绵绵的愁思。“涨”字一词，用词准确，富于动态感。3.“秋”在诗中起到了什么作用?两个“期”字，表达作者怎样的情感?答:点明了季节，同时烘托了人物漂泊在外的寂寞。一问一答，-扬-抑，思念友人、欲归不得的愁苦跃然纸上。4.请用简洁的语言写出诗人今夜的心境。答:漂泊在外的孤寂、苦雨深秋的落寞、归期无期的无奈、相见共语的期盼5.这首诗写了哪两种不同的时间和空间?答:时间:分离的现在和会面的将来;空间:诗人独处的巴山与亲人团聚的北方(长安)。6.“何当”体现出主人公一种怎样的心情?答:体现主人公当时急切回家见妻的心情，突出今夜的心境之郁闷、孤寂和内心的相思之苦。7.从写法的角度赏析“君问归期未有期”的表达效果。答:这句采用对比的写法，将“问归期”的满怀希望与“未有期”的无限失望相对照，突出的表现了思念无边的沉重和悲怆。8.想象一下，“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”所描绘的场景，并写下来。答：诗人和思念的人在长久的分离后终于得以团聚，相谈其欢，直至秉烛，他们谈论些什么呢?原来谈论的就是现在彼此思念的情状。9.结合诗境体会“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”这一虚写的妙处。答:这两句是想象两人相逢后畅谈的景象，以相见的欢乐来衬托自己思念的寂寞，把思念的深情转化为重聚的希冀，更显得思念情深。10.成语“剪烛西窗”源自本诗。结合诗歌内容，说说“剪烛西窗”的含义是什么?答:表达思念亲友，渴望团聚的感情。11.第二句除明写漂泊异乡时感知到的秋夜雨景之外，还暗示了诗人怎样的情感?答:暗示了诗人孤灯听雨、长也难眠的离情别绪，也像这秋雨一样，绵绵密密，涨满了秋池。12.诗中“巴山夜雨”重逢出现有什么艺术效果?答:前一个是现在的夜雨，后一个是将来回味的夜雨，时空交替，回环往复，缠绵曲折第46页共46页,13.“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”两句诗，作者想象了怎样的情景?表达了怎样的感情?答:想象与亲人欢聚，共剪蜡烛西窗之下，向家人诉说巴山夜雨时想念家人的情景。今日的愁苦夹杂着渴望团聚时的欢乐。14.诗人在巴山夜雨时是怎样的心情?这种心绪是怎样表达出来的?答:羁旅他乡，思归不得的抑郁愁思之情。这种心情是通过描写眼前所见的水涨秋池的景物表达出来的。15.赏析“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池”。答:这两句是实写，两个“期”写出了作者思念亲人的惆怅和无奈，涨”既写出巴山水注秋池的夜雨景象，又流露出羁旅之愁与不得归之苦，这两句诗用巴山夜雨的景象表达愁思之深重，情景交融。16.赏析“何当共剪西窗煌，却话巴山夜雨时”。答:这两句是虚写，想象与亲人欢聚，共勇蜡烛西亩之下，向家人诉说巴山夜雨时想念家人的重量情景。何当”突出今夜的心境之郁闷、孤寂和内心的相思之苦。这两句诗表达思念与渴望团聚之保情。17.选择题。(1)对李商隐的《夜雨寄北》这首诗的赏析不正确的一项是()A.第一句之中两个“期”字，先停顿后转折，一问一答，一扬一抑，思念友人、欲归不得的愁苦跃然纸上。B.一个“涨”字，富于动态形象，既写出了巴山水注秋池的夜雨景象，又表现出诗人愁思的绵绵保重。C.后两句超越时空，把当前的时间推移到未来，以未来想象中的欢聚许诺友人，不仅是著且完慰自己，也是安慰友人。D.诗中“期”字和“巴山夜雨”重复出现，令人的思绪在现实和想象的时空之间徘徊不已，如此表达思“君”的深情，觉得有点累獒。(2)对李商隐的《夜雨寄北》品析有误的一项是()A.第一句写诗人虽日日思归，却没有准确归期，无可奈何之情跃然纸上。B.第二句写想象景象，把已跃然纸上的愁苦交织于幻想中连绵的夜雨、涨满的秋池。C.第三、四句超越时空，把当前的时间推移到未来，让未来的欢聚反衬出今夜的愁苦。D.全诗“期”字和“巴山夜雨”重复出现，造成回环往复的意境，抒发了诗人羁旅他乡时思“君”的深情。参考答案：DB十一月四日风雨大作僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。第46页共46页,夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。1.请自选角度赏析“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台”的表达效果。答：①“僵、卧、孤、村”四字写出了作者此时凄凉的境遇，罢官回乡后处境寂寞、窘迫、冷落的生活现状，笼罩着一种悲哀的气氛。“僵”字写年迈，写肌骨衰老，“卧”字写多病，写常在床蓐；“孤”字写生活孤苦，不仅居处偏僻，而且思想苦闷，没有知音；“村”写诗人贫困村居，过着荒村野老的凄苦生活。②两句一果一因，两相照应，运用对比的写法，将“僵卧孤村”的衰老之状与“卫国戍边”的不减壮志形成鲜明对比，说明了诗人的爱国热情是终其一生的。突出表现了诗人强烈的爱国情怀以及乐观豪迈的精神状态。③是叙述，是实写。一个“僵”字写出诗人晚年生活的凄凉。“孤村”表明与世隔绝的状态，“不自哀”是因为诗人的爱国热忱达到了忘我的程度，已经不把个人的身体健康和居住环境放在心上，而是“尚思为国戍轮台”，犹有“老骥伏枥，志在千里”的气概。一个“思”字表现出诗人坚定不移的报国之志和忧国忧民的拳拳之念！2.诗中“僵”与“孤”，写出了诗人当时怎样的处境？它们在诗中有什么作用？答：“僵”僵硬、僵直，写出诗人的老迈境况；“孤”孤单的意思，表明诗人赋闲在家、与世隔绝的状态。一“僵”、一“孤”写出了诗人晚年生活的凄凉。其作用是（以“僵卧孤村”）来反衬“不自哀”，更显他志向坚定不移的报国之志和忧国忧民的拳拳之心。3.诗中“僵”、“尚”二字用得好，请你说出一点理由。答：“僵”写出了诗人晚年生活的凄凉，“尚”表现了诗人强烈而至死不渝的爱国之情、报国之志。4.请赏析“夜阑卧听风吹雨”的妙处。答：这句话运用了双关的表现手法，“风、雨”既指自然界的风雨，点明时间及环境；描绘出眼前的现实情景；又象征着南宋王朝岌岌可危的处境。表达了作者坚定不移的报国之志和忧国忧民的拳拳之心。5.请自选角度赏析“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”的表达效果。答：①由现实转入梦境，是虚写。“入梦来”反映了政治现实的可悲：诗人有心报国却遭排斥而无法杀敌，一腔御敌之情只能形诸梦境。“风吹雨”一语双关，既指自然界风雨，又喻指南宋王朝风雨飘摇的境地。“铁马冰河”的梦境，说明诗人始终有着一颗抗金杀敌、保家卫国的爱国心。②采用间接抒情的方式，将自己渴望杀敌报国的梦想付诸梦中，强烈的抒发了自己的爱国情怀。6.“夜阑卧听风吹雨”一句语意双关，应怎样理解？答：一方面是眼前实景的描绘，交代了特定而真实的时间和环境，另一方面这种特定的时间和环境又象征了风雨飘摇中的南宋王朝岌岌可危的命运。第46页共46页,7. 根据你对全诗的理解，说说诗中展现了一个什么样的诗人形象？答：诗中塑造了一个虽年老多病，却仍旧渴望为国戍边，奋勇杀敌，收复失地的爱国诗人形象。8.理解性默写①陆游的《十一月四日风雨大作》中陆游以衰老多病之身，尚想为国戍边，不忘抗战报国的诗句是僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。     ②诗人巧借自然界的风雨把现实与梦境自然地联系起来，以梦述志的句子是夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。    ③在夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来两句中，作者将梦境和现实相结合，表现老诗人报效祖国忠心不衰之情，读来悲壮苍凉！9.赏析有误的一项是（） A．全诗由述志和记梦两部分组成，两者之间是因果关系。 B．诗中“尚”字表现了诗人强烈而至死不渝的爱国之情，报国之志。C．诗的后两句都是写梦境，与前两句写实相映衬。D．全诗气势豪壮，感情真挚，具有强烈的感染力。 10.对这首诗的赏析，不正确的一项是（） A．由于“僵卧孤村”，而且风雨大作，所以诗人情不自禁地哀叹连连。 B．“风吹雨”既写实，扣题“风雨大作”，又象征了南宋朝廷风雨飘摇。 C．诗中两次写到了北疆战事，但都是诗人的意想，并非身临疆场。D．全诗奔放雄沉而又略带苍凉，爱国之情，感有肺腑11.对陆游的《十一月四日风雨大作》一诗品析有误的一项是（） A．诗的一、二句集中在一个“思”字上，强烈地表达了诗人希望报效祖国的爱国之情。 B．诗的三、四句集中在一个“梦”字上，幻化出的是诗人魂牵梦绕的情境。C．全诗格调积极向上，具有强烈的感染力。 D．“僵卧”道出了老迈境况，“孤村”表明与世隔绝的状态，真切地写出了作者怀才不遇的凄凉情景。答案：9.C10.A11.D潼关谭嗣同终古高云簇此城，秋风吹散马蹄声。河流大野犹嫌束，山入潼关不解平。1. 请用自己的语言描绘一二句描写的景象。    答：天空中翻卷着一团团云雾，异峰突起，久远的高云簇拥着潼关古城，那景象壮阔极了。一阵阵猎猎的秋风吹来，将清脆的马蹄声吹散了，古城又显出了它的寂寞。第46页共46页,2.请赏析“簇”字的妙处。答：簇，簇拥，写出了巍峨的雄关就被白云团团簇拥着，表现了潼关城高耸入云，巍峨壮观的景象。表达了作者对祖国壮美山河的热爱。3.请赏析诗中的三、四两句。答：三、四两句运用了对偶、拟人的修辞手法，赋予河流高山以人的情感，河水奔流还嫌拘束，山入潼关桀骜不驯，生动形象地描绘了潼关山水的壮阔，也表现出诗人渴望冲决罗网、勇往直前、追求个性解放的少年意气。4.“河流大野犹嫌束，山入潼关不解平”这句诗描绘出了怎样的画面？表达了作者怎样的思想感情？答：黄河在广阔的原野上奔流仍嫌受约束; 潼关以西,山山相连,峰峦起伏，不知什么叫平坦。写河、山雄伟的气势,寄托了作者远大的抱负，表现出诗人渴望冲决罗网、勇往直前、追求个性解放的少年意气。第46页共46页