六年级毕业测试卷（道德与法治）一.选择题(共5题，共10分)1.你有专属自己的（ ）吗？无需太长，每日坚持，必有收获。A.反思时间B.吃饭时间C.学习时间D.游戏时间2.当泥石流发生时，我们应该怎么做?（ ）A.站在泥石流下方不动B.向泥石流流的方向跑C.向垂直于泥石流流动方向的山坡上跑3.对地球的表述，不正确的一项是（ ）。A.地球是人类美好的家园，大自然是我们的母亲B.地球生产充足的食物，供我们果腹充饥C.地球奉献丰富的土石和森林，供我们建房造物D.地球上资源丰富，取之不尽用之不竭，可以无休止的开采4.下列不属于我国自然灾害的特点是（ ）。A.种类多B.时间长C.分布广5.目前已经探知，只有（ ）上有生命的存在。A.火星B.金星\nC.地球D.土星二.填空题(共5题，共16分)1.宇宙空间很大，有数不清的星球，但这些星球都不能满足人类生存所需的适宜的（ ）、氧气和（ ）的要求。2.国家之间应当互相尊重，尊重别国的（ ）。3.在人类与自然灾害的抗争过程中，人类形成了（ ）、（ ）的抗灾精神。4.（ ）让人们彼此宽待、和睦相处，它是我们和谐、美好生活的重要基础。5.尊重自己，并不意味着（ ）。尊重自己与接受别人的批评是不矛盾的。如果过于爱面子，输不起、说不得，就是过度维护自己。三.判断题(共5题，共10分)1.人类居住的地球，约71%的面积被海洋覆盖。（ ）2.现代科学证明，太阳是宇宙的中心。（ ）3.尊重他人既是道德要求，也是法律要求。（ ）4.我不喜欢黑色人种，我不和他们接触和交往。（ ）5.中国广泛参加各种国际组织，积极参加多边事务，推动国际秩序和国际体系朝着公正合理的方向发展。（ ）四.连线题(共1题，共6分)1.连一连。凯利舞 夏威夷草裙舞和花环 拉丁美洲探戈和伦巴 中国孔雀舞 苏格兰东南亚国际联盟 世界性国际组织世界卫生组织 区城性国际组织五.填表题(共1题，共8分)\n1.请你判断下列国际组织是世界性国际组织还是区域性国际组织，是一般性国际组织还是专门性国际组织。请你相对应的括号内打“√”。六.简答题(共5题，共32分)1.战争的危害？2.感觉被别人尊重时，你会有什么样的表现？3.列举你知道的五项世界文化遗产？4.作为一名小学生，你能为世界和平做些什么？5.掌握防灾避险的知识，可以防止或减轻自然灾害带给我们的伤害，说一说你所知道的防灾避险的常识。七.辨析题(共1题，共6分)1.“尊重比帮助更重要。”你认同这个观点吗？说说你的理由。八.材料题(共2题，共23分)1.材料：《中国的减灾行动》白皮书称，汶川地震发生后，深入灾区的国内外志愿者超过300万人，而在后方参与抗震救灾的志愿者超过1000万人。镜头一：在灾情最重的北川县，一名受灾者从废墟中爬出来。他强忍着在地震中失去15个亲人的悲痛，到处救人，用双手从废墟中刨出10名幸存者。\n镜头二：一天中午，一名头发花白的拾荒老人，用颤抖的手从口袋里掏出5元钱，放进了募捐箱。下午，老人再一次出现，又捐出了100元。原来，他中午到银行把零钱兑换了整钱。“灾区的人比我更困难！”问：①请列举你身边类似的示例，这些事例体现了怎样的抗灾精神？②自然灾害发生时，我们应该怎么办？2.小军和小明是同桌，一次数学测试的试卷发下来了，小军考了62分，他急忙问小明考了多少，小明没有告诉他。课间时间，小军偷偷看了小明的试卷，原来他只考了58分。小军于是很骄傲的对小明说：“哈哈，原来你考了个不及格啊！”这时，科代表小丽对小军说：“真是给你一点阳光就灿烂，我考了95分，你才及格有什么好骄傲的啊！我们在学校遇见过类似的情况吗?有什么样的体会？九.综合题(共1题，共4分)1.当我们思考过去的事情，并从中得到经验或教训时，就是反思自己:竞选班长失败了，我很难过，也从中（ ）。五年级暑假参加夏令营，第一次离开父母，生活中的问题都需要自己解决，我才发现（ ）。去年跳绳比赛，我练了半个月，成绩提高很快，我明白了（ ）。上美术课时，我发现自己忘带美术工具了，这已经是第三次了，我应该（ ）。参考答案一.选择题1.A2.C3.D4.B5.C二.填空题1.温度；水2.文化、制度和价值观3.不屈不挠；团结互助\n4.宽容5.拒绝批评三.判断题1.√2.×3.√4.×5.√四.连线题1.如下：五.填表题1.如下：\n六.简答题1.战争不仅给人们的生命、健康、精神和财产造成了巨大伤害，也给我们赖以生存的环境、文化遗产等造成了无法弥补的损失。2.被别人尊重让我们感到愉快、满足、充满价值感。3.殷墟、金字塔、《汉谟拉比法典》、奥林匹克遗址、古罗马斗兽场。4.①与各国同龄学生友好相处。②努力学习，为将来维护世界和平贡献力量打好基础。5.雷电交加时，不要躲在大树底下；地震时躲在较小的房间或坚固的桌凳底下等。七.辨析题1.我认同这个观点。理由：一般来说，所谓“帮助”，是指以出钱、出力或出主意的方式相助别人，即替别人解决实际性的、现实性的、具体的、实在的困难；所谓“尊重”，则是指敬重、重视。如果说，帮助别人是出于怜悯或爱心，那么尊重别人则是源于更高的觉悟和境界。帮助往往可以直接给予获助者看得见、摸得着的实惠，而尊重则更可以唤起获尊重者心底的潜力，激活奋发向上的活力。因此，尊重比帮助更重要。八.材料题1.①我身边的事例：三年级时我用积攒的零花钱为灾区捐款10元。以上事例体现的精神是对灾害，我们要有不屈不挠的精神，坚强面对灾害，不能被灾害打倒；面对灾难，我们要有团结互助的精神，“一方有难，八方支援”；面对灾难，我们应该有尊重生命，永不放弃的精神。\n②自然灾害发生时，我们首先应该学会自救、自护，降低灾害的危害。在灾害面前，我们要尽最大的力量，全国上下形成减灾共同体，万众一心、众志成城，共同预防、减少自然灾害对我们的危害。2.见过，受到他人尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验，如满足感、成就感等；相反，如果得不到他人的尊重与认可，往往会产生自卑感、挫败感等。九.综合题1.知道了自己的不足，以后努力锻炼自己。自己有好多事情不会做，以后一定要学会自立。一分耕耘一分收获,在学习上也要努力积累。自律，不能这么拖拖拉拉。（言之有理即可得分）
