冀教版数学三年级上册规则图形的周长课前导入探究新知课堂小结课后作业长方形和正方形的周长课堂练习6,课前导入下面哪些是封闭图形？是是不是是不是是,探究新知张奶奶每天早晨都要绕着街心公园边上的小路散步。算一算：张奶奶走一圈是多少米？20＋60＋50＋60＋28＝218（米）答：张奶奶走一圈是218米。218米就是这个街心公园的周长。,围成封闭图形的几条线段长度的和叫做图形的周长。计算下面图形的周长。45＋25＋38＝70＋38＝108（厘米）（52＋48）＋（65＋35）＝100＋100＝200（分米）,计算下面图形的周长。把围成图形的所有线段的长度加起来得出图形的周长。5cm5cm5cm5cm5cm5+5+5+5+5=25（cm）,课堂练习1.用16根火柴棒摆出不同的长方形，能摆出几种？分别写出它们的长和宽。（以火柴棒根数为单位）长有几根火柴（根）7654宽有几根火柴（根）1234,2.先测量下面三角形每条边的长度，再算出周长。5575+5+7=17（cm）,3.一个正方形的周长是124厘米，它的边长是（）厘米。124÷4=3131正方形的边长相等,4.长方形的长和宽分别增加了2厘米，它的周长增加了（）厘米。C,5.填空。长为5厘米，宽为3厘米的长方形的周长是（）厘米，边长为6厘米的正方形的周长是（）厘米。1624,这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结1.图形的周长：围成封闭图形的几条线段长度的和叫做图形的周长。2.图形周长的计算方法：把围成图形的所有线段的长度加起来。,1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业
