人教版六年级上学期期末质量监测数学试题一.选择题(共6题，共12分)1.爸爸把家庭每月各种支出情况绘制成扇形统计图，是为了（ ）。 A.能直观地看出每项支出的多少 B.能看出每项支出的变化趋势C.能直观地看出每项支出与月总支出的关系 D.形象、美观2.如果a=c×,b=C÷（a、b、c均不等于0），那么a与b的比是（ ）。A.1：3 B.3：1 C.1：9 D.9：13.周长相等的正方形和圆，它们的面积相比较，（ ）。 A.正方形的面积大 B.圆的面积大 C.一样大 D.无法比较4.一项工程，甲单独做要8天完成，乙单独要10天完成，甲与乙的工作效率比是（ ）。 A.4：5 B.5：4 C.3：25.一堆糖果，吃掉了总数的，吃掉的和剩下的糖果的比为（ ）。 A.4:7 B.3:4 C.3:7 D.4:36.把15.5%的百分号去掉，这个数就（ ）。A.大小不变 B.缩小100倍 C.扩大100倍二.判断题(共6题，共12分)1.圆的半径和直径都相等。（ ）\n2.甲数比乙数多25%，乙数就比甲数少25%。（ ）3.如果大圆的直径是小圆直径的4倍，那么大圆的面积就是小圆面积的4倍。（ ）4.把90％的百分号去掉，这个数就扩大了100倍。（ ）5.从圆心到圆上任意一点的线段，叫做半径。（ ）6.差是减数的，则差是被减数的。（ ） 三.填空题(共9题，共21分)1.一座台钟的钟面直径是10厘米，它的半径是（ ）厘米。2.一个比的后项是2，比值是2，前项是( )；假如这个比的前项是2，比值是2，后项是（ ）。3.在同一个圆中，扇形的大小与这个扇形的（ ）的大小有关。4.将一张圆形纸片至少对折（ ）次可以得到这个圆的圆心。5.在下面括号中填上适当的百分数。6.根据图中信息回答问题：（1）售出图书最多的一天比最少的一天多（ ）册；（2）星期五售出的图书册数是星期四的（ ）%。\n7.三角形、四边形是直线图形，圆是（ ）图形；圆中心的一点叫做（ ），通过圆心，并且（ ）都在（ ）的线段叫做圆的直径；战国时期《墨经》一书中记载“圜（圆），一中同长也。”表示圆心到圆上各点的距离都相等，即（ ）都相等。8.汽车小时行20千米，平均每小时行（ ）千米。9.做r=20cm的铁圈100个，需要铁丝（ ）米。列式：（ ）。四.计算题(共3题，共18分)1.化简比。 2.涂一涂，算一算用加法计算： ；用乘法计算： ；我发现：在这里，分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，都是 。\n3.计算下面各题.能简算的要简算。五.作图题(共2题，共11分)1.书店东面150米处有一家商场，一家超市在书店西面400米的地方，请你在下面的图中标出商场和超市的位置，并算一算：商场和超市之间的距离有多远？2.画一画，填一填。六.解答题(共6题，共34分)\n1.水果店运来橘子360千克，运来的香蕉的质量是橘子的，运来香蕉多少千克？2.六年级同学给灾区的小朋友捐款。六（1）班捐了500元，六（2）班捐的钱数是六（1）班的，六（3）班捐的钱数是六（2）班的。六（3）班捐款多少元? 3.绿化公司第一天上午植草皮120平方米，下午植草皮150平方米，第二天比第一天多植10%，第二天植草皮多少平方米？4.如图。用120cm的铁丝做一个长方体的框架。长、宽、高的比是3:2:1。（1）这个长方体的体积是多少？（2）要在长方体框架的表面贴上彩纸，至少需要准备多少平方厘米的彩纸？（接头处不计）5.根据不同的条件列式，不计算。在“变废为宝，从我做起”的科学调查体验活动中，六(1)班收集废品240千克，（ ），六(2)班收集废品多少千克？（1）六(2)班比六(1)班少收集。 \n（2）比六(2)班多。 （3）六(1)班比六(2)班的多60千克。6.为缓解交通拥挤的状况，某市正在进行道路拓宽，团结路的路宽由原来的12米增加到25米，拓宽了百分之几？参考答案一.选择题1.C2.C3.B4.B5.B6.C二.判断题1.×2.×3.×4.√ 5.√6.√三.填空题1.52.4；1。3.圆心角4.25.30%；65%；80%；95%6.（1）600；（2）137.5。7.曲线；圆心；两端；圆上；半径8.809.125.6；2×20×3.14×100=12560（厘米）=125.6（米）四.计算题\n1.①10:7②2:1③5:11④12:5⑤5:7⑥2:32.；；求几个相同加数的和的简便计算。3.（1）（2）10（3）1000（4）1五.作图题1.如下：2.如下：六.解答题1.360×=300（千克） 答：运来香蕉300千克。2. 答：六（3）班捐款450元。\n3.解:（120＋150）＋（120＋150）×10%=297（平方米）4.（1）15×10×5＝750（立方厘米）；（2）（15×10＋15×5＋10×5）×2=550（平方厘米）。答：这个长方体的体积是750立方厘米。至少需要准备550平方厘米的彩纸。5.（1）解：根据分数乘法的意义列式：240×(1-)（2）解：根据分数除法的意义列式：240÷(1+)（3）解：根据分数除法的意义列式：(240－60)÷676.解：（25-12）÷12×100%≈108.3%答：拓宽了108.3%。
