第五单元表内乘法和除法（二）16的乘法口诀,学习目标1.理解6的乘法口诀的来源和意义,掌握6的乘法口诀。2.会用6的乘法口诀求积和解决简单的实际问题。,复习导入1.对乘法的初步认识。2.对1~5的乘法口诀的掌握。,把加法算式改成乘法算式。复习导入解答：5×44×4将相同加数和相同加数的个数相乘。5+5+5+54+4+4+4,情景导入,探究新知每朵百合花有6片花瓣，求几朵百合花的花瓣数，就是求几个6是多少。,探究新知百合花朵数123456789花瓣片数61218243036424854分别数出1~9朵百合花的花瓣数。,探究新知根据数出的结果编制乘法口诀。,探究新知乘法算式乘法口诀6×1=61×6=6一六得六6×2=122×6=12二六十二6×3=183×6=18三六十八6×4=244×6=24四六二十四6×5=305×6=30五六三十6×6=366×6=36六六三十六6×7=427×6=42六七四十二6×8=488×6=48六八四十八6×9=549×6=54六九五十四,1.6的乘法口诀有9句:一六得六 二六十二 三六十八 四六二十四 五六三十六六三十六 六七四十二 六八四十八 六九五十四2.利用6的乘法口诀可以计算出含有因数6的乘法算式的积。探究新知,典题精讲解题思路：1.计算。想：二六十二，所以6×2=12。,解答：典题精讲12,典题精讲解题思路：2.看图列乘法算式，并写出用的乘法口诀。每堆有6个苹果，共有4堆，就是有4个6。,解答：典题精讲6×4=24四六二十四,判断：计算6×7所用的乘法口诀是六七四二。（）错误解答易错提醒√错解分析：对乘法口诀的记忆错误。,判断：计算6×7所用的乘法口诀是六七四二。（）正确解答易错提醒×六七四十二，不能说六七四二。乘法口诀一般都是固定的，不能随意改动。,学以致用解：1.用一句口诀写出两个乘法算式。将口诀中的前两个数分别写在前面。六八四十八6×8=488×6=48,学以致用解：3642182.口算。用6的乘法口诀计算。6×6=7×6=3×6=,学以致用解：973.在括号里填上合适的数。想6的乘法口诀，6和几相乘得等号后面的数，括号里就填几。6×（）=54（）×6=42,学以致用解：6×3=184.看图列式计算。求3个6是多少。,学以致用解：6×6=36（条）口答：6只小猫钓36条鱼。5.每只小猫钓的鱼同样多，6只小猫钓多少条鱼？求6个6是多少。,课堂小结你知道6的乘法口诀有哪些吗？我来告诉你。一六得六 二六十二 三六十八 四六二十四 五六三十六六三十六 六七四十二 六八四十八 六九五十四,谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。,本课件是在MicorsoftPowerPoint的平台上制作的，可以在Windows环境下独立运行，集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路刺激学生的视觉、听觉等器官，使课堂教育更加直观、形象、生动，提高了学生学习的主动性与积极性，减轻了学习负担，有力地促进了课堂教育的灵活与高效。
