9我的战友邱少云部编版语文六年级上册
1950年，新中国刚刚成立，美帝国主义发动了侵朝战争，战火烧到了我国的鸭绿江边。中国人民志愿军为了抗美援朝，保家卫国，雄赳赳，气昂昂地跨过了鸭绿江，和朝鲜人民并肩作战，打败了美国侵略军，迫使美国在停战协定上签了字。在这场战争中，中国人民志愿军发扬了爱国主义和国际主义精神，出现了许多可歌可泣的战斗英雄，被祖国人民誉为“最可敬的人”。邱少云就是其中的一个。
邱少云是四川铜梁县人，1931年生，1949年12月参加中国人民解放军，1951年3月参加中国人民志愿军。1952年10月12日，在朝鲜战场攻夺391高地的战斗中壮烈牺牲。他是中国人民志愿军一级战斗英雄，当选“100位新中国成立以来感动中国人物”。
李元兴同志，是邱少云生前所在班的副班长，邱少云的亲密战友，二级英雄。他曾和邱少云一起参加“391”高地的战斗，亲眼看到邱少云英勇牺牲的全部情况.本文内容是他对当时情景最深刻的回忆。
初读课文自由读课文，思考本文讲述了一个怎样的故事。
初读课文本文写了邱少云在执行潜伏任务时，被敌人的燃烧弹点燃了自己的棉衣，但为了掩护潜伏的战友，为了整个战斗的胜利，他一动不动，在烈火中牺牲的故事。
学认字àohéquánwěi山坳干涸蜷腿伪装居高临下处在高处，俯视下面。形容处于有利的地位或傲视他人。
根据“学习提示”，明确本节课的学习任务吧。我们读过英雄黄继光的故事，这篇课文的主人公同样是一位抗美援朝英雄。默读课文，找出描写“我”心理活动的句子，体会邱少云是怎样一位“伟大的战士”。课文写了邱少云和战友们潜伏的山沟环境，又写了邱少云任凭烈火烧身纹丝不动，结合相关内容说说两者有什么联系。互动课堂
任务一默读课文第7至16自然段，找出描写“我”心理活动的句子，并作简单批注。说一说你从这些描写中体会到邱少云是怎样一位“伟大的战士”。
约莫11点钟的时候，突然一发烟幕弹飞来，在我们附近爆炸了，一排一排的炮弹跟着打过来。显然，狡猾的敌人对他们阵地前沿的安全极不放心，又没有胆量冒着我军的炮火到这一带来搜索，只好把看家本领“火力警戒”拿出来了。时间用打枪、打炮等办法来防止对方的袭击。课文中是指打炮和使用燃烧弹。没有其他办法
烧到邱少云的原因我们附近的荒草着火了，火苗子呼呼地蔓延着，烧得枯黄的茅草毕毕剥剥地响。恶毒的敌人竟使用燃烧弹来进行搜索了。场面描写面火大
不一会儿，火已经烧到我面前，火苗子一伸一伸的，烤得我脸上热辣辣地疼。幸而面前有一堆不长草的乱石头挡着，火才没烧到我身上。忽然，一阵浓重的棉布焦味钻进我的鼻子，我扭头一看，哎呀！火烧到了邱少云身上！他的棉衣已经烧着了，浑身火苗乱窜，看样子是溅上了燃烧弹的油液。趁着风势，一团烈火把他整个包围了。场面描写危险点
这个时候，邱少云如果迅速从火堆里跳出来，就地打几个滚，身上的火是可以扑灭的。我们卧在他附近的任何一个人，如果跳过去把他拉出来，扯掉他着火的棉衣，也能救出自己的战友。但是这样一来，我们就会被山头上敌人的哨兵发觉，那么不仅是我们这一个班要牺牲在这里，也不仅是埋伏在我们身后的整个潜伏部队要受到重大损失，更严重的是我们准备了好久的这次作战计划要完全落空。如果，表假设火可以扑灭但是，表转折灭火的后果不仅是……也不仅是……更严重的是……严重
严守纪律这几句心理描写告诉我们，当时邱少云自己可以救自己，附近的任何人都可以救他。但是那样做的话会导致任务失败，更会置所有人于险境。必须
我的心紧缩着，我担心这个年轻的战士会实在忍耐不住突然跳起来，或者突然叫出声来。我几次回过头来，不敢朝他那儿看，不忍看着我的战友被活活烧死，但是我又忍不住不看。我心里像刀绞一般，眼泪模糊了我的眼睛。这时候“我”的心为什么紧缩着？忍受不了剧痛担心潜伏部队会暴露
我的心紧缩着，我担心这个年轻的战士会实在忍耐不住突然跳起来，或者突然叫出声来。我几次回过头来，不敢朝他那儿看，不忍看着我的战友被活活烧死，但是我又忍不住不看。我心里像刀绞一般，眼泪模糊了我的眼睛。“不敢”“不忍”表现了“我”什么样的心理？矛盾比喻复杂痛苦
任务二课文写了邱少云和战友们潜伏的山沟环境，请找出来，并作简单批注。课文还写了邱少云任凭烈火烧身纹丝不动，请找出来，再结合相关内容说说两者有什么联系。
天亮以前，我们在391高地的山坳里，找了一条比较隐蔽的山沟潜伏起来。这条山沟确实非常隐蔽吗？我发现这条干涸的小山沟并不十分隐蔽。离敌人太近铁丝网和胸墙地堡和火力点谈话声看见听见山沟的环境时间
我们离敌人太近了，前面几十米就是敌人的前沿阵地。我们不但可以看见敌人设置的铁丝网和胸墙，而且可以看见敌人主阵地上的地堡和火力点，甚至连敌人的谈话声都听得见。可以想见，敌人居高临下，发现我们当然更容易。描写环境，设置伏笔为后面“我”看到烈火中的邱少云，想救而不能救，以及烈火中邱少云纹丝不动埋下了伏笔。
在这样的环境中，怎么才能不暴露自己？利于隐藏容易燃烧我们必须僵卧着一动不动，一声低低的咳嗽或者轻轻地蜷一下腿，都可能被敌人发觉。一动不动一声不吭我们全靠身上的伪装掩护自己。
当烈火在邱少云身上燃烧的时候，他是怎样做的？烈火在我的战友邱少云身上烧了半个多钟头才渐渐熄灭。这个伟大的战士，像千斤巨石，伏在那儿纹丝不动，直到牺牲前的最后一息，都没发出哪怕是极轻微的一声呻吟。经受考验为了胜利时间长比喻体现了邱少云为了战斗的胜利，自觉严格遵守纪律而英勇献身的伟大精神和钢铁般的坚强意志。
想一想，为什么把邱少云比作千斤巨石。为什么说邱少云是个伟大的战士？纹丝不动意志坚定严守纪律、勇于牺牲，这就是伟大的革命军人精神。
齐读第14—16自然段，感受邱少云给“我们”的力量。黄昏时，我们勇猛地冲上了敌人的阵地。在391高地上沸腾着激动人心的口号：“为邱少云同志报仇！”我当时的感觉，仿佛邱少云同志并没有牺牲，他和我们一起向敌人冲锋！我永远忘不了那一天——1952年10月12日。读一读
同学们，这是一座为纪念抗美援朝战争而高高耸立的丰碑。这座丰碑是由千千万万的为祖国、为朝鲜、为和平而壮烈牺牲的烈士英灵铸就的。在这些英灵当中就有这样一位年轻而伟大的战士，让我们一起深情呼唤他的名字——
我的战友邱少云行动（明写）潜伏被烧忍痛牺牲结构梳理品质（暗写）训练有素严守纪律经受考验为了胜利
主题概括本文记叙了邱少云在执行潜伏任务时，被敌人的燃烧弹点燃了自己的棉衣，但为了整个战斗的胜利，他一动不动，在烈火中牺牲的经过，歌颂了邱少云烈士严守纪律，勇于牺牲，伟大的爱国主义和国际主义精神。
拓展延伸彭德怀王海黄继光......
拓展延伸抗美援朝战争伟大胜利，是中国人民站起来后屹立于世界东方的宣言书，是中华民族走向伟大复兴的重要里程碑，对中国和世界都有着重大而深远的意义。
课堂演练照样子，写出能表现革命英雄气概的四字词语。不屈不挠（大义凛然）（勇往直前）（前仆后继）（舍生取义）（同仇敌忾）
课后作业观看电影《我的战友邱少云》，阅读《谁是最可爱的人》，并和同学交流感受。
谢谢观看ThankYou
