部编人教版三年级语文上册《20 美丽的小兴安岭》教学课件小学优秀公开课

20美丽的小兴安岭部编版语文三年级上册 第一课时 我们的祖国幅员辽阔，山河秀丽。今天让我们一起去东北的小兴安岭，领略一下它的美丽与富饶吧！ 美丽的小兴安岭高兴兴致兴趣xīnɡxìnɡ 朗读课文扫清障碍自由朗读课文，读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。 一起来读一读下列词语吧！shāo树梢jìnrǔ浸在乳白色rónɡcèxīn融化侧面欣赏lín来临kù宝库shèxiǎncáixī宿舍显得药材膝盖 识字游戏小鸭子游泳显膝袋梢浸刮 夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶/把森林/封得严严实实的，挡住了/人们的视线，遮住了/蓝蓝的天空。长句子你能读准停顿吗？yándǎnɡshìAABB式词语 这时候，森林/向人们献出了/酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鲜嫩的蘑菇和木耳，还有人cái参等名贵药材。 整体感知借助学习单，梳理课文的主要内容吧！ 季节描写的景物春树木、积雪、小溪、小鹿夏树木、浓雾、阳光、野花秋树木、果子、特产、药材冬树木、积雪、西北风、动物课文写了小兴安岭一年四季中的哪些美丽景物？ 课文中有一句话总体写出了小兴安岭的美丽，你发现了吗？小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。 朗读第2自然段，说说春天的小兴安岭给你留下了怎样的印象，你是从哪些词句中感受到的？互动课堂 春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。新的枝条嫩绿的叶子长出树木生机勃勃第一句话 不能换成其他词。“抽”写出了枝条快速而有力长出来的样子。枝条一般是笔直的，长长的，像一把剑，把枝条“长出”说成“抽出”非常贴切。“抽出”能换成“长出”等其他词语吗？ 春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。朗读指导读“新的”“嫩绿的”时，语气要表现出对春天到来时的喜悦，读“抽出”时语气加重，速度稍快。 春天的勃勃生机rónɡ这些是表示动态的词语山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。融化的积雪流淌的小溪第二、三句话 读着句子，你仿佛听到了、看见了什么？听到潺潺的流水声，看见流水掀着细小的波浪，唱着歌儿向山下奔跑着。感受到春天到来后万物复苏的景象，看到了生机勃勃的春景。 小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。把小鹿当作人来写，写出了小鹿的可爱，语言生动、形象。第四句话这些是表示动态的词语 可爱的小鹿还会干什么？在绿色的草地上捉迷藏，做游戏。依偎在鹿妈妈的怀抱里，睡大觉。想象说话 小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋/欣赏自己/映在水里的影子。朗读指导朗读的时候，要用轻快的语气，“侧着脑袋”后面稍微停顿一下。 用“有的……有的……”写一段燕子的活动。春天，燕子从南方飞回来了，有的在树枝上唧唧喳喳地说话，有的在屋檐下造房子。 袋dài严yán视shì线xiànǎ 课堂小结本节课学习了生字词，读准长句子的停顿；通过学习单理清了文章的主要内容；初步体会“抽出”“浸”等词语表达上的好处。 美丽的小兴安岭在什么地方（）A.东北B.华北C.西北课堂演练A一、选择题。 二、将下列搭配恰当的词语用线连起来。鲜嫩的美丽的苍翠的松柏蘑菇花园 三、在括号里填写词语。（绿色）的海洋（巨大）的宝库（蓝蓝）的天空（鲜嫩）的蘑菇（嫩绿）的叶子（美丽）的大花坛（葱葱茏茏）的树叶（密密层层）的枝叶 课后作业本课生字词写2遍，词语解释写2遍。积累优美的具有新鲜感的词句。背诵自己喜欢的段落。 第二课时 选择自己最喜欢的一个季节，先运用学法进行自学，然后小组内交流自己感受最深的美丽景色或了解到的丰富物产。 夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。写出了树林枝叶非常茂密。 夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。“封、挡、遮”三个字形象地表现了树木枝叶遮天蔽日、又密又厚的景象，显示出树木在夏天的勃勃生机。 早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。“浸”一般指“泡在液体里”，用在这里说明小兴安岭早晨雾很多很浓，水汽很大，范围跟森林一样广，使整个森林像浸染在雾中，有一种朦胧美，非常生动。 树叶繁茂、阳光直、亮、穿透力强。shè宿舍旅舍校舍shě舍去取舍舍得太阳出来了，千万缕耀眼的金光穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。 草地上盛开着各种各样的野花，红的、朗读指导列举的颜色要重读，读出对草地的喜爱之情。白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。我会想到：五颜六色、五彩斑斓、争奇斗艳 我最喜欢小兴安岭夏天那茂密的树林，树叶挡住了刺眼的太阳光，树林里凉快极了，真像一个大空调。我喜欢雾中的树林，野花、树林在雾中，朦朦胧胧的，很美。你最喜欢小兴安岭夏天的哪些景象？ 秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更苍翠了。秋风吹来，落叶在林间飞舞。这时候，森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鲜嫩的蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材。这些是描写景物的词语。秋天物产丰富 秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更苍翠了。秋风吹来，落叶在林间飞舞。落叶缤纷层林尽染景色美丽 将“飞舞”换成“飘落”好不好？为什么？秋风吹来，落叶在林间飞舞。不好，表现不出落叶纷纷飘落的美感。落叶悠悠飘落，活泼、快乐。 这时候，森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鲜嫩的蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材。物产丰富 秋天物产丰富榛子山葡萄蘑菇木耳人参 仿说练习这时候，森林向人们献出了（名贵）的丰富（猴头菇），（）的（灵芝）…… 冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地上的雪厚厚的，又松又软，常常没过膝盖。西北风呼呼地刮过树梢。黑熊躲进洞里冬眠。紫貂捕到野兔当美餐，松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子，有时候还到枝头散散步，看看春天是不是快要来临。冬天动物的可爱这些是描写景物的词语。 动物可爱黑熊紫貂松鼠 朗读指导黑熊躲进洞里冬眠。紫貂捕到野兔当美餐,松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子，有时候还到枝头散散步，看看春天是不是快要来临。朗读时，声调上扬，抓住动词，读出对动物们的喜爱和对春天的盼望。 冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地上的雪厚厚的，又松又软，常常没过膝盖。西北风呼呼地刮过树梢。用得妙。指用刀等贴着物体的表面移动，形象地写出了西北风呼啸的情景。雪厚、风大 齐读最后一个自然段，思考：为什么说小兴安岭是“美丽的大花园”和“巨大的宝库”？ 小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。因为小兴安岭物产丰富，其中还有很多珍贵的动植物，而且一年四季景色美丽，所以说小兴安岭是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。把小兴安岭比作花园和宝库，生动形象地写出了小兴安岭美丽而又物产丰富的特点，表达了作者的喜爱之情。 说一说：如果到小兴安岭去旅游，你会选择哪个季节去？为什么？ 我会选择秋天。因为秋天的小兴安岭树叶密密层层，有金黄的，有翠绿的，五颜六色。森林里，地下是一层软软的落叶，树上满是甜甜的水果，我们可以采蘑菇、木耳，寻找珍贵的人参。 xiǎnkùruǎn显库软 本节课我们用抓重点词语的方法、品味了小兴安岭夏季、秋季和冬季的美，感受到作者对小兴安岭的喜爱之情。课堂小结 拓展延伸小溪带走夜的鼾声，露珠打湿美的黎明；山村从甜梦中醒来，晨风给她揉着眼睛。缤纷的彩蝶舞姿轻盈，采花的蜂儿歌声嘤嘤；欢快的小河舒展着腰肢，轻巧的炊烟袅袅地上升。早晨像个刚醒的女孩儿，美丽、宁静、睡眼惺忪；噢，大自然是多才的画家，描绘出这幅水墨丹青。山村的早晨迟起的太阳刚一露面，圆圆的脸蛋羞得通红；上学的孩子可不想迟到，山路上，闪过他们的影。 一、读课文，按照内容填空。课文按照春夏秋冬的顺序描写了小兴安岭的美丽。小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。课堂演练 二、写出下列句子所用的修辞手法。小鹿在溪边散步。它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。（拟人）松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子，有时候还到枝头散散步。（拟人） 三、说一说：我们应该如何保护美丽的小兴安岭？种植树木，保护动物，维持生态平衡，劝说大人不偷伐、偷猎等。 课后作业完成《提升手册》本课练习。你的家乡哪个季节最美？请你学着课文介绍的方法，写一段话和同学交流。 谢谢观看ThankYou