部编版语文一年级上册7青蛙写诗
第一课时
青蛙一种既可以生活在水中又可以生活在陆地的动物。善于跳跃。常生活在河流、池塘和稻田等处。吃蚊子等有害昆虫，对农业有好处。
学习新偏旁：秃宝盖秃宝盖宀比宝盖少了一点。写冖第一笔是左点，第二笔是横钩。在上部时，要扁一些，盖住下方部件。
朗读课文扫清障碍下雨了，青蛙的心情怎么样？它是怎样表现出来的呢？
xiàyǔle兴奋下雨了，yǔdiǎnrxīlìlìshālālā雨点儿淅沥沥，沙啦啦。qīnɡwāshuōwǒyàoxiěshīlɑ青蛙说：“我要写诗啦！”~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
学习新偏旁：四点底四点底“点”下面是点灬火，上面是一口锅，有人在搅拌。火，或热气。一点向左，三点向右。
“我要写诗啦。”
圈一圈好朋友的名字xiǎokēdǒuyóuguòláishuōchítánglǐdeshuǐpàopaoshuō小蝌蚪游过来说：池塘里的水泡泡说：wǒyàogěinǐdānggèxiǎodòuhàowǒnéngdānggèxiǎojùhào“我要给你当个小逗号。”“我能当个小句号。”héyèshàngdeyíchuànshuǐzhūshuō荷叶上的一串水珠说：wǒmenkěyǐdāngshěnglüèhào“我们可以当省略号。”
读一读guāguāguāguā呱呱，呱呱，guāguāguā呱呱呱。guāguāguāguā呱呱，呱呱，guāguāguā呱呱呱……
认读字词写诗雨点儿要诗歌诗人写字写作业略下斜、分布均匀。横平竖直一点长。
课堂小结认识偏旁：冖、灬会认字：写、诗、点、要会写字：下、雨
课堂演练一、填空。“写”共（5）画，部首是（冖）。“雨”的笔顺是。
二、画一画你心中的池塘。
课后作业1.分角色朗读课文，说一说青蛙写诗的时候谁来帮忙了。2.书写“下”“雨”两个生字并口头组词。
第二课时
开火车读词语xiěshīyǔdiǎnryào写诗雨点儿要shīgēshīrénxiězìxiězuòyè诗歌诗人写字写作业
互动课堂大声读第2-4节，说一说小伙伴们是怎么来帮忙的吧！
读一读
xiǎokēdǒuyóuɡuòláishuō小蝌蚪游过来说：wǒyàoɡěinǐdānɡɡèxiǎodòuhào“我要给你当个小逗号。，”小蝌蚪小逗号
“我要当个小逗号。”
chítánɡlǐdeshuǐpàopɑoshuō池塘里的水泡泡说：wǒnénɡdānɡɡèxiǎojùhào“我能当个小句号。”水泡泡小句号。
“我要当一个小句号。”
随文识字包氵泡泡泡澡包扌拥抱怀抱包足跑步奔跑
héyèshànɡdeyíchuànshuǐzhūshuō荷叶上的一串水珠说：wǒmenkěyǐdānɡshěnɡlüèhào“我们可以当省略号。”一串水珠省略号……省略号是六个兄弟姐妹
“我们要当省略号。”
你能用“……像……”的句式说说这些标点符号吗？小蝌蚪像逗号。，水泡泡像句号。。一串水珠像省略号。……
串
读一读我要给你当个小逗号。我能当个小句号。我们可以当省略号。
圈一圈呱呱，呱呱，呱呱呱。呱呱，呱呱，呱呱呱……请你想象一下，青蛙可能会说什么？
小青蛙可能会赞美荷塘。小青蛙可能会感谢帮助过它的朋友。小青蛙可能会抒发快乐的心情。
认词语游过来给你当一串我们可以写成开火车读生字过给当串们以成写诗点要
谁能分别给“们”和“以”组词呢？试试吧。他们你们我们咱们以后以前以来以为
小蝌蚪逗号青蛙水泡泡句号诗写成了写诗一串水珠省略号
这首儿童诗讲了蝌蚪、水泡泡和水珠帮助青蛙写诗的故事。从中我们认识了逗号、句号、省略号。
一、读课文，选一选。①水珠②小蝌蚪③水泡泡④小鱼①在青蛙写诗的过程中，②，③，先后来给他帮了忙。
二、连一连。句号，逗号。省略号……
三、选择合适的声音填入相对应的括号里。（填序号）①汪汪②喔喔③咩咩④呱呱（③）（①）（④）（②）
课堂小结认读生字和词语认识逗号、句号学写“个”“们”
课后作业1.书写“个、们”两个生字并口头组两个词。2.完成《提升手册》本课练习。
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