部编版语文一年级上册6比尾巴
第一课时
猜一猜
指一指这些小动物的尾巴在哪里。
朗读课文扫清障碍自由读课文，圈出你不认识的字，借助拼音读正确。
整体感知哪些小动物参加了这次的比赛？用横线画出来，正确读出它们的名字。
谁的尾巴长？谁的尾巴弯？谁的尾巴短？谁的尾巴扁？谁的尾巴好像一把伞?谁的尾巴最好看？猴子的尾巴长。公鸡的尾巴弯。兔子的尾巴短。鸭子的尾巴扁。松鼠的尾巴好像一把伞。孔雀的尾巴最好看。
读一读第一二节，看一看第一组参加比赛的小动物都是谁？
猴子兔子松鼠
hóuzidewěibacháng猴子的尾巴长。tùzidewěibaduǎn兔子的尾巴短。sōngshǔdewěibahǎoxiàngyìbǎsǎn松鼠的尾巴好像一把伞。
猴子的尾巴兔子的尾巴
松鼠的尾巴降落伞
填一填谁的尾巴__长__？谁的尾巴__短___？谁的尾巴好像_一__把__伞_？猴__子__的尾巴__长__。兔__子__的尾巴__短___。松__鼠__的尾巴好像_一__把__伞_。
说一说羊的尾巴卷。牛羊马牛的尾巴长。马的尾巴一大团。
读一读比尾巴谁长短兔一把伞斜刀头提手旁多与手有关的动作。示例：打、扫
竖提
课堂演练一、给下列红色字选择正确的读音。尾巴（yǐwěi）兔子（tùtū）长短（duǎndǎn）公鸡（gēnggōng）
二、根据课文内容填一填。猴子的尾巴（长），兔子的尾巴（短），松鼠的尾巴（好像一把伞)。
课堂小结认识了8个生字认识了偏旁：扌⺈会写生字长、比和笔画竖提读好问句的语气
课后作业
第二课时
互动课堂自由读第三、四小节，想一想，谁参加了第二组的比尾巴大赛？
shuídewěibawān谁的尾巴弯？shuídewěibabiǎn公八字头谁的尾巴扁？shuídewěibazuìhǎokàngōngjīdewěibawān谁的尾巴最好看？公鸡的尾巴弯。yāzidewěibabiǎn鸭子的尾巴扁。kǒngquèdewěibazuìhǎokàn孔雀的尾巴最好看。
学习新偏旁八字头与“八”字形一致，但比“八”字稍扁一些，公撇捺不相交，左收右放。
读一读，画一画。shuídewěibawān谁的尾巴弯？shuídewěibabiǎn谁的尾巴扁？shuídewěibazuìhǎokàn谁的尾巴最好看？
读一读，想一想：你同意这样的比赛结果吗？gōngjīdewěibawān公鸡的尾巴弯。yāzidewěibabiǎn鸭子的尾巴扁。kǒngquèdewěibazuìhǎokàn孔雀的尾巴最好看。
公鸡的尾巴弯，长长的羽毛弯下来。鸭子的尾巴扁，嘴巴翅膀也都扁。孔雀的尾巴最好看，红黄蓝绿像把伞。动物的尾巴真神奇，我要赶紧来学习。
我来问，你来答弯扁最好看
和老师一起填一填猴子的尾巴_长__。兔子的尾巴_短__。松鼠的尾巴好像_一__把__伞_。_公__鸡__的尾巴弯。_鸭__子__的尾巴扁。孔雀的尾巴最__好__看__。
问答游戏谁的尾巴能拨水？鱼儿的尾巴能拨水。谁的尾巴能赶蝇？老牛的尾巴能赶蝇。谁的尾巴能再生？壁虎的尾巴能再生。
长猴子短兔子比一把伞松鼠各具尾弯公鸡特色巴扁鸭子最好看孔雀
《比尾巴》这首儿歌，采用“三问三答”的形式介绍了六种动物猴子、兔子、松鼠公鸡鸭子孔雀、、、的特点。
一、给下面的小动物加尾巴。
二、根据课文内容填一填。公鸡的尾巴（弯），鸭子的尾巴（扁），孔雀的尾巴（最好看）。
课堂小结
课后作业1.小练笔。这次比尾巴大赛不仅吸引了这些小动物，还有很多动物看到这些小动物比尾巴比得这么起劲也想来比比。那同学们能不能也为它们编首儿歌呢？2.完成《提升手册》本课练习。
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