人教版小学六年级数学上册
直接说出得数。问题：直接说出得数，并说说你是怎样想的。4×152×6125×09297×393＝8233＝0＝1×3＝52＝25×1＝97
（一）出示信息，明确问题教学例5，出示信息：松鼠的尾巴长度约占身体的长度的。43欢欢松鼠欢欢的尾巴有多长？松鼠乐乐的尾巴有多长？乐乐我身体长2.1dm。我身体长2.4dm。问题：1.你知道了什么？2.要求“松鼠欢欢的尾巴有多长”怎样列式？你是怎样想的？(求“松鼠欢欢的尾巴有多长”列式：2.1×4就是求2.4的是多少。）433
（二）解决问题，提炼方法3.怎样计算呢？请你试一试。研讨问题：你是怎样想的？（把2.1转成分数进行计算）预设2：2.1×0.75＝1.575（dm）321预设1：×10440＝63（dm）研讨问题：你是怎样想的？（把43转成小数进行计算）
（二）解决问题，提炼方法预设2：2.4×0.75＝1.8（dm）预设3：观察这3种做法，你喜欢哪一种？说说你的想法。（求“松鼠乐乐的尾巴有多长”列式：2.4×4）5.怎样计算呢？请你试一试。4.要求“松鼠乐乐的尾巴有多长”怎样列式？你是怎样想的？3预设1：243×10459＝（dm）2.4×34430.6＝2.4×1＝1.8（dm）
（二）解决问题，提炼方法6.观察上面两道题的计算方法与整数乘法有着怎样的联系。怎样计算小数乘分数呢？小结：小数乘分数与整数乘分数的计算方法相同，能约分的先约分，使计算更简便。
1.做一做1.2×212.5×531.4×62.4×650.8×483＝2＝53＝235＝6753＝3×3.2＝56
作业：第10页练习二，第1题、第3题、第4题。
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