人教版小学四年级数学上册
从数的组成理解1亿有多大。1亿相当于（1）个亿、（10）个千万、（100）个百万、（1000）个十万、（10000）个万、（100000）个千、（1000000）个百、（10000000）个十、（100000000）个一。问题：在我们的生活中有哪些数据用“亿”做单位？
（一）提出问题，大胆猜想你能想象1亿有多大吗？1亿张纸摞起来有多高？1亿粒米有多少千克？1亿张纸铺在地上面积有多少平方米？1亿……
（二）确定选题，制定方案制定方案的布置：确定研究内容，制定研究步骤，明确人员分工。可以选择的研究内容：1亿粒米有多重？1亿个学生在一起占用多大面积？口算1亿道口算题需要多长时间？1亿个硬币摞在一起有多高？步行（或汽车、飞机行驶）1亿米需要多长时间？1亿双一次性筷子需砍伐多少棵大树？
可以先量出1张纸的厚度，再乘1亿。可以先量出10张纸的厚度，再乘1千万。可以先量出100张纸的厚度，再乘1百万。问题：没有1亿张纸怎么办？问题：这些方法之间有什么联系？你更喜欢哪种方法？推算小数量→大数量（二）确定选题，制定方案
（三）动手实践，填写方案填写本组的研究方案，并和其他小组交流研究内容和研究方法。
（四）交流结果，形成认识汇报：集体交流研究结果。
100张1厘米1亿张纸摞起来有多高？
10厘米1000张
100厘米10000张
1000厘米100000张
10000厘米1000000张
100000厘米10000000张
100000000张1000000厘米＝10000米
珠穆朗玛峰——世界第一高峰，海拔约8844米。10000米8844米
读一读下面的信息，并根据信息填空。100粒大米约2克重，100千克大米够1人吃1年。1亿粒大米约重（2000000）克，合（2000）千克，够1人吃（20）年。制造2000双一次性筷子要砍伐1棵树。制造1亿双一次性筷子要砍伐（50000）棵树。
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