人教部编版三年级语文上册《22 读不完的大书》教学课件小学优秀公开课

部编版语文三年级上册22读不完的大书 第一课时第二课时 第一课时有一本书很大，读也读不完，这是本什么书呢？这本书里有哪些知识呢？让我们带着这些疑问走进今天的课文。 初读课文自由读课文，读准字音，读通句子。想一想：“读不完的大书”是什么？ 学认字拼音开关jǐnmáxuánpèizītài不仅麻雀盘旋敬佩姿态lísǔncùnfùshuǎng梨树春笋几寸一副爽快 青蛙过河麻雀蚂蚁梨树读书温柔 学写字读麻蚂蚁短栽梨寸柔册 读麻勇蚂蚁短栽梨寸柔摇册左右结构半包围结构独体结构上下结构 自读提示朗读课文，思考：“读不完的大书”是什么？课文围绕“大书”写了哪些内容？边读边圈画相关词句。 大自然引出全文植物动物赞美自然植物 自读提示默读第1自然段，说一说：“我”在大自然中找到了哪些好玩的东西？省略号，强调大自然还有许多好玩的东西。 自读提示自由朗读第2自然段，想一想大自然带给“我”怎样的乐趣？圈画出生动的语句并想象画面。 好玩的动物给人留下的动物的样子印象 课堂演练辨字组词。旋（盘旋）塘（池塘）册（一册）族（民族）唐（唐代）朋（朋友） 课后作业1.自主积累本课的生字新词。2.观察大自然中那些“好玩的东西”。 第二课时 自读提示自由朗读第3-5自然段，想一想大自然带给“我”怎样的乐趣？圈画出生动的语句并想象画面。 有趣的植物作者是从哪几个方面写花儿和草的？颜色形状读完你的脑海出现了怎样的画面？ 暑寒荣枯:夏天花草树木茂盛繁荣,冬天花草树木枯萎凋零。季节不断变化,草木有荣有枯。你能联想到我们学过的诗句吗？草长莺飞二月天，接天莲叶无穷碧，拂堤杨柳醉春烟。映日荷花别样红。 停车坐爱枫林晚，墙角数枝梅，霜叶红于二月花。凌寒独自开。返回 花儿有红的、黄的、紫的、蓝的 形状有单瓣的、重瓣的 草的叶子各不相同，有长有短，有宽有窄，有的还带着刺。 “我”家的果树读完你的脑海出现了怎样的画面？ 梨树桃树它们开不同的花，结不同的果。橘子树柚子树 “我”最喜爱的树读完你的脑海出现了怎样的画面？ 我最喜爱的，是我家屋后的两丛竹子和一株棕榈。 竹子长得快，雨后春笋，一天长几寸，没几天就长得和我一样高了。微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。长得快叶声轻柔 池塘边的棕榈树高大挺拔，大蒲扇似的叶子在风中摇摆，一副超凡脱俗的样子。在秋高气爽的日子里，它倒映在池塘的水中，小鱼在倒影间游玩，又是另一种境界。大蒲扇比喻 自读提示读课文最后一个自然段，体会“我”对这本“大书”的理解。点出主题，读不完的大书 结构梳理总写大自然引起沉思和遐想读麻雀、老鹰、蚂蚁不完分述花草树木的大竹子、棕榈书总结大自然有无尽的奥秘，无穷的乐趣。 主题概括本文通过对大自然植物和动物的仔细观察，写出了大自然无穷的奥秘和无尽的乐趣。 拓展延伸风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。 课堂演练一、连线。一丛大书一株画册一本棕榈一部竹子 二、联系课文内容和平时的生活积累，说一说大自然还有哪些奥秘。展开想象，用彩笔画下来。 课后作业1.画一画你眼中的大自然。2.完成《提升手册》本课练习。 谢谢观看ThankYou