部编版语文三年级上册18富饶的西沙群岛
第一课时第二课时
第一课时你知道这些优美的景色是哪里的吗？
初读课文大声朗读课文，读准生字，读通句子。想一想：课文介绍了西沙群岛哪些风景和物产？
学认字拼音开关ráoyōuɡuīyánshē富饶优美瑰丽岩石海n参wǔqīfènbèishè威武栖息粪便祖辈建设
读准多音字cēn参差不齐参参军海参cānshēn参观人参
识字游戏人参建设瑰丽富饶优美岩石威武
自读提示课文介绍了西沙群岛的哪些风景和物产？中心句海水海岛上的鸟海底生物西沙群岛给你留下了怎样的印象？请你用课文中的一句话来说说。
自读提示大声读课文第2自然段，想一想，西沙群岛的海水给你留下了怎样的印象？
西沙群岛的海水海水的特点色彩繁多、明亮这么美丽的海水是怎样形成的？
你能用“因为……所以……”句式说说美丽的海水形成的原因吗？因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，所以从海面看，色彩就不同了。
自读提示自由读第3自然段，边读边思考，海底的生物给你留下了怎样的印象？你是从哪些词句中感受到的？
海底的生物说明了数量多，照应第一自然段中的“物产丰富”。美丽可爱
珊瑚还像什么？用“有的像……有的像……”的句式说句子。珊瑚有的像一团绒球，有的像一朵硕大的莲花静静地开在海底，还有的像一串串珍珠。
想一想，第3自然段是从哪几个方面来介绍珊瑚、海参和大龙虾的。珊瑚海参大龙虾数量各种各样到处都是外形有的像绽开的花朵，全身披甲，威武有的像分枝的鹿角动作懒洋洋地蠕划过来，划过去动
小练笔模仿文中写作方法，选择一幅图写一写。我来到了海龟池边，那海龟大的惊人，小的有一个脑袋大，大的像一把太阳伞的样子，我拿来一片菜叶，一只海龟终于禁不住美味的诱惑，慢慢地从远处的礁石边爬了过来，品尝着那菜叶的鲜美。而它身边的一只小海龟，非常活泼机灵，总是能优先抢到食物，独自悠闲地享受着。
学写字左右结构上下结构半包围结构
重难点字书写指导gǔ左右两部分都紧靠竖中线。左半部分的上面两横稍斜且下横要短。右半部分“支”的横撇要穿插到左半部分的下面。
shǔ左半部分的“米”最后一笔是点。右半部分反文的捺从短撇的下方开始运笔，要舒展。
guì上半部分要写得扁一些，第五笔横要写得舒展。下半部分的“贝”要写得瘦长，最后一笔是点。
课堂小结这节课我们初步学习了课文生字，抓住关键词句理解课文第1-3自然段，对西沙群岛有了一定的认识。
课堂演练一、给蓝色的字选择正确的读音。富饶(r√áoyáo)玫瑰(√ɡuīɡuēi)鸟粪(f√ènfēn)祖辈(b√èibēi)海参(cān√shēn)设问(sè√shè)
二、照样子写词语。懒洋洋：笑眯眯软绵绵胖乎乎各种各样：一模一样人山人海惟妙惟肖五光十色：五颜六色千军万马三言两语
三、补充词语。风景（优）物产丰（富）美成（群）各（种）各样结队千（奇）祖祖（辈）（辈）百五怪（光）十（色）四（脚）朝（天）
四、根据课文内容填空。这篇课文围绕_海_水__、_海__底__生__物___、海__上__的__鸟___三个部分写了西山群岛美丽的景色。
课后作业1.本课生字词写2遍，词语解释写2遍。2.积累优美的具有新鲜感的词句。
第二课时
自读提示海里必不可少的就是鱼了，西沙群岛的鱼都有哪些特点呢？读一读第4自然段，找出答案吧！
海底的生物总写鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。特点1：多特点2：美
分写排比比喻有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。
你能用“有的……有的……有的……”说一段话吗？天上的白云变化莫测,有的像奔跑的兔子,有的像凶猛的老虎,有的像美丽的鹿。
夸张各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。总写运用夸张的手法，强调了西沙群岛“物产丰富”的特点，显得恰当、形象。
自读提示自读第5自然段，思考：每句话主要写了什么？这些事物有什么特点？
海岛上的鸟关键句西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。鸟多
自读提示读一读第6自富然饶段的，西大沙家群岛一，起是讨我们论：这一自然祖段祖抒辈发辈了生什活么的地感方情。？随着祖国建设事业的发展，可爱的西沙群岛，必将变得更加美丽，更加富饶。首尾呼应表现了对西沙群岛美好未来的期许和信心。
讨论从哪些地方可以看出西沙群岛的美丽和富饶？海水的奇异色彩海底的物产海底的鱼“鸟的天下”
小练笔从下面的图中选择一幅，写几句后。可以用课文中学到的表达方法，如：“有的……有的……有的……有的……”的句式，还可以从“颜色、动作”等方面说说图中的事物是什么样的。
色彩斑斓的鱼儿成群结队地游来游去，互相追逐着，有的蓝蓝的，有的金黄金黄的，像在参加盛大的节日游行。辽阔无垠的海面上，只只海鸥自由地翻飞盘旋着。它们一会儿展翅飞向高空，一会儿又飞回海面捕食，快乐地嬉戏。
结构梳理富总述：风景优美、物产丰富饶热的美丽的海水爱西祖分述沙海底多样的生物国群岛海岛上众多海的鸟总结：必将更加美丽、更加富饶
课堂演练一、“西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼”的意思是（B）。A.西沙群岛的海里鱼和水各占一半。B.用“一半是水，一半是鱼”突出说明西沙群岛海里的鱼非常多。
二、根据对课文内容的理解，编写西沙群岛导游词。亲爱的游客朋友们：你们好！欢迎来到（美丽）（富饶）的西沙群岛。西沙群岛是（南海上的一群岛屿）。这里风景优美，海水（五光十色），海底有（山崖和峡谷），海滩上有（）。西沙群岛物产也很丰富，海里有美丽的贝壳（），海岛上有（）。珊瑚和鱼茂密的森林和各种海鸟
三、根据课文内容填空。海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。这段话用了__拟__人___的修辞手法，描写了海底的小动物的特点，“懒洋洋”“____蠕__动_”是形象化的写法，描写了____海__参活动时的姿态，“威武”则写出了大龙虾的______及外__形___特行点动，使得语言活泼新鲜而有趣。
课后作业1.在身边找一处美景，进行实地观察，并用几句话记录观察结果。2.完成《提升手册》本课练习。
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