西师大版数学五年级上册练习九复习旧知课堂小结课后作业图形的平移、旋转与轴对称巩固练习2
复习旧知回忆一下你都运用过哪些方法设计美丽的图案。平移、旋转、轴对称。
说说美丽的图案是怎样得到的。1.一个图案可以通过三种变换方式中的一种或两种甚至三种得到。2.复杂、美丽的图案可以用一个简单图形经过平移、旋转或对称得到。
1.下面的图案是通过（）得到的。观察图形，以三角形为基本图形每次向右平移2格，得到的。平移巩固练习
2.下图是由①通过（）得到的。观察图形，由原图形①顺时针旋转90°得到②，依次类推。旋转
3.观察方格纸上所画图形的位置关系，并填空。图形B可以看作图形A绕点O顺时针方向旋转（）得到的。图形C可以看作图形B绕点O（）方向旋转90°得到的。图形D可以看作图形C绕点（）顺时针方向旋转90°得到的。90°顺时针O
4.下图中，从左图变化到右图，先（），再（）即可。旋转【或对称】平移【或对称】
5.（1）从6：00到9：00时针旋转了（）°。（2）如图：阀门手柄绕O点（）时针旋转了90°。90逆
6.下面的现象中是平移的画△，是旋转的画○。（1）推拉窗的移动。（）（2）飞机的螺旋桨。（）（3）索道上运行的观光缆车。（）（4）拉动抽屉。（）（5）钟面上分针的转动。（）（6）工作中的电风扇。（）△○△△○○
7.利用平移设计美丽的图案。
我根据平移的特征，把这条“小鱼”各顶点向右平移4格，再4格……
8.利用旋转设计美丽的图案。
根据旋转的特征，小旗子绕点O顺（或逆）时针旋转90°，再旋转90°即可成为一幅美丽的图案。
9.利用轴对称设计美丽的图案。
先确定对称轴，以已知图形的最右边所在的直线为对称轴，根据轴对称图形的性质，在对称轴的右边画出已知图形的关键的对称点，然后连接即可得到轴对称图案。
这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结一个简单的图形经过平移、旋转或对称的变换即可得到复杂、美丽的图案。
1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业
