西师大版数学二年级上册乘法的初步认识（1）课前导入探究新知课堂小结课后作业表内乘法（一）课堂练习1
课前导入小朋友，你会计算下面的题吗？4+4=2+2+2=5+5+5+5=3+3+3+3+3=862015每个算式有什么特点呢？都是连加加数相同求相同加数的和
探究新知1个8，2个8……1个4，2个4，3个4……看看下面共植了多少棵树?
分别表示几个几相加？8+8+8+8=32（棵）4+4+4+4+4+4+4+4=32（棵）像这样的相同加数的和，你能想到怎么能更简便的表示？
用乘法表示8×4=32读作：8乘4等于324×8=32乘号左右两边的数字可以交换位置。读作：4乘8等于32...乘号也可以写成：
你会照样子说一说后面两个吗？读一读下列算式5×69×84×7读作：5乘6读作：9乘8读作：4乘7
你可以说说下面这几个该怎样读吗？课堂练习读一读8×69×33×32×7读作：2乘7读作：8乘6读作：9乘3读作：3乘34乘5
6+6+6+6＝24用乘法表示为：把老师摆的图形用乘法表示出来。4×6＝246×4＝24或
8+8+8＝24用乘法表示为3×8＝248×3＝24或把老师摆的图形用乘法表示。
3+3+3+3看图写一写个43加法算式：=123×44×3=12=12或乘法算式：
2+2+2个32加法算式：=62×33×2=6=6或乘法算式：看图写一写
填一填2+2+2用乘法表示为（)4+4+4用乘法表示为（）9+9+9+9用乘法表示为（）3+3+3+3+3+3用乘法表示为（）2×3或3×24×3或3×44×9或9×46×3或3×6
4×54×63×23个2相加4乘55+5+5+53+36个4相加6×4连一连
这节课你们都学会了哪些知识？相同加数的和可以用乘法来计算“×”是乘号乘号左右两边的数字可以交换位置课堂小结
1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业
