人教版五年级下册数学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.把一个图形绕某点顺时针旋转30°，所得的图形与原来的图形相比（ ）。 A.变大了 B.大小不变 C.变小了 D.无法确定大小是否变化2.两个连续非零自然数的乘积一定是（ ）。 A.合数 B.奇数 C.偶数 D.质数3.下面物体中，（ ）大约重1吨。 A.100瓶5L的色拉油 B.1000枚1元硬币 C.50瓶矿泉水 D.25名六年级学生4.下列数中，（ ）既是2的倍数，又是5的倍数。 A.12 B.15 C.20 D.375.自然数中，凡是17的倍数（ ）。 A.都是偶数 B.有偶数有奇数 C.都是奇数6.小红从家出发去商店买新年联欢会用品，当她走了大约一半路程时想起忘了带钱。于是她回家取钱，然后再返回，买了东西后就回家了。下面（ ）幅图比较准确地反映了小红的行为。 \nA. B. C.二.判断题(共6题，共12分)1.要使43口这个3位数是3的倍数，口里只能填2。（ ）2.正方体的棱长扩大为原来的5倍，表面积就扩大为原来的25倍。（ ）3.5是因数，10是倍数。（ ）4.一个数的因数一定小于它的倍数。（ ）5.在自然数中，不是奇数就是偶数。（ ）6.一个自然数年的最大因数和最小倍数都是它本身。（ ）三.填空题(共8题，共14分)1.图形旋转的方向包括（ ）时针和（ ）时针。2.电梯的升降属于（ ）现象，汽车行驶时的车轮转动属于（ ）现象。3.用一些棱长为1cm的小正方体搭建成一个几何体，从两个角度观察所得的图形如下，那么这个几何体的体积最大是（ ）cm3。4.如图所示，图形①经过（ ）变换得到图形②；图形①经过（ ）变换得到图形③；图形①经过（ ）变换得到图形④。\nA.平移 B.旋转 C.轴对称 D.都不是5.与时针旋转方向相同的是（ ）旋转，相反的是（ ）旋转。6.至少用（ ）个完全相同的小正方体才能拼成一个大正方体。如果一个小正方体的棱长是5厘米，那么拼成的大正方体的体积是（ ）立方厘米。7.正方形的面积是9平方分米，如果它的边长扩大10倍，面积扩大（ ）倍。8.6立方米3立方分米=（ ）立方分米四.计算题(共2题，共9分)1.算一算。2.计算下面图形的表面积。（1）（2）五.作图题(共2题，共11分)1.下面每幅图的图案是由哪个图形平移或旋转得到的？把这个图形涂上颜色。\n2. 将梯形ABCD绕“D”点按顺时针方向旋转90°后，得到图1；再将图1向右平移5格，得到图2。六.解答题(共6题，共30分)1.要做一个长30厘米，宽20厘米，高10厘米的长方体木框，需要多少米木条？2.小明用几个1立方厘米的正方体木块摆了一个物体。下面是从不同方向看到的图形。这个物体的体积是多少？3.连续九个自然数中至多有几个质数？为什么？4.分组游戏一次学校校外活动，全校有400人参加，五年级数学王老师问班上的同学：“如果我们把这400人分成20个组，每个组的人数必须是质数，同时让最大的质数尽可能小，让最小的质数尽可能大，这最大、最小的两个质数的差是多少？”你会算吗？5.添上合适的线段，画成正方体.\n6.给下面的图补充上恰当的线段，画成长方体或正方体. 参考答案一.选择题1.B2.C3.D4.C5.B6.C二.判断题1.×2.√3.×4.×5.√6.√三.填空题1.顺；逆2.平移；旋转3.74.B；B；A5.顺时针；逆时针\n6.8；10007.1008.6003四.计算题1.；0；2.（1）（10×5+10×8+5×8）×2=170×2=340（平方厘米）（2）4×4×6=96（平方厘米）五.作图题1.如图：2.六.解答题1.（30+20+10）×4=240（厘米）240厘米=2.4米答：需要2.4米木条\n2.根据三个方向看到的图形可知，这个物体是由4个小正方体摆成的，如图。这个物体的体积是4立方厘米。3.解：如果这连续的九个自然数在1与20之间，那么显然其中最多有4个质数。如果这连续的九个自然数中最小的都大于或等于13，那么其中的偶数为合数，奇数最多有5个，这5个奇数中只有一个个位数是5，5也就是这个奇数的一个因数，这个奇数就是合数，所以最多有4个奇数是质数。4.解：要让最大的质数尽可能小，最小的质数尽可能大，就应该尽可能把这20个质数“挤在一块儿”，因此解答这道题目的突破口就是要抓住20个质数的平均值。这20个质数的平均值是400÷20＝20，与这个平均值接近的较小的质数和较大的质数是19和23，且19×15＋23×5＝400，所以最大质数和最小质数的差是23－19＝4。5.解：正方体6.解：
