2021北师大版六上数学1.5圆的周长（1）课件

北师大版数学六年级上册圆的周长（1）课前导入探究新知课堂小结课后作业圆课堂练习1 课前导入围成圆的曲线的长叫做圆的周长。什么是圆的周长 探究新知车轮滚一圈的长度就是它的周长。车轮滚一圈的长度就是它的周长。 怎样测量出圆的周长呢？“化曲为直”绕线法滚动法 方法一：绳绕法 方法一：绳绕法 方法一：绳绕法 方法一：绳绕法 方法一：绳绕法 01234方法一：绳绕法 0cm10203040方法二：滚动法d=10cm 10203040方法二：滚动法d=10cm0cm 10203040方法二：滚动法d=10cm0cm 10203040方法二：滚动法d=10cm0cm 10203040方法二：滚动法d=10cm0cm 10203040方法二：滚动法d=10cm0cm 10203040方法二：滚动法d=10cm0cm 10203040方法二：滚动法d=10cm0cm 10203040方法二：滚动法d=10cm0cm 圆的周长与什么有关呢圆周长的与直径（半径）有关。直径（半径）越长，圆周长就越大。 自己动手量一量你发现圆的周长和直径之间有什么关系？周长直径的比值（保留两位小数）物品名称周长直径 通过比较，可以发现（1）圆的周长与直径有关，直径越长，周长就越长；（2）圆的周长总是它的直径的3倍多一些。周长直径的比值（保留两位小数）物品名称周长直径圆形物品1圆形物品3圆形物品2……………………31.5cm6.28cm9.42cm10cm2cm3cm3.153.143.14 圆的周长除以直径的商是一个固定的数。我们把它叫做圆周率，用字母π表示。π＝3.141592653π≈3.14…… 课堂练习（1）圆周率是一个（）。A.有限小数B.无限小数C.循环小数（2）求车轮滚动一周前进的距离，是求车轮的（）。A.半径B.直径C.周长（3）圆的周长是直径的（）倍。A.3.14B.πC.3选择BCB 判断（1）圆的周长一定比半圆的周长大。（）（2）半径不相等的两个圆，周长一定不相等。（）×√ 这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结围成圆的曲线的长是圆的周长。π≈3.14 1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业