第四单元表内除法（一）第7课时练习九（1）教学内容：课本第55—56页练习九第1-8题。教学目标： 1、巩固表内乘除法的计算，进一步体会乘、除法的意义。 2、培养学生自觉运用所学知识解决实际问题的意识和能力，激发学生学习数学的兴趣。教学重难点:正确计算乘、除法。解决实际问题。教学准备：课件。教学过程：一、揭示课题。这节课我们运用以前学过的一些知识，看一看谁算得做好、最快。二、计算练习。1、口算：完成练习九第1题。学生独立完成，集体订正。2、完成练习九第2题，（1）学生一组一组完成。（2）集体订正，说说它们分别用了哪句乘法口诀？3、完成练习九第3题。在规定的时间内完成，注意对班级准确率、速度的记录。4、完成练习九第5题。学生根据图意，写出一道乘法算式和两道除法算式。5、完成练习九第6题。完成后全班交流，说说这两题的区别和联系。三、解决问题练习。1、完成练习九第7题。（1）出示挂图，学生看图。想一想：题中讲了一件什么事。（2）学生独立思考，想一想该用什么方法来解决，怎样列式？（3）组织学生小组讨论：说说各自的想法，并说说列式的理由。
四、课堂总结通过这节课的学习，你有什么收获？板书设计：练 习 九把一个数平均分成积分，求一份是多少，用除法计算。运用乘法口诀求商教学反思：让学生在练习中来加深体会乘除法的意义,并结合解决问题的过程去进一步辨别什么样的问题用乘法计算,什么样的问题用除法计算。通过本节课的学习,使学生不仅掌握了乘法口诀的知识,而且能从中感受到数学的魅力,更好地激发了他们的好奇心和求知欲,深切体会到数学与生活的密切联系。
