一、天下有道,丘不与易也一、熟语积累及运用1.四体不勤,五谷不分:指不参加劳动,不能辨别五谷。形容脱离生产劳动,缺乏生产知识。2.知其不可而为之:明知做不到却偏要去做。表示意志坚决。有时也表示倔强固执。3.无人问津:比喻没有人来探问、尝试或购买。【运用】(判断下面加点词语运用的正误)1.有人热爱工作,有人却厌恶工作,四体不勤,五谷不分,想着法子偷懒。(ⅹ。强调懒惰,应用“好逸恶劳”)2.在疫情肆虐的关键时刻,最美逆行者们知其不可而为之,为打好武汉保卫战,“四大天团”会师武汉,不大获全胜誓不罢休。(ⅹ。“不可”表述错误)3.从报名情况看,公务员考试不同职位之间冷热不均的情况依旧存在,除去部分需要“百里挑一”的职位外,仍有53个职位无人问津。(√)二、补出下列句子中的空缺部分。1.“________________,________________19
”两句表明孔子坚持参与政治变革是因为当时的社会政治还不清明。 2.陶渊明《归去来兮辞》中“悟已往之不谏”一句就是化用了《论语》中记载的楚狂接舆唱的“________________,________________”两句。 答案:1.天下之无道也久矣 天将以夫子为木铎2.往者不可谏 来者犹可追三、文化常识1.丈人:古代对老年男子的尊称。也指对亲戚长辈的通称。也指主人。现多指妻子的父亲。2.夫子:指对学者的尊称;旧时对老师的称呼;也是妻子对丈夫的尊称;称读古书而思想陈腐的人;《论语》中常特指孔子。3.五谷:古代有多种不同说法,最主要的有两种:一种指稻、黍、稷、麦、豆;另一种指麻、黍、稷、麦、豆。一、通假字1.桀溺(“桀”,通“杰”)2.是鲁孔丘与(“与”,通“欤”,句末语气词,表示疑问)3.而谁以易之(“而”,通“尔”)4.且而与其从辟人之士也(“辟”,通“避”)5.植其杖而芸(“芸”,通“耘”,除草)6.使子路反见之(“反”,通“返”)二、一词多义19
三、指出下面加点词的词类活用类型并解释1.耰而不辍(名词作动词,用耰松土并使土块细碎,也指覆种)2.长幼之节,不可废也(形容词用作动词,废弃)3.植其杖而芸(使动用法,使……直立)4.欲洁其身(形容词的使动用法,使……清白)四、写出下列古今异义词的古义1.不仕无义古义:违背了臣对君应当秉持的政教伦理原则。19
今义:没有义气。2.君子之至于斯也古义:到。今义:达到某种程度,也表示另提一事。3.子路从而后古义:从,跟从;而,连词,却。今义:上文是原因、方法等,下文是结果、目的等;因此就。五、判断下面句子的句式类型并翻译1.二三子何患于丧乎?(状语后置,宾语前置)译文:诸位何必为孔子丧失官位担忧呢?2.晨门曰:“奚自?”(宾语前置)译文:早晨看守城门的人说:“(你)从哪儿来?”3.而谁以易之?(宾语前置)译文:你与谁改变它?4.吾非斯人之徒与而谁与?(宾语前置)译文:我不跟这世间众生在一起,又跟谁在一起呢?19
孔子跟长沮、桀溺、荷蓧丈人一类的人物有什么异同?【点拨】这两类人物都强烈不满于混乱污浊的现实,但前者力图改变,并且不屈不挠,后者则选择了避世,洁身自好。前者更重视对社会道义的承担,对自我的考虑较少,相比之下后者不太重视对社会道义的承担。 假如你的一位同学理想受挫,正处于苦恼中,你会选择文中的哪句话送给他?为什么?【点拨】示例:话语:天下有道,丘不与易也。理由:在礼崩乐坏的年代,孔丘都能坚持自己的信念,即使流离奔波于列国之中,也始终没有放弃自己的理想,我们又有什么理由放弃呢? 【备选要点】 除孔子及其弟子子路外,本课五则选文中所涉及的人物可分为哪几类?他们对孔子各持什么态度?【点拨】可分为尊孔派和隐士派。类型代表态度仪封人、19
尊孔派晨门对孔子及其主张、言行充满理解和尊重,言辞间充满深深的敬仰与赞美之情隐士派长沮、桀溺、接舆和荷蓧丈人对孔子及其主张、言行充满不解、不满,甚至是不屑;面对无道的社会现实主张避世,选择归隐,过着一种自食其力、潇洒自由的生活一、阅读文中语段,完成1～4题。长沮、桀溺耦而耕。孔子过之,使子路问津焉。长沮曰:“夫执舆者为谁?”子路曰:“为孔丘。”曰:“是鲁孔丘与?”曰:“是也。”曰:“是知津矣!”问于桀溺。桀溺曰:“子为谁?”曰:“为仲由。”曰:“是鲁孔丘之徒与?”对曰:“然。”曰:“滔滔者天下皆是也,而谁以易之?且而与其从辟人之士也,岂若从辟世之士哉?”耰而不辍。子路行以告。夫子怃然曰:“鸟兽不可与同群,吾非斯人之徒与而谁与?天下有道,丘不与易也。” 1.对下列加点词解释,有误的一项是( )A.长沮、桀溺耦而耕 耦而耕:两人并耕19
B.夫执舆者为谁 舆:车C.夫子怃然曰 怃然:怅然若失的样子D.吾非斯人之徒与而谁与 斯:那么【明确】选D。斯:这。2.对下列句中“以”的解释,不正确的一项是( )A.而谁以易之(与) B.子路行以告(把)C.天将以夫子为木铎(给)D.以杖荷蓧(用)【明确】选C。以:用。3.下列对文句的理解,不正确的一项是( )A.长沮在确认“执舆者”是孔丘之后,没有直接回答子路的问话,而是说“是知津矣”,这种“答非所问”的话,其实是一种嘲讽,是对孔子选择的人生道路表示不满。B.经过一轮的问答之后桀溺同样没有回答子路的问话,却说:“滔滔者天下皆是也,而谁以易之?且而与其从辟人之士也,岂若从辟世之士哉?”意思是,天下到处都是像洪水一样混乱的情形。你与谁改变它?你与其跟随孔子这样的“辟人之士”,哪如跟随我们这样的“辟世之士”呢,出世而隐居呢!C.所谓“辟人之士”,就是躲避世人的人,是说孔子不愿接触一般世俗之人,自视清高。19
D.孔子在听了子路报告的长沮、桀溺的话以后,说:“天下有道,丘不与易也。”意思是,天下如果有德政,我就不会投身到变革天下的活动中去了。从中可以看出孔子勇于承担社会责任的精神,比长沮、桀溺等人境界更高。【明确】选C。“躲避世人的人”错误,“辟人之士”指躲避跟自己志趣不合的人。4.将文中画横线的语句翻译成现代汉语。(1)曰:“滔滔者天下皆是也,而谁以易之?且而与其从辟人之士也,岂若从辟世之士哉?”译文:_______________________________________(2)夫子怃然曰:“鸟兽不可与同群,吾非斯人之徒与而谁与?天下有道,丘不与易也。”译文:_______________________________________【明确】(1)(桀溺)说:“天下到处都是像洪水一样混乱的情形,你与谁改变它?况且你与其追随(孔子这样的)避人之士,怎么比得上追随(我们这些)出世隐居的人呢?”(2)夫子怅然若失地说:“(人)不可以跟鸟兽同群,我不跟这世间众生在一起,又跟谁在一起呢?(如果)天下政治清明、有德政,我孔丘就不会参与到变革中了。”二、阅读文中语段,完成5～7题。子路从而后,遇丈人,以杖荷蓧。子路问曰:“子见夫子乎?”丈人曰:“四体不勤,五谷不分,孰为夫子?”植其杖而芸。子路拱而立。止子路宿,杀鸡为黍而食之,见其二子焉。明日,子路行以告。子曰:“隐者也。”使子路反见之。至,则行矣。19
子路曰:“不仕无义。长幼之节,不可废也;君臣之义,如之何其废之?欲洁其身,而乱大伦。君子之仕也,行其义也。道之不行,已知之矣!”5.解释下列加点的词。A.植其杖而芸 __________ B.杀鸡为黍而食之__________ C.使子路反见之__________ D.欲洁其身__________ 【明确】A项,植:立。B项,食:拿东西给人吃。C项,反:通假字,通“返”,返回。D项,洁:使动用法,使……清白。6.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。君臣之义,如之何其废之?译文:_______________________________________【明确】君臣的义又怎么能废弃呢?7.子路所说“长幼之节,不可废也”是回应上文中____________________(原文)做法。“君子之仕也,行其义也。道之不行,已知之矣”是希望说明孔子______________________________的理想追求。 【明确】见其二子焉 知其不可而为之勇于担当,执着不悔19
孔子的人生目标非常明确,就是改变天下无道的现实。天下无道,他认为自己有责任挺身而出,这是一种异常可贵的勇于担当的精神。 为了实现自己的人生目标,他“知其不可而为之”,百折不挠。选文用子路的话凸现了他在推行道义方面惊人的执着态度,表现了他勇于担当匡救天下的责任,以及永不言弃的精神。 夫天未欲平治天下也,如欲平治天下,当今之世,舍我其谁也?——《孟子·公孙丑下》【品评】在诸侯争霸,战乱频仍的战国时代,孟子有这样的担当精神和自信,洋溢的浩然正气,值得后世知识分子学习。拼渐冻生命 与疫魔竞速——记疫情“风暴眼”中武汉金银潭医院院长张定宇 生命,有起点,也会有终点。张定宇——武汉抗疫一线一位医护人员,似乎在按倒计时的方式与生命和时间进行着搏斗。 手里接打着一个又一个几乎不间断的电话,脚下步子也不停,还不忘对身边人发出一个又一个清晰的指令…… 这是武汉市金银潭医院院长张定宇给人的第一印象。 慢和快,在张定宇身上,在疫情发生后,组成奇妙的复合体。19
清早6点钟起床、次日凌晨1点左右睡觉,不知不觉成了常态。好几个夜晚,张定宇凌晨2点刚躺下,4点就被手机叫醒。 情和痛,也从不知什么地方会来个突然袭击。 金银潭医院收治首批病人22天后,张定宇得到消息。在武汉另一家医院工作的妻子,在工作中被感染新型冠状病毒,住进相隔十多千米的另一家医院。 妻子入院三天后,晚上11点多,张定宇赶紧跑去探望,却只待了不到半小时。“没说太多话,都很疲惫,只是离开时叮嘱了下:保重。”采访时,张定宇不愿多回忆那宝贵的30分钟。 “实在是没时间。我很内疚,我也许是个好医生,但不是个好丈夫。”眼前这位五大三粗,和普通人眼中医生形象很不匹配的硬汉,眼圈忽然红了。“我们结婚28年了,刚开始两天她状态不好,我就怕她扛不过去。” 不能完全停下来,也不能时时刻刻在动。张定宇的渐冻症需要比别人更好掌握这个度。 几乎没时间去看患病的妻子,却又搁不下、放不了挂念,没法想象张定宇心里怎么过的这道坎。 一个多月,夜以继日,张定宇病了。躺在床上输液时,手里仍拿着各种材料数据了解病人情况、重症人数、救治进展,布置各项工作……刚刚好一点,只要可能,张定宇都会再穿上被称为“猴服”的防护服,从病人通道走到隔离病房,走到重症室查房。 “穿着防护服,走路都能听到呼吸、心跳,出来前心后背都湿透了。”张定宇的感受,是疫情笼罩下,医护人员最真实的感受。19
好在,坎过去了。妻子在入院十天后的1月29日下午,痊愈出院。这个消息让已经了解张定宇,知道了这样一位战“疫”勇士事迹的人们,都松了一口气。 用电话核实这个压抑中难得的好消息时,已经是晚上11点了。开车回家路上的张定宇说了一句话:“对,两次核酸检测呈阴性。” 共产党员、院长、医生,是张定宇的三重身份。 “无论哪个身份,在这非常时期、危急时刻,都没理由退半步,必须坚决顶上去!”张定宇说。 57岁的张定宇,从一名普通医生起步,先后担任武汉市第四医院副院长,武汉血液中心主任。从医33年,他曾随中国医疗队出征,援助阿尔及利亚;2011年除夕,作为湖北第一位“无国界医生”,出现在巴基斯坦西北的蒂默加拉医院…… 他和同事们的身影,也曾出现在重大灾害发生的现场。2008年,四川汶川地震第三天,他带领湖北省第三医疗队出现在重灾区什邡市…… “健康所系,性命相托。”对张定宇来说,这是践行的誓言!对无数民众,这是力量所在,希望所在。 动如风火的张定宇也有个希望,在自己能动的时候,跑赢这次与新型冠状病毒的赛跑。 “我会慢慢失去知觉,将来会真的跟冻住了一样。”张定宇下意识地摸了摸腿,“慢慢我会缩成小小一团,固定在轮椅上。每个渐冻病人,都是看着自己一点点消逝的……19
生命留给我的时间不多了。必须跑得更快,才能跑赢时间,把重要的事情做完。” 伴着高低不平的脚步,和电话那头急促的声音,张定宇转身,朝着隔离病区走去…… 1月31日,难得的冬日暖阳照进了这座非常的江城。 下午5点左右,消息传来:20名新型冠状病毒感染的肺炎患者从金银潭医院集体出院,最大年龄患者64岁,最小年龄患者15岁。这是疫情发生以来同时出院人数最多的一次。一枝一叶总关情文章中哪些细节让你感动?哪几句话最能激起你心底的波澜?画出来,与同学们交流一下吧。三言两语话主题请以张定宇为论据,写一段话论证“责任”这一话题。 作为武汉金银潭医院的院长,张定宇一直战斗在抗疫的第一线。身上肩负的责任,在疫情面前,重于泰山。不推脱,不怠慢,勇敢迎战,疫情不结束绝不“下火线”。这些天,他带领所有的医护人员,支撑着病人的每一天,让我们普通人感受到和平时期的无私奉献。这种不畏风险,敢于挑起重担的行为,无时无刻不在告诉我们:责任重于泰山。19
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