人教版五年级上册数学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.方程“（x＋12）×6=108”的解是（ ）。 A.x=2.4 B.x=5 C.x=6 D.x=1.42.哪个算式的结果与48÷12=4相等？（ ） A.（48÷2）÷（12÷2） B.（48－2）÷（12－2） 3.0.94020202…这个数的循环节是（ ）。 A.9402 B.402 C.024.能用乘法分配律简算的式子是（ ）。A.0.5×9.2+1.5×2.9 B.8.36×2.4-2.4×7.36 C.6.39×4.5+5.4×9.365.3.14×12.72的积最接近（ ）的积。 A.3×13 B.3×12 C.3×14 D.4×126.与0.725×1.5的结果相同的算式是（ ）。 A.725×15 B.15×0.0725 C.72.5×0.15 D.725×0.015二.判断题(共6题，共12分)1.底和高相等的两个三角形不一定能拼成一个平行四边形。（ ）2.两个乘数，乘数甲有两位小数，乘数乙有三位小数，积就有六位小数。（ ）3.梅花鹿的身高是1.65米，长颈鹿的身高是梅花鹿的3倍，长颈鹿的身高是4.95米。（ ）4.两个完全一样的梯形可以拼成平行四边形。（ ）5.任何面积相等的三角形一定能拼成一个平行四边形。（ ）6.3.7×0.28的积是三位小数。（ ）三.填空题(共8题，共21分)1.一个梯形上、下底的平均长度是15米，高是2米，它的面积是（ ）平方米。2.两个完全一样的梯形可以拼成一个（ ）形。\n3.把3.254的小数点向右移动三位，这个小数就扩大到原来的（ ）倍。4.72.81里面有9个（ ）。5.如果3x+6=10.5，那么x÷0.03=（ ）。6.根据36×3=108，直接写出下面各式的结果。0.36×3=（ ） 0.36×0.3=（ ） 3.6×0.03=（ ）360×0.3=（ ） 3.6×0.3=（ ） 0.36×30=（ ）7.买4个篮球，每个a元；买5个足球，每个b元。（1）4a表示（ ）。（2）4a+5b表示（ ）。（3）4a-5b（ ）。8.一个平行四边形的高扩大2倍，底不变，则面积（ ）。四.计算题(共2题，共24分)1.求下面图形涂色部分的面积。（单位：厘米）2.列竖式计算。（带☆的保留两位小数）0.408÷5.1= 8.85÷0.03= 5.4÷3.6=☆9.52÷1.2≈ 22.05÷15= 5.49÷9=五.作图题(共2题，共10分)1.如图是一个转盘，使它停止转动时，指针落在阴影区域的可能性比落在白色区域的可能性大，请把你的设计画在图上\n2.在下圆中涂色，使得任意转动圆盘时，指针停在红色区域的可能性是。 六.解答题(共6题，共37分)1.小刚在计算一道除法题时，把一位小数的被除数的小数点漏掉了，除以0.25以后，商是12，正确的商应该是多少？2.妈妈在超市买了两种果汁，一种是瓶装的，14.4元一瓶，妈妈买了3瓶；另种是袋装的，5.6元一袋，妈妈买了3袋。妈妈买这些果汁一共用了多少钱？3.按要求涂色。要求不可能摸到红、黄、绿以外的积木；可能摸到红色积木；摸到绿色积木的可能性最小；最容易摸到黄色积木。4.商店运来24筐梨和40筐苹果，一共重3000千克，每筐梨重50千克，每筐苹果重多少千克？\n5.李伯伯家有一面墙要进行粉刷（如图）。这面墙的面积是多少平方米？如果每平方米墙面的粉刷连工带料需12元钱，那么粉刷这面墙共需花费多少钱？6.五（1）班分为8个小组，用抽签的方式决定其中一个小组打扫教室。（1）有几种可能的结果?把这些可能的结果都写出来。（2）如果这个班分为10个小组，用抽签的方式决定其中的一个小组打扫教室，有几种可能的结果?为什么?参考答案一.选择题1.C2.A3.C 4.B5.A6.B二.判断题1.√2.×3.√4.×5.×6.√三.填空题1.302.平行四边3.1000\n4.8.095.506.1.08；0.108；0.108；108；1.08；10.87.（1）买4个篮球多少钱；（2）买4个篮球和5个足球一共多少钱；（3）买4个篮球比买5个足球多花多少钱。8.扩大2倍四.计算题1.1.(16-9+16)×12÷2=138(平方厘米) 2.(8.6-1.6-2.8+8.6)×5.2÷2=33.28(平方厘米)2.0.08；295；1.5；7.93；1.47；0.61五.作图题1.2.解：只需将8个扇形中的任意6个涂上红色即可.涂色如下：六.解答题1.4.12×0.25=3；被除数为0.3；0.3÷0.25=1.22.14.4×3+5.6×3=60（元）\n3.4.45千克。 答：每筐苹果重45千克。5.6×5+6×1.5÷2=34.5（平方米）；34.5×12=414（元）6.(1）答：共有8个小组，有8种可能的结果，每个小组都有可能抽到。（2）答：有10种可能的结果，因为一共有10个小组
