部编版四年级下册习作八故事新编,新课导入本单元我们学习了了《宝葫芦的秘密》、《巨人的花园》《海的女儿》三个很精彩的故事，同学们有没有想过把这几个故事自己改编一下呢？本单元的习作题目就是“故事新编”。让我们一起来看看如何改编故事吧！,新知讲解习作要求重温《龟兔赛跑》的故事，发挥想象，重新编写一个龟兔赛跑的故事，或者选择自己最熟悉的故事，自己改编。,新知讲解有一天，在森林里兔子和乌龟比赛跑步，兔子嘲笑乌龟爬得慢，乌龟说：“总有一天我会赢的。”兔子就轻蔑地说：“那我们现在就开始比赛！”乌龟答应了，兔子大声喊道：“比赛开始！”龟兔赛跑的故事,新知讲解兔子飞快地跑着，乌龟拼命地爬着。不一会儿，兔子与乌龟已经离的有很大一段距离了。兔子认为比赛太轻松了，它要先睡一会，并且自以为是地说即使自己睡醒了乌龟也不一定能追上它。,新知讲解而乌龟呢，它一刻不停地爬行，爬呀爬呀，到兔子那里的时候，它已经累得不行了，但乌龟想如果这时和兔子一样去休息，那比赛就不会赢了，所以乌龟继续地爬呀爬呀。当兔子醒来的时候乌龟已经到达终点了。,新知讲解习作指导一、构思内容。先设想一下故事的结局：1、兔子和乌龟都赢了。2、乌龟和兔子都没赢。3、兔子赢了。4、乌龟又赢了。结局可以与原故事相同，也可以不同。,故事要有主人公形象，故事情节要有起因、经过、结果。“新编”是指把一个已有的故事改编成一个新故事，来表现新的主题或者深化原来的主题。新知讲解,新知讲解二、先定结局，开始写作。先选定故事的结局，然后再增加新的故事情节，继续来编写。,假如我们选“乌龟又赢了”这个结局，那么你会怎么设计故事新的情节呢？新知讲解,河流挡道撞上树桩掉进陷阱（路遇不测）跑反方向这回比谁跑得慢（急中出错）路过一片萝卜地，看到了萝卜水灵灵（遇到诱惑）新知讲解有关兔子的情节,新增了一段下坡路，乌龟头一缩迅速滚下（赛程变化）借助滑板利用宝葫芦（借助工具）新知讲解有关乌龟的情节,新知讲解三、如果另选的其他熟悉的故事来改写，也要先把结局与故事情节设想好，然后再开始写作。,新知讲解四、写好之后，同学可以互评。根据评价情况，认真修改自己的习作。,新知讲解改编注意事项一是熟悉原作品。只有熟悉原故事的背景、人物关系及主旨等，新编出来的故事才能与原故事中人物的形象、语言风格等吻合。,新知讲解二是改编要有意义。故事新编关键是在一个“新”上。也就是说，可以借助原故事，但不能简单地复述原故事，一定要有“新”的东西。,故事可以从哪些方面突出故事的“新意”？可以从改变故事的主人公，畅想故事的情节，改变故事的中心等方面入手来突出故事的“新意”。新知讲解情节新人物新环境新主题新,新知讲解三是想象要丰富合理。故事新编离不开丰富的想象与联想，但不能随意地乱编。,在《龟兔赛跑》的故事新编中，我们采用的结局倒推法，针对不同的故事我们可以采用不同的方法，如：续编法，人物改编法，故事扩编法等。新知讲解,新知讲解拿起笔，开始写作吧，写完可以配上插图，和同学们互相交流下。
