10.古诗三首之竹石同步练习含答案一、读《马诗》,完成下面的练习。1.对“何当金络脑,快走踏清秋”翻译正确的一项是(）A.如何才能给马戴上镶金丝的络头,在金色的秋天里驰骋疆场。B.什么时候才能给马戴上镶金丝的络头,在金色的秋天里驰骋疆场。C.还不到时候给马戴上镶金丝的络头,让它在金色的秋天里驰骋疆场。2.《马诗》表达了作者()之情。A.对一望无边的大沙漠的赞美B.在秋高气爽的季节里纵马飞奔的喜悦C.具有远大抱负、不遇于时的感慨和愤懑二、课内古诗阅读。(一)石灰吟千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。1.这首诗的作者是明朝诗人，“吟”的意思是。2.《石灰吟》一诗紧扣石灰的特点。请选择一句诗具体说明描写了石灰的什么特点。2.有一个同学默写时把第四句写成“要留青白在人间”,这说明他对这首诗的理解有什么不足?
竹石咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。1.第一句诗中一个“不”字,表现出了岩竹的性格。“咬定”比喻,像咬着不松口一样。“立根原在破岩中”表明了劲竹对生长环境,显示出劲竹。2.“千磨万击还坚劲”一句,作者在赞美竹石精神的同时,也是在说自己。3.这句诗常被用来形容革命者在斗争中的坚定立场和受到敌人打击时坚决不动摇的高尚品格。4.长在岩缝中的竹子要不屈服于什么呢?三、阅读课外古诗,完成练习。墨梅①我家洗砚池头树,朵朵花开淡墨痕不要人夸好颜色,只留清气满乾坤④[注]①墨梅:用水墨画的梅花。②痕:痕迹。③清气:清香的气味。④乾坤:天地间。1.写出后两句诗的大致意思。
2.这首诗中写墨梅色彩的诗句是,突出墨梅气味的诗句是。3.关于《石灰吟》《墨梅》说法有误的是()A.两首诗均为咏物诗,七言绝句。B.两首诗中的“留”,“人间”和“乾坤”意思完全相同。C.两首诗前两句写实,后两句抒情言志。D.两首诗托物言志、借物喻人,都表达了自己洁身自好、鄙视流俗的高尚情操。
答案一、1.B2.C二、石灰吟1.于谦吟诵2.“烈火焚烧若等闲”说明石灰石要经过大火焚烧才能变成石灰。“若等闲”指出石灰石面临被焚烧的处境都从容不迫的特点。3.这位同学对于本诗的主旨和借物喻人的写作特点理解不足。“清白”不仅是指石灰颜色白,更是以此代指诗人清白、高尚的品质和为国尽忠、不怕牺牲的意愿,坚守高洁情操的决心。竹石1.坚定和顽强根扎得结实没有太高要求极强的生命力。2.坚贞不屈不怕任何打击3.千磨万击还坚劲,任尔东西南北风4.不
屈服于生存环境的恶劣,立根破岩;不屈服于东西南北风的打击,然挺立。三、1.它不需要别人夸奖颜色多么好看,只是要将清香之气弥漫在天地之间。2.“朵朵花开淡墨痕”“只留清气满乾坤”3.B
