高考语文三轮专题复习教案：写作典型案例（8） <br /> 一、命题回放 <br />以“忽如一夜春风来”为题，写一篇文章。 <br />要求：1、立意自定；2、除诗歌外，文体自选；3、不少于 800 字；4、不得抄袭和套作。 <br /> 二、作文分析 <br />作文“忽如一夜春风来”，最具有弹性的词语在于“春风”，这个词语如果考生没有理解 <br />透，在行文时肯定会走弯路甚或走向命题者所指路径的反面。“春风”按《现代汉语词典》2005 <br />年版 201 页解释：1、春天的风；2、比喻恩惠；3、比喻和悦的神色 <br />“春风”这个弹性词语的内涵更多的在于“温暖”、“热度”、“恩惠”等。所以，“忽如一 <br />夜春风来”，正确的理解是“春风”一种“暖意和“温暖”的到来，这些东西的到来像和风抚 <br />面，悄无声息。在行文过程中，只能出现春风的比喻义，因为在“春风”前面已有限定的词 <br />“如”，考生在行文过程中可能会犯这种错误。这种命题方式在去年的基础上也有创新，它借 <br />鉴了北京 07 年高考的作文试题命制方式，通过截取诗句的方式进行，北京 07 年高考作文“细 <br />雨湿衣看不见，闲花落地听无声”。本次考试的作文诗句出自岑参《白雪歌送武判官归京》， <br />原诗为“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。” <br /> 学生在行文时思维要洞开，可以从三个方面思考。 <br />其一，顺向思维。比如在行文时可以结合中国当前的形式，面对世界的经济危机，我们 <br />中国政府显示了一个有为政府的形象，面对困难，积极应对，迅速出台经济政策，不仅给本 <br />国的经济复苏作出了贡献，也给世界共同抵抗经济的寒流树立了榜样，这种贡献，恰似一股 <br />暖流吹拂神州大地，吹遍四洋七洲，昭彰了一个大国的形象。也可以这样思考，在什么人的 <br />帮助、鼓励、鞭策、教育（春风的比喻义）下，出现欣欣向荣的景象。 <br />其二，反向思维。一般的思维都在“春风”上做文章，但完全可以考虑，“忽如一夜春风 <br />来”整个话语体系中只充当一个状语，它后面有许多潜台词，考生可以顺着这个名句追问： <br />“梨花为何而开”？原来是春风吹拂的结果，你在作文时可以表达在恰似春风吹拂后的结果 <br />是什么？比如中国改革三十年所取得的成就。 <br />其三，顺向思维和反向思维结合。顺着思考“春风”是什么？它吹来了，又带来什么？ <br />反向思考“春风”来了，将会是怎样的样子？我们怎样去应对？在正反论证的基础上得出结 <br />论。本文，最好着眼点要高，不要过多的在自我上下功夫，而是要把思考点放在国家和民族 <br />的立场上，文章才会有大气感。 <br />三、优秀作文展示及点评 <br />1.忽如一夜春风来 <br />冰冻三尺，大雪漫到天在久久的冬寒中你走来，如一位不屈的热血战士，以坚毅的斗志 <br />抒写出一片天地。 <br />鲁迅！ <br />你如春风吹开了积雪已久的中国的积沉。一夜春风，你势必要吹散漫长的茫茫黑夜。 <br />记得你如何以以笔为剑，将黑暗刺破。你是中国的脊梁，顶立在泱泱大国之中，撑起了 <br />一片国人奋斗的天。 <br />你可以将《祝福》中的祥林嫂刻得如此真实而又悲哀，不知是真知此的黑暗将你逼迫还 <br />是你血液中流滚的奋力。我读到了阿 Q 的可笑，你以这种愚昧点醒了中国人，点醒了这个已 <br />在冬日中度过长久的华夏世界。 <br />抗争。将真实的黑暗述说，将长久的腐朽道来，在你文字下，我看到旧时的破败与萧然， <br />看到了更多人为抗争的不懈努力，看到了一个民族的坚毅与滚滚热血。 <br />你，是雾中的灯，发光自己照亮了整个黑夜，将光深入了黑暗的深渊…… <br />春风，吹开积雪，吹走冰冻，吹散迷雾，吹来新绿，吹来复苏，吹来生机！你便是春风， <br />将生命带给了每个人。 <br />从百草园到三味书屋，从你弃医从文到后来孔已己，我看到你的坚持，你的正气，你的 <br />豪壮。忽如一夜之中你到来，誓要拯救万万同胞。你，是英雄，带来了久违的曙光。 <br />风萧萧兮易水寒，壮士如你拿起笔为枪挥出一片壮情，一片正义，踏上了抗争之路。 <br />因你，华夏大地有了生机；因你，解放运动得以全面展开；因你，人们认识到了中国的 <br />落败；因你，春风一夜吹开了漫漫长夜。 <br />鲁迅。 <br />我读你，读到了正义与情感，读到了热血与不息。短暂的生命中，你造就一个时代，一 <br />个只能属于你的时代。 <br />忽如一夜春风来。 <br />以笔为剑，以字为弹，你的突然到来，指引了革命，指引了人民，指引了正义！ <br />鲁迅，你快步走...
