统编版语文三年级下册语文园地二
交流平台熟读精思品读寓言守株待兔
狐假虎威
揠苗助长
乌鸦喝水
这些寓言故事有哪些相似的地方？寓言故事中的人物常常做出违反常理的事情，让我们感到很可笑。寓言故事常常告诉我们一些道理，让我们受到启发。
交流平台寓言故事虽然篇幅短小，但每个小故事都闪耀着智慧的光芒，它教给了我们许多人生道理和生活的启迪。它是我们的良师益友。
词句段运用聚沙成塔积累词句源源不断津津有味无忧无虑无边无际lǜAABCABACyōu
念念不忘栩栩如生息息相关默默无闻无声无息无影无踪无依无靠无穷无尽词语积累
感受动作描写神态描写动作神态
鹿跑到一条小溪边，停下脚步，一边喘气，一边休息。他叹了口气，说:“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生!”“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。
仿照例句，把句子补充完整。他________________:“你真是急死我了!”他紧皱眉头，大声说：“你真是急死我了！他睁大了眼睛，使劲摇了摇头：“你真是急死我了！
“这次我终于可以好好地玩儿啦！”姐姐___________。“这次我终于可以好好地玩儿啦！”姐姐兴奋地大喊。“这次我终于可以好好地玩儿啦！”姐姐手舞足蹈地喊叫着。
学写通知
通知4月9日下午三点，请全体同学到操场集合，观看文艺表演。少先队大队部4月7日自主学习卡时间地点参加人事情通知人通知时间
例：通知各班班长领取新校服。通知3月3日（星期五）上午10点，请各班班长在一楼大厅领取本班同学新校服。xxx小学2020年3月1日
例：通知班上同学参观博物馆通知4月10日（星期一）上午8点，请同学们在学校正门集合，坐车参观市博物馆。xx小学2020年4月7日
课堂回顾这节课我们通过阅读交流再次感受了寓言故事的魅力，形象的语言中给予我们生活的指引。我们还能根据人物的心情补充动作、神态的描写，使句子更具体、生动。我们要在语文学习中感悟生活，用我们的生花妙笔记录生活的点滴。
书写提示笔精墨妙体验书法艳静植霜舞扁最捧
观察发现书写时应该事先考虑好这些笔画的长短比例和距离，避免拥挤。
日积月累集腋成裘感悟经典yōu
邯郸：战国时赵国的都城，学步：学习走路。比喻模仿人不到家，反把原来自己会的东西忘了。邯郸学步
滥竽充数不会吹竽的人混在吹竽的队伍里充数。比喻无本领的冒充有本领的，次货冒充好货。
偷铃铛怕别人听见而捂住自己的耳朵。比喻自己欺骗自己，明明掩盖不住的事情偏要想法子掩盖。
自相矛盾楚人片面地夸大了矛与盾的作用，结果出现无法自圆其说的局面。比喻说话做事前后抵触，不能自圆其说。
刻舟求剑比喻拘泥不知道变通，不懂得根据实际情况处理问题。
画蛇时给蛇添上脚。比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适，也比喻虚构事实，无中生有。
杞人忧天杞国有个人怕天塌下来。比喻不必要的或者缺乏根据的忧虑和担心。
井底的蛙只能看到井口那么大的一块天。比喻见识狭窄的人。
杯弓蛇影将映在酒杯里的弓影误认为蛇。比喻因疑神疑鬼而引起的恐惧。
我会用1.不懂装懂，就是（），那是一种自欺自人的事情。2.我们说话做事要言行一致，不要（）3.市场上许多奸商都让劣质水果与好水果混杂着卖。简直是（）掩耳盗铃自相矛盾滥竽充数
课堂回顾小结：通过本节课的学习，我们练习了书写横画和竖画都很多的字的写法，积累了很多寓言成语。寓言像明媚的阳光，能给人以温暖的力量。汉字集音、形、义于一体，具有特定的结构特点，是中华传统文化的活化石。让我们一起书写优美汉字，传承优秀文化。
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