Unit2Robots机器人阶段复习课zxxkw学科网学.科.网,【单词】,,学科网,,zxxkw,,,,【短语】1．testout试验；考验2．apileof一堆/摞/叠；大量3．withwonder惊奇地4．orrather更确切地说5．ringup给……打电话6．turnaround转向；回转7．withanger生气地8.falloff跌落，从……上掉下来,9．eventhough即使；虽然10．morethan不只是；超过11．leave...alone不管;别惹;让……一个人待着;和……单独在一起12．allnight整夜13．protect...from保护……使不受……14．prevent...from阻止/防止……发生15．fallinlovewith爱上16.setaside将……放在一边；为……节省或保留(钱或时间),17．inall一共；总计18.beboundto一定做……19．bepregnantwith充满……20.gain/receiveamaster’sdegreeinchemistry获得化学硕士学位21．giveup放弃22.takesb./sth.seriously认真对待某人/某事23.throughone’slife在某人一生中24.bebasedon...以……为根据,【句型】1.HisnamewasTonyandheseemedmorelikeahumanthanamachine.他的名字叫托尼，他看起来与其说像一台机器，倒不如说像一个人。more...than...与其说……，倒不如说……2.Itwasdisturbingandfrighteningthathelookedsohuman.机器人如此通人性，这使她觉得心烦和害怕。It是形式主语，that引导的从句是这个句子的真正主语，为主语从句。,3.Assheturnedaround,therestoodGladysClaffern.她刚一转过身，就看到格拉迪丝·克拉芬站在那儿。句中therestoodGladysClaffern为完全倒装，是therebe句型的演变。be可用stand,lie,live,come,flow等动词代替，表示存在。,4.ItwasthenthatClairerealizedthatTonyhadopenedthecurtainsofthefrontwindow.也就是在那个时候，克莱尔才意识到托尼早就把前窗的窗帘拉开了。本句运用了强调结构，即“Itis/was+被强调部分+that+其他成分”。强调部分可以是句子的主语、宾语、状语等。但是强调谓语动词应用助动词do或did。,5.ButeventhoughTonyhadbeensoclever,hewouldhavetoberebuilt—youcannothavewomenfallinginlovewithmachines.但是，尽管托尼很聪明，他还得作一番改造——总不能让女人与机器相爱吧。havesb.doingsth.意为“让某人一直做某事”，如果have用于否定句中，该结构意为“不允许……”。,6.Whatdoyouthinkthepositiveeffectsofthissituationwouldbe?你们认为这种情形带来的积极影响是什么？think,believe,suppose,imagine等动词后的宾语从句为疑问句时，经常把疑问词提至主句前面，构成“疑问词+主句的疑问式+从句的陈述式”句式。,Ⅰ.构词技巧1.由dis+obey(v.服从，顺从)→disobey(v.不服从，违抗)可知dis-是否定前缀，意为“不，无，相反”，dis-放在动词前，只改变词义，不改变词性。请完成下表。,注:dis-也可以放在名词或形容词前，如advantage(n.)→disadvantage;honest(adj.)→dishonest。dislike不喜欢disagree不同意disappear消失；不见distrust不信，猜疑disallow不允许,2.由assess(vi.)+ment→assessment(n.)可知-ment是动词变成名词的后缀之一，-ment表示“行为”。请完成下表。movement运动improvement改善punishment惩罚argument争论treatment对待,Ⅱ.易错点拨(T/F)1.员工都已经去吃午饭了。①Thestaffhasgonefortheirlunch.()②Thestaffhavegonefortheirlunch.()【点拨】staff作主语时，谓语动词既可用单数也可用复数，若看作许多个体，谓语用复数；若看作一个整体，谓语用单数。在这里staff指许多员工，即指许多个体，故用复数。FT,2.对我们来说在这么短的时间内完成这么多的工作是很困难的。①It’sverydifficultforustofinishsomuchworkinsuchashorttime.()②It’sverydifficultofustofinishsomuchworkinsuchashorttime.()【点拨】这是一个it作形式主语，不定式作真正主语的句型，形容词difficult说明不定式本身的特点，故用forsb.todo结构。TF,3.它对我们是有利还是有害，还得看看再说。①Itremainstobeseenwhetheritwilldousharmorgood.()②Itremainstoseewhetheritwilldousharmorgood.()【点拨】分析句子可知，主语it与不定式tosee之间为动宾关系，故不定式用被动形式。TF,Ⅲ.语篇点睛用本单元学过的词汇补全下文Ihaveaseven-year-oldson.Hehas_______(渴望)arobotictoyforalongtime.Tomeethis______(渴望),wewenttoasupermarket.Therearemanyrobotictoysandwechosearoboticdog.After_________(试验),itworkswell.Tomyson’s__________(满意),itcanalsobark.Mywifeboughtadiamond________(项链).Wepaid4,000yuan_____.desireddesiretestingoutsatisfactionnecklaceinall,Onourwayhome,Iheardascreamwhencrossingthestreet.I_____________(转身)andfoundacardriver_________(不遵守)thetrafficrulesandknockeddownanoldman.Weallfelt________(担心的).I_______(打电话)120atonce,andthenI____________(陪同)himtothehospitalwiththeambulance.WhenIleftthehospital,Ithinkonsakeofsafety,everyone__________(一定)_____(遵守)thetrafficrules.turnedarounddisobeyedalarmedrangupaccompaniedisboundtoobey,,
