与孩子进行文字或网络 沟通的好处与注意事项
绪言
名词释义网络或文字沟通是现代社会亲子间沟通的重要形式。所谓网络沟通就是亲子在网络上交流。所谓文字沟通，就是利用文字来沟通，如书信往来、传递纸条或家长和孩子共用一个小本子，在上面轮流写上彼此想说的话，有话则长，无话则短，随便说来，不拘一格，以书面语言的形式进行心灵的交流和沟通。
文字沟通的好处
有利于敏感问题的沟通有些敏感问题孩子不好意思说，有时家长也不好意思谈，例如青春期的问题、性的问题，用书面的形式就比较好探讨。尤其是那些孩子不愿听或拒绝听的，以及家长不想直接向子女说出的话，用书信沟通可能会更有效。
有利于加强教育的力度一般人都认为白纸黑字更加可信，写出来的话比说出来的话常常分量重些，而且可以一看再看，无形中就加强了教育的力度。当你把道理写下来，将本子拿给孩子看时，对他们的启发会更大。
有利于表情达意，增进亲情把一个意思写出来，需要也允许较细心地遣词造句，这就能够更好地表情达意，把彼此想说的话说到位，彼此沟通得更深刻，有利于增进亲情。
有利于深刻领悟写出来的文字把思想感情物化了，避免了口头语言的稍纵即逝，可以保留下来，一看再看，时常品味，这就给对方提供了仔细领会的机会，使沟通更有效。
有利于双向沟通孩子和大人面对面，双方都会有些话难以说出口，孩子更是如此。书面交流就避免了这个难处，使孩子也能表达对大人的意见，促进双向沟通。
有利于长期外出的家长与孩子沟通家长长期外出，可通过网络或往来书信沟通；孩子的生日，家长可以用贺卡、便条等方式沟通。
有利于抓住时机口语交流是即时性的，不如书面交流来得从容。书面交流可以早一些，也可以晚一些，不至因为别的事情打岔而错过沟通的时机。一位家长说：“我和女儿间的沟通方式很特别，我们除了平时口头上的交流外，更侧重于用书信来沟通。
有利于抓住时机有一次，我干了一天的家务活，累极了，女儿回家后，我就向她倾诉了，没想到她的第一句话是：‘谁让你是下岗工人。我当时非常伤心，就给她写了一封信，对她说，我不是一个称职的家长，因为我只会爱你，而没有教你怎样去爱别人。女儿看后很感动，也回了一封信，主动承认了自己的错误。”
有利于锻炼能力由于用文字沟通，孩子的写作能力自然会得到提高，这是不难理解的。而且还会连带地使孩子的多方面能力得到发展。比如用电脑对话之后，孩子在对话的同时也学会了电脑打字。网络或文字沟通确实是家庭教育的一种新形式。它不但可以弥补语言沟通的不足，甚至可以起到意想不到的作用。
注意事项
注意事项1.家长要把孩子的书信都视为礼物，加以重视!2.家长要放下架子，尊重孩子的意见。一个孩子经常犯错误，家长比较急躁。孩子在《对话专页》里写下了“要有耐心”的话。家长收件后，当即对儿子说了许多鼓励的话并保证会有耐心。谁知第二天儿子上课时又讲话、做小动作，急于求成的家长克制不住情绪，把儿子臭骂了一通。
注意事项孩子哪肯罢休，当天义愤填膺地在《对话专页》上写下了这样一句话：“我现在说什么，你们都会反对、不听，我认为对你们说的话是没用的。”家长这才意识到自己又急躁了，在《对话专页》上作了检讨。在随后的一段时期里，孩子相继提出了“要和蔼”，“请不要误解”，“不要从自己的角度来考虑别人”，“请保持情绪稳定”等要求。家长打心眼里感谢他对家长的信任和坦诚，也从儿子的呼声中看到自己做家长的水平状况。
注意事项妻子有时埋怨丈夫这是“自套枷锁”，丈夫感慨地说：“我相信这是孩子的肺腑之言，我们早该认真地听听了。是啊，过去我们忽视了儿子的心理成长，淡漠了他需要感情交流的渴求。”通过“对话”这座“桥梁”，家长开始走进了孩子的内心世界。更值得欣慰的是，以前常常和家长“对着干”的儿子也惭惭理解了家长的良苦用心。可见，家长放下架子，尊重孩子的意见，一定会收到很好的教育效果。
注意事项3要以鼓励为主。有个男孩思维活跃，但做事没有持久性。有一阵，为了他连续几次的粗心，家长批评他是“语言的巨人，行动的矮子”。男孩沉默了！写了这样一篇日记：“……我真有些害怕，难道我真的是语言的巨人，行动的矮子吗？我知道您对我很失望，说实话，我也很讨厌自己……”
注意事项3.要以鼓励为主。看着这消沉的语句，家长思考良久，提笔在他的本子上写下了这样一段话：“没想到我无意中的一句话让你伤感了这么久，真对不起！其实，我一直很欣赏你能言善辩的口才，但我更相信你会努力使自己言行一致，对吗？”短短的几句话解开了孩子心头的结，男孩又开朗了，而且真的越来越心口如一了。
注意事项4.要淡化教训的内容。网络或文字沟通要淡化教训的内容，否则孩子就反感。下面是家长给孩子的信：“不好好读书，连文凭都没有，整天吊儿郎当，游手好闲，父母不能养你一辈子啊。”类似这样的信大概是家长写得最多的，可孩子是不爱看的。
注意事项5.不要老谈学习的事。孩子最反感家长老谈学习的事，他们说：“他们连亲子信里也要跟我说学习，我估计如果有可能的话，我妈肯定连我做梦的时候也不想放过。”一个孩子给妈妈的信中说：“妈妈，您从来都不问我是不是开心。您关心我的学习永远大于我的心情。学习成了永恒的话题，我反感总是谈这样的话题。”这就是孩子们的真实想法。
注意事项6.要多谈孩子感兴趣的事。孩子喜欢看爸爸妈妈写给他们感兴趣的事、新潮的事、时髦的事，从这些事谈起往往能引起孩子的兴趣，利于建立感情。
注意事项7.提倡写《成长日记》。在家长的指导下，由孩子写《成长日记》然后给家长看，也可以亲子一起写，通过写和看《成长日记》互相沟通。《成长日记》不但是沟通的好形式，还可以对孩子进行引导，引导孩子健康成长。
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