苏教版二年数学下册七角的初步认识、数据的收集和整理复习及答案角的初步认识第1课时角的初步认识1.下面的图形中，各有几个角？（）个（）个（）个（）个（）个（）个2.写出角各部分的名称。（）（）（）（）（）（）3.在下面的图形中，你能找出几个角？（）个角6\n答案：1.3214442.写名称略1顶点2边3.6第2课时直角的初步认识1.照样子，标出其他图形中的直角，并数出各有几个直角。（）个（）个（）个（）个2.有一张正方形纸，画一条线段，使沿着这条线段剪开后得到的图形满足下面的要求。剩下的是一个直角剩下的是两个直角剩下的是三个直角剩下的是四个直角6\n答案：1.标直角略14222.(答案均不唯一）数据的收集和整理第1课时按不同标准分类1.你能用几种不同的方式整理下面的纽扣？请设计表格并记录下来。2.在一个正方体的6个面上分别写上1到6这六个数字，其中1和3是红色的，2和6是蓝色的，4和5是紫色的。小月将这个正方体抛了20次，请你根据她记录的情况填写下面的表格。单数朝上（）次双数朝上（）次6\n红色朝上（）次蓝色朝上（）次紫色朝上（）次答案：1.2.第2课时简单数据的收集和整理1.“六一”儿童节快到了，为了准备儿童节联欢会上的糖果，明明统计了本班同学最爱吃的糖果，并画“正”字记录了自己统计的结果。6\n（1）根据记录的结果，填写下表。（2）如果让你给全班的同学准备糖果，那么哪种糖果应该多买一些？2.根据小王收集到的信息将表格填写完整。男女（）人（）人绘画舞蹈唱歌（）人（）人（）人答案：1.（1）8人13人21人（2）什锦糖2.6\n6
