语文三年上册《习作：我眼中的缤纷世界》说课稿及反思一、说教材《我们眼中的缤纷世界》是新教材部编版小学语文三年级上册第五单元习作的主题内容，本次习作要求学生能自己用眼睛去看、用耳朵去听、用心去想、用语言去交流去表达。教师应指导学生把自己观察的印象最深的一种事物或一处场景的特点写出来，能按一定的观察顺序观察进行描写，语言流畅，内容具体；课程皆在让学生去发现生活中有正能量的事物，从而培养学生对世界真、善、美的认知和追求。二、说学情三年级的学生有初步的独立识字能力，但对于学生来说观察生字关键笔在田字格的占位，掌握汉字的间架结构有一定难度；他们一般比较喜欢读故事，教材生动、形象、便于接受。但课文主题的理解，对学生有难度；大部分学生能够说自己想说的话，能够把句子说完整，把意思表达完整。个别学生会出现语句不通、词不达意的情况；同时这个阶段的学生敢说话、爱说话，但很难用生动的语言、简练的讲述课文内容。教学重点：通过分析课文，懂得留心、细致观察的重要性，总结观察方法。教学目标1.阅读例文，分析例文中的观察方法。2.分析例文，总结观察方法，学会抓住事物特点和运用多种感官细致描写事物的方法。3、留心观察，把最近观察时印象最深的一种事物或一处场景写下来。4、愿意将自己的习作读给别人听，并虚心接受他人的意见和建议进行修改评价任务任务一：针对目标一，默读，引读，引导学生学习例文中的观察方法；任务二：针对目标二，学习中采用以读代讲，学会抓住事物特点和运用多种感官细致描写事物的方法。任务三：针对目标三，仿照例文，留心观察，学以致用。任务四：针对目标四，在交流的基础上修改自己的习作。【教学目标】1.阅读例文，分析例文中的观察方法。2.分析例文，总结观察方法，学会抓住小狗特点细致描写事物的方法。评价任务：任务一：针对目标一，默读，引读，引导学生学习例文中的观察方法；任务二：针对目标二，学习中采用以读代讲，学会抓住事物特点细致描写事物的方法。
