小小商店教学目标：通过实践使学生初步知道买商品怎样付钱，并知道根据自己的需要、物品的价格来购买物品。教学重点：使学生初步知道买商品怎样付钱。教学难点：根据自己的需要、物品的价格来购买物品。课前准备：教学挂图或多媒体，小黑板。教学过程：一、导入新课今天我们来上一节实际活动课—小小商店。板书课题：小小商店二、实践活动1、选选算算：（1）图上的货架上有哪些物品？他们的价格分别是多少？（2）买一本字典和买一个书包大约要带几十元？说说你是怎么想的？（一本字典10元，一个书包35元，大约要带50元）为什么要带50元，而不是40元呢？（3）有30元，买一个熊猫和一个布娃娃，够不够？为什么？（一个熊猫20元，一个布娃娃11元，比30大，不够买。）（4）给你50元买上面货架上的物品，最少能买几件，最多能买几件？先让学生充分讨论，再汇报结果。2、做做玩玩。（1）我们自己办个“小小商店”，大家都来买东西，可以吗？（在同学们所带物品上标售价）（2）每一组同学分组活动，轮流做售货员，其他同学都去买东西。教学过程自我加减提问：“我有10元，买一辆汽车够不够？”买铅笔，钱不够怎么办呢？你想买哪些东西？一共需要多少钱？你和同伴说说买东西的经过？三、课堂总结小结：今天我们用学的知识上了一节实践活动课——小小商店，买东西时，要看清商品的价格是多少，看看自己有没有能力购买；付钱时，看需不需要找零，并计算一下找得对不对。1
