整理与练习教材第23~25页的内容。1.帮助学生整理长方体和正方体的知识。2.让学生巩固本单元的基本概念和基本计算方法,提高学生的空间想象能力。3.提高学生灵活运用知识的能力,激发学生的学习兴趣。1.知道各知识之间的内在联系,提高计算能力。2.建立空间观念。课件。1.整理本单元所学知识,使之形成知识网络。2.回顾相关概念。3.小组讨论。(1)长方体和正方体各有哪些特征?有什么联系?(2)体积和容积的意义分别是什么?常用的体积(或容积)单位有哪些?相邻体积单位间的进率是多少?(3)怎样计算长方体和正方体的表面积?解决有关表面积的实际问题时要注意什么?(4)你是怎样发现长方体的体积公式的?正方体的体积公式与它有什么联系?学生讨论后,教师明确其讨论结果。
同伴互出小练习,完成练习。课堂作业新设计略教材习题教材第23、第24页练习与应用1.左图、右图是长方体,中图是正方体,左图体积最大。96cm3 128cm2 64cm3 96cm2 48cm3 80cm22.200立方厘米 3.7020 3200 8.02 4.2 4500 4500 2.34.(按行从左往右)108 426 540 2 4 54.4 64 384 5125.24平方厘米 8立方厘米 52平方厘米 24立方厘米6.13平方厘米 3立方厘米 4.86平方厘米 0.729立方厘米7.(1)0.845立方米 (2)0.245立方米 8.82分米 225平方分米9.(1)216立方厘米 (2)180平方厘米10.(1)6.76平方米 (2)17.576立方米 (3)27.04平方米教材第25页探索与实践11~13.略思考题 50个
