冀教版数学一年级上册10以内数的顺序课前导入探究新知课堂小结课后作业10以内数的认识课堂练习2,课前导入猜一猜他们分别是谁？请写上名字？（1）小文在小丽的左边。（2）从右往左数，小明排第1，小红排第4。（小红）（小文）（小丽）（小明）,探究新知从小到大排列就是从1排到10。观察1~10，你发现了什么规律？把下面卡片上的数按从小到大的顺序排列。相邻的两个数，后面的数比前面的数多1，前面的数比后面的数少1。,把0放进去，应该摆在哪儿呢？0应该摆在1的前面……0,把下面几个球按从大到小排队，并编上顺序号。1276543把你排的结果和同学交流一下。,从右数，是第5辆，一共有（）辆车。2辆5辆数一数有几辆车,课堂练习1.把下面的酒杯按从高到低的顺序编号。3452617,2.没有标号的是第几节车厢？标上号码。356910,3.按杯中果汁的多少编号。461523316254,(1)与2相邻的两个数是()和()。(2)8和10中间的数是()。(3)在0～10中，比9大的数是()。(4)()比5小。(5)在0～10中，最小的数是()，最大的数是()。45710139104(答案不唯一)010认真填一填。,这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结0～10按从小到大的顺序是0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10；编号时，先确定“编”的顺序，如从大到小、从轻到重、从多到少……然后按顺序依次“标上”1、2、3、4……,1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业
