人教部编版四年级上语文202210爬山虎的脚第1课时第2课时,第1课时爬山虎：一种攀缘在墙壁上的可供观赏的植物，也叫巴山虎、常青藤等。爬山虎是高攀的落叶藤本植物，叶子阔卵形，多三裂，叶柄细长，花黄绿色，浆果球形。茎上有卷须，卷须顶端有吸盘，能附着在岩石或墙壁上。,,作者简介叶圣陶（1894—1988），作家、编辑家、教育家。本名叶绍钧，生于江苏。他是中国现代小说奠基者之一，他在小说创作方面扎实而稳健的成就受到国内外研究者的广泛赞誉。主要作品：童话集《稻草人》，小说集《隔膜》《火灾》，长篇小说《倪（ní）焕之》等。,字词学习jūnbǐnɡwōqūwěi均柄蜗曲萎均匀叶柄蜗牛弯曲枯萎,hǔcāozhànnènshùnjūndié虎操占嫩顺均叠爬山虎操场占据嫩叶顺风均匀重叠xìjīnɡbǐnɡwěiqiáoɡù隙茎柄萎瞧固空隙嫩茎叶柄枯萎瞧不起牢固,爬山虎操场嫩叶舒服均匀重叠空隙竖向笔画要短，最后一笔横折弯钩向外伸展。右上的“小”，竖钩变成短竖。“日”要写得扁一些。,多音字qū①弯，跟“直”相对；④酿酒或制酱时引起发酵②弯曲的地方；的块状物，用某种霉菌和曲③偏僻的地方。大麦、大豆、麸皮等制成；⑤姓。qǔ①歌，能唱的文辞；②歌的乐调；③元代盛行的一中韵文体裁，可以入乐。我哼着歌曲（qǔ），蹦蹦跳跳地走在弯弯曲（qū）曲的小路上。,根据语境，看拼音写词语。学校cāochǎnɡ（操场）北边的围墙上铺满了nènlǜ（嫩绿）的páshānhǔ（爬山虎），叶子在墙上铺得那么jūnyún（均匀），没有chónɡdié（重叠）起来的，也不留一点儿kònɡxì（空隙）。,整体感知快速浏览课文，思考：每个自然段分别写了爬山虎的什么？生长的位置（1）叶子（2）爬山虎的脚脚的位置、形状、颜色怎么爬脚（3—5）脚的变化,解读课文读课文第1自然段，说一说：爬山虎生长在哪些地方？学校操场北边墙上满是爬山虎。我家也有爬山虎，从小院的西墙爬上去，在房顶上占了一大片地方。,爬山虎给你留下了怎样的印象？学校操场北边墙上满是爬山虎。我家也有爬山虎，从小院的西墙爬上去，在房顶上占了一大片地方。爬山虎生长得非常茂盛,读课文第2自然段，说一说：作者从哪些方面描写了爬山虎的叶子？•爬山虎叶子的颜色变化爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。,•无风时爬山虎叶子的样子叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。均匀：分布或分配在各部分的数量相同，时间的间隔相等。准确,•起风时爬山虎叶子的样子一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。轻轻掠过、擦过。水面微微动荡。生动,想一想，叶圣陶爷爷是怎么把爬山虎那小小的脚写得如此生动形象的？观察细致，抓住特点，注意事物的细微变化。,第2课时通过上节课的学习，你们有哪些收获？作者将爬山虎的叶子写得如此准确、生动，这离不开作者细致的观察。,默读课文第3～5自然段，找出表现作者细致观察的句子，并写一写自己的感受。,•脚的位置、样子位置数量爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。形状颜色,•爬的过程爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。,触着墙变成小圆片巴住墙拉一把紧贴在墙上,讨论：“巴”字可以换成“粘”或“挨”吗？不能。因为“巴”字写出了爬山虎的脚紧紧地贴在墙上的样子，让人感觉到爬山虎在努力增大接触面，用力巴住墙壁，而“粘、挨”都不能准确地表达出这种力量感。,观察下面的图片，结合课文内容，完成练习。（1）观察左图，根据课文内容可以判断这幅图所画的爬山虎所处的状态是__触__着__墙__（触着墙未触着墙），判断的理由是：_爬__山___虎__的__脚__触___着__墙__的__时___候__，__六__七__根___细____丝__的___头__上__就__变___成__小。圆片（2）课文中描述这幅图画内如容果的你句仔子细是看：那__些___细__小__的__脚__，___你___会__想__起__图___画__上__蛟__龙___的__爪__子______________。,•脚的变化爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。逐渐：渐渐。,作者观察得非常细致，你觉得作者观察了多长的时间？通过“爬”的过程和脚变化的过程，都能发现作者进行了连续的观察。,仔细读课文，从哪些词语可以看出作者进行了连续的观察？u爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。u以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。u爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。,草莓成长记。状状种了一棵草莓，对其进行了细致的观察，并拍下了照片。请结合生活经验，重新排列下列图片的顺序，再填表。（4）（1）（3）（2）,序号状态1草莓种子发芽了，长出了两片小尖叶2叶子越长越多，越来越绿3叶间开满了白色的小花4一个个草莓像小红灯笼似的挂在茎上,板书设计生长的位置（1）叶子（2）爬山虎的脚脚的位置、形状、颜色怎么爬脚（3—5）脚的变化表达：准确生动观察：细致连续,主题概括本文主要写了叶圣陶先生通过长期细致的观察，了解到爬山虎生长的位置、叶子的特点以及它怎样往上爬的过程，表达了作者对爬山虎的喜爱之情。,课后作业1.熟读课文，会认会写课文中的生字词。2.选一种植物，观察一段时间，试着用“资料袋”中提供的方法，记录它的变化过程。
