求一个数的几倍是多少课前导入探究新知课堂小结课后作业课堂练习西师大版数学二年级上册表内除法6
课前导入植树
探究新知第2小组植了多少棵树？
第2小组植了多少棵树？7×＝（棵）321第1小组:第2小组:
第2小组植了多少棵树？7×＝（棵）321
摆一摆，说一说6÷2＝36是2的3倍。6÷1＝66是1的6倍。
看卡片，说一说
算一算，画一画的个数是的3倍，有（）个。12
解一解课堂练习三年级展出同学们的一批美术作品，其中贝壳画有3件，树叶画的件数是贝壳画的5倍。树叶画有多少件？3×5＝15（件）答：树叶画有15件。
有2个人打乒乓球，跳绳的人数是打乒乓球的3倍，拍球的人数是跳绳的2倍。跳绳的有多少人？拍球的呢？跳绳：2×3＝6（人）拍球：6×2＝12（人）
一棵树苗现在高9厘米，一棵树苗生长7周后，高度大约是原来的8倍。7周后树苗大约高多少厘米？9×8＝72（厘米）答：7周后树苗大约高72厘米。
圆珠笔：2×6＝12（元）一支钢笔和一支圆珠笔一共需要：12+2＝14（元）14>10所以10元不够。一支圆珠笔2元钱，一支钢笔的价钱是一支圆珠笔的6倍，小明带10元钱买一支钢笔和一支圆珠笔，够吗？
你来当老师5的3倍是15。（）5的3倍可以表示为5+5+5（）4的12倍可以表示4×3（）7的3倍是21（）√√×√
小英在班级的学号是一个两位数，他比24大，比30小，她还是一个数的7倍，小英的学号是（）。28
5×8＝（）其中，（）是8的（）倍，（）又是5的（）倍。40584040
这节课你们都学会了哪些知识？运用乘法口诀计算求一个数的几倍是多少课堂小结一个数的几倍是多少，就是用这个数乘以几。
1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业
