热情——冷淡单元复习反义词归纳陡峭——平缓有趣——乏味升起——降落茂盛——稀疏清晰——模糊朦胧——清楚茂密——枯萎喜爱——厌烦展开——收拢隐隐约约——清清楚楚
形容词填空（）的湖水（）的太阳（）的小岛（）的葡萄清清火红美丽美味
成语积累五光十色更上一层楼奇形怪状庐山真面目读书破万卷下笔如有神久旱逢甘雨家书抵万金
诗文佳句1.白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。（唐·王之涣《登鹳雀楼》）2.日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（唐·李白《望庐山瀑布》）
四
第1课时第2课时第3课时
学习目标借助火车票上的信息认识8个字，增强在生活中主动识字的意识。能展开想象，并用“像”说说生活中的事物。能联系上下文、结合生活实际理解词语的意思。了解留言条的基本内容和格式，学写留言条。发现描写颜色的词语的构词方式，并积累相关的词语。正确朗读关于风景的楹联并积累背诵，初步感受祖国山河的壮美。
识字加油站我从火车票上也能认识很多字。
这是一张南昌站通往北京西站的火车票。票价是317.5元，属于新空调硬卧。座次：07车011号下铺。发车时间：2016年09月04日19:35。
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字词句运用下面的事物像什么？看谁想得妙，说得多。柳条云朵枫叶椅子路灯胡子鞋
示例：爸爸的鞋像小船。弟弟的鞋像鸟窝。
柳枝像优雅的舞者般舞动起来。天上的云朵像一堆堆棉花。枫叶像一个个可爱的小手掌。椅子就像小写字母h。一盏盏路灯就像萤火虫发出的光。爷爷的胡子像毛笔的笔尖。
你能说出加粗词语在句中的意思吗？八路军隐蔽在山里，敌人很难发现。◇去还是不去？小明拿不定主意，感到很烦恼。◇那美丽如画的山水，怎能不令人流连忘返？◇借助别的东西遮盖掩藏。形容留恋景物,舍不得回去。烦闷苦恼。
白色—雪白米白奶白我发现在“白”字前面加上“雪”“米”“奶”，可以用来形容不同的白色。白色—雪白米白奶白我的发现绿色—草绿翠绿墨绿黄色—土黄鹅黄金黄红色—火红桃红枣红
黑色——乌黑漆黑焦黑类似“奶白”这样组词方式的词还有很多，读读上面的词语，看看你还能发现什么？蓝色——淡蓝浅蓝湛蓝
第2课时第1课时第3课时
写话有一个同学叫小新。有一天，她自己在家，接到了外婆打来的电话，让她去吃红烧鱼，还说晚上让她带些好吃的回来，让妈妈少做点儿菜。
小新想打电话告诉妈妈一声，可是发现妈妈今天没带手机，她该怎么办呢？
大家讨论一下，说一说有什么好办法。
如果有事情要告诉别人，又没有通信工具，就可以写张字条留给要通知的人，这就是“留言条”。
有一个同学叫小新。有一天，她自己在家，接到了外婆打来的电话，让她去吃红烧鱼，还说晚上让她带些好吃的回来，让妈妈少做点儿菜。提取要写的重要信息：
重要信息外婆打来电话；①小新要去外婆家吃饭，不在家吃了；②小新晚上回来会带好吃的;③告诉妈妈可以少做点儿菜；④写完这几点还需要说什么？想想你平时不在家吃饭又担心妈妈做多了饭菜会浪费时，是怎么跟妈妈说的。
妈妈：外婆打来电话说她做了我爱吃的红烧鱼，我就不在家吃午饭了。外婆还让我给你们带些好吃的，晚饭您可以少做点儿菜。小新11月4日上午学写留言条先写是留给谁的。再写有什么事。最后写自己的名字和时间。称呼:正文:落款:留言条由称呼、正文、落款三部分组成。
留言条的作用可以在便条上写需要对别人讲的话，让对方知道。是走访别人而没有遇见时，或者给暂时没在家中的家人留下的说明情况的便条。留言条有时替别人接电话，写个便条转告别人，也叫留言条。
具体详细地叙述拜访的意图和事项。不宜把要告诉给别人的事写清楚，如需面谈，就要写明另约的时间、地点。如果时间性强，不仅要写明年、月、日，还要写上具体时间，如几点几分。必须选择约定再访的时间要适宜，注意休息时间，避开吃饭的时间。时间不能生硬，要平和，语言要简短，两三句话即可。语言
具体详细地叙述拜访的意图和事项。不宜把要告诉给别人的事写清楚，如需面谈，就要写明另约的时间、地点。如果时间性强，不仅要写明年、月、日，还要写上具体时间，如几点几分。必须选择约定再访的时间要适宜，注意休息时间，避开吃饭的时间。时间不能生硬，要平和，语言要简短，两三句话即可。语言
具体详细地叙述拜访的意图和事项。不宜把要告诉给别人的事写清楚，如需面谈，就要写明另约的时间、地点。如果时间性强，不仅要写明年、月、日，还要写上具体时间，如几点几分。必须选择约定再访的时间要适宜，注意休息时间，避开吃饭的时间。时间不能生硬，要平和，语言要简短，两三句话即可。语言
具体详细地叙述拜访的意图和事项。不宜把要告诉给别人的事写清楚，如需面谈，就要写明另约的时间、地点。如果时间性强，不仅要写明年、月、日，还要写上具体时间，如几点几分。必须选择约定再访的时间要适宜，注意休息时间，避开吃饭的时间。时间不能生硬，要平和，语言要简短，两三句话即可。语言
完成课本中的练习。从下面选择一种情况，写一张留言条。去办公室还书，老师不在。②去小芳家里，通知她明天九点到学校参加书法小组的活动，但是她家里没有人。
①这个留言条是写给老师的;②需要告诉老师把书还给她了；③请老师查收。第一种情况:
老师：我来到办公室给您送书，您没在。我把书放在您的桌子上了，请您回来查收。小明11月4日中午注意称呼要顶格。正文开头空两格。注意不要漏写书放哪里了。
①这个留言条是写给小芳的；②通知她参加书法小组的活动；③时间是明天上午九点；第二种情况:④地点在学校。
小芳：我来你家找你，你不在。请你明天上午九点准时到学校，参加书法小组的活动。小明11月4日中午注意称呼要顶格。正文开头空两格。注意写清时间、地点、事件。
第3课时第1课时第2课时
日积月累有山皆图画，无水不文章。白马西风塞上，杏花烟雨江南。清风明月本无价，近水远山皆有情。雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天。自由朗读名句，读正确。和同学交流一下自己对名句的理解。
点拨：有山才能构成图画，有水景物才更加有光彩，这里的“文章”不是写出来的文章，而是说景色美丽，美丽得像图画一样。有山皆图画，无水不文章。
点拨：这句将几个简单的景物组合起来，形成了两幅不同的画面，展现了祖国山河的壮阔，南方和北方各有各的美丽。北方茫茫荒漠上，西风呼啸，行者骑着白马恣意驰骋；江南的烟雨时节，杏花绽放，江南笼罩在一片烟雨朦胧之中。白马西风塞上，杏花烟雨江南。
点拨：清风明月这样悠然的自然景色原本就是无价的，眼前的流水与远处的山峦相映成趣，隐含深情。清风明月本无价，近水远山皆有情。
点拨：描写了大雾弥漫，看不清远处的山峰；水天一色，天水相接的景色。文字上有回文，上下联从最后一个字往前倒着念也可以成一副对联。雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天。
我爱阅读点击听朗读《画家乡》听朗读，然后自己试着读一读，注意读准字音，不会的字多读几遍！
内容梳理人物家乡事物、景物、动物活动涛涛山山平平青青京京海边捡贝壳山里采蘑菇平原田野里奔跑草原骑马城市图书馆看书海、船、鱼、虾、贝壳山、树林、蘑菇稻子、棉花、菜地、鸡、鸭、竹子草地、羊群、骏马街道、楼房、公园、图书馆
【平原】起伏极小、海拔较低的广大平地。【草原】半干旱地区主要生长草本植物的大片土地，间或杂有耐旱的树木。【公园】供公众游览休息的园林。词语解释
主题解说读着《画家乡》，好像置身一座百花盛开的大花园。你看，那浩瀚的大海，掀起万顷波涛，海底蕴藏着丰富的宝藏。你看，辽阔的平原，像无边无际的绿色海洋;茫茫草原一碧千里，到处是美丽的风光。你看，连绵群山，威武雄壮;一座座现代化城市，高楼大厦耸入云霄。你将再次感到我们的祖国是多么伟大，她像巨人一样屹立在世界的东方，像一只高昂着头的雄鸡在放声歌唱。
