第九单元总复习第3课时分数混合运算【教学内容】教科书第98页相关内容。【教学目标】1.知识与技能：能正确计算分数混合运算，灵活运用运算律对分数混合运算进行简算，能解决生活中较复杂的分数问题。2.过程与方法：在解决生活中较复杂的分数问题。3.情感态度与价值观：培养学生运用数学知识的意识。【教学过程】一、板书课题教师：这节课我们复习分数混合运算。板书课题：分数混合运算的复习。二、出示学习目标师：通过复习，我们要达到以下目标：1.能正确计算分数混合运算，灵活运用运算律对分数混合运算进行简算能解决生活中较复杂的分数问题。2.在解决生活中较复杂的分数问题时，培养学生运用数学知识的意识。三、练一练1.出示检测要求，要求认真审题，细心做题，把字写端正。2.出示检测题。（1）做课本第138页下半部分第1、2题。（2）做课本练习二十七第5题。（3）第139页上半部分第3题。3.学生独立完成，师巡视，督促学生认真地做题。四、议一议1.同桌对改。老师出示检测题的完整答案，学生同桌对改，对全部做对的要给予表扬。2.讨论。（1）同桌互相交流，兵教兵，会的学生教不会的。限时5─10分钟（2）师：都弄懂的同学请举手。再请同学们看每道题，请做错的同学举手。说说自己错在哪里？应该怎样改？为什么？（3）让学生更正错题。
师：下面，我们就运用今天复习的知识来做作业，比谁的课堂作业正确率高、字体又端正。四、课堂小结今天我们对什么知识进行了探究？怎样计算分数除以整数？五、作业设计1.课堂作业本次课堂作业请登录www.youyi100.com查询下载“课堂作业设计”。（word版，可修改）2.课后作业敬请选用《新领程》相关习题。
